Тк РФ несовершеннолетние
Подборка наиболее важных документов по запросу Тк РФ несовершеннолетние (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
"Научно-практический комментарий судебной практики по спорам в сфере труда и социального обеспечения медицинских работников"
(под ред. М.А. Жильцова)
("Проспект", 2024)В том случае, если деятельность медицинского работника связана с лечением несовершеннолетних, ст. 65 и 351.1 ТК РФ обязывают его при заключении трудового договора представить справку об отсутствии судимости.
(под ред. М.А. Жильцова)
("Проспект", 2024)В том случае, если деятельность медицинского работника связана с лечением несовершеннолетних, ст. 65 и 351.1 ТК РФ обязывают его при заключении трудового договора представить справку об отсутствии судимости.
Путеводитель по кадровым вопросам. Материальная ответственность работникаК полной материальной ответственности по общим правилам привлекаются все категории работников, за исключением лиц, не достигших восемнадцати лет (ч. 3 ст. 242 ТК РФ). Несовершеннолетнего работника работодатель может привлечь к данной ответственности лишь за умышленное причинение вреда. Соответственно, если такой работник причинил ущерб работодателю по неосторожности, то обязать его возместить ущерб в полном размере работодатель не вправе.
Нормативные акты
"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ
(ред. от 29.12.2025, с изм. от 15.05.2026)Глава 42. ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ
(ред. от 29.12.2025, с изм. от 15.05.2026)Глава 42. ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.02.2011 N 1
(ред. от 09.12.2025)
"О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних"По общему правилу исправительные работы могут быть назначены несовершеннолетнему, достигшему возраста 16 лет, на срок от двух месяцев до одного года, а в случаях, предусмотренных частями второй и третьей статьи 63 Трудового кодекса Российской Федерации, и несовершеннолетнему, достигшему возраста 15 и 14 лет соответственно.
(ред. от 09.12.2025)
"О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних"По общему правилу исправительные работы могут быть назначены несовершеннолетнему, достигшему возраста 16 лет, на срок от двух месяцев до одного года, а в случаях, предусмотренных частями второй и третьей статьи 63 Трудового кодекса Российской Федерации, и несовершеннолетнему, достигшему возраста 15 и 14 лет соответственно.
Статья: К вопросу: культура и экскурсия - экономика и право
(Михайлова А.С.)
("Туризм: право и экономика", 2022, N 3)Реакция общественности на указанные нормы последовала полярная: от мнения, что "столь строгие меры... помогут решить... проблему низкой квалификации" <29> экскурсоводов, до мнения противоположного и подчас весьма мотивированного. В рамках второй точки зрения специалисты указывают на следующее (но не исключительно). Во-первых, многих настораживает норма, относящаяся к требованию о наличии профессионального образования, а также дополнительного. Данное замечание не следует игнорировать. Например, существует такое направление, как экскурсионная деятельность несовершеннолетних <30>, которые по понятным причинам еще не имеют документа об образовании, но приобщение их к экскурсионной деятельности в качестве гидов является приоритетным направлением работы с молодежью (к тому же не стоит забывать, что в силу ст. 20 ТК РФ <31> несовершеннолетние могут выступать в качестве работников). Во-вторых, практикующие гиды отмечают, что имеется специфика узконаправленных тем в экскурсионной деятельности, и она может быть обусловлена разнообразными причинами, например, это ярко проявляется в краеведении (многие региональные исследования осуществляются энтузиастами, более того, на их личные средства, без стороннего финансирования). Также это касается и людей творческих. Вряд ли справедливо требовать подтверждения квалификации от признанного общественностью "художника-любителя", достигшего высоких ступеней в своей деятельности. Разумеется, профильное образование необходимо, однако оно не всегда является определяющим в вопросах творчества и педагогики. Вспомним знаменитых композиторов - членов объединения "Могучая кучка" (его руководитель М.А. Балакирев "систематического музыкального образования не получил" <32>, А.П. Бородин известен также как выдающийся химик и медик, М.П. Мусоргский, Н.А. Римский-Корсаков, Ц.А. Кюи имели блестящее военное образование) <33>, все они в определенный момент жизни меняли свою судьбу, связав ее с творчеством и достигнув непревзойденных высот. Не менее справедливо данное замечание и применительно к "ремесленникам", и это очень широкий круг энтузиастов - керамистов; мастеров по текстилю и кружевоплетению; резчиков по дереву, камню и кости; кузнецов, ювелиров, которые могут специализироваться на производстве редкой кованой посуды, национальных украшений и прочих изделий, в том числе народного творчества (многие из них осваивают уникальные техники, в том числе старинные и иностранные, по которым либо крайне сложно, либо вообще невозможно пройти обучение, за свой счет и по своей инициативе собирают уникальный материал). В-третьих, практикующие экскурсоводы отмечают требования к региональному характеру экскурсионной деятельности как слишком жесткие. В качестве аргументов указывают, что многие из них проводят экскурсии сразу в нескольких субъектах Федерации; более того, многие специализируются на изучении региона, в котором не проживают или проживали ранее, но не теперь (в конечном итоге, граждане имеют право менять место жительства по своему усмотрению и обладать свободой передвижения); многие, осуществляя деятельность в Москве или Санкт-Петербурге, могут быть специалистами в области флоры и фауны Кавказа или Дальнего Востока и проч. В-четвертых, некоторых беспокоит порядок привлечения зарубежных специалистов, в том числе не готовых выступать в качестве экскурсоводов на постоянной основе, но обладающих специфическими ценными знаниями. Таким образом, помимо риска "захвата" отечественного рынка представителями зарубежной экскурсионной индустрии, которого небезосновательно опасаются некоторые эксперты; имеется и другая сторона вопроса: редкие специалисты, но не граждане России, могут быть ограничены в возможности сотрудничества на территории нашей страны. Это опять же широчайший круг: начиная от лиц, профессионально специализирующихся на исследовании России, ее истории, промыслов и искусства, достигших в этом направлении заслуживающего внимания успеха, до таких специалистов, как тюркологи, иранисты, индологи и прочие; а также ремесленников, художников различной направленности, специалистов в сфере техники и технологии и т.д. Вряд ли стоит полагать, что гражданин России не может быть специалистом в области творений А. Гауди или Г. Эйфеля; также не стоит полагать, что гражданин иной страны не сможет охарактеризовать архитектурное творчество Ф. Растрелли в России или всемирно известное творчество П.И. Чайковского. Менее известный пример - современный китайско-российский композитор Цзо Чжень-Гуань <34>, который внес вклад в развитие как китайской, так и русской музыки, а также занимается популяризацией русского искусства в Китае, в частности, являясь автором книги об А.С. Пушкине. В-пятых, некоторые практикующие экскурсоводы подчеркивают нерегулярность своей экскурсионной деятельности, ее эпизодический характер, без отрыва от основной работы, соответственно, многих из них тревожит то, что "за рамками" допустимого окажется возможность проводить экскурсии в формате "хобби" (без цели извлечения прибыли или получения иного вознаграждения). Ряд специалистов отмечают, что жесткие требования, закрепляемые в отношении статуса экскурсовода, негативно скажутся на так называемых "авторских" экскурсиях. Стоит заметить, что многие из освещаемых ими тем рассчитаны на узкий круг ценителей (которые сами обладают необходимым для восприятия уровнем подготовки), увлекающихся и интересующихся частными вопросами; поэтому к таким экскурсиям невозможно применять требования такие же, как к массовым, рассчитанным на широкий круг потребителей. Как иллюстрацию данного мнения можно привести цитаты из интервью в средствах массовой информации: ряд ученых, проводящих авторские экскурсии, отмечают, что "не планируют проходить аттестацию... считают эту процедуру унизительной" <35> (в контексте сказанного акцент ими сделан на необходимости сдавать экзамен перед комиссией, помимо уже имеющихся у них и подтвержденных соответствующими документами, а также опытом образования и квалификации, тем более по узко специализированным темам, исследованию которых они посвящали и посвящают свое время). При этом дальнейшие пути "решения проблемы" многими видятся в следующем: либо в необходимости отказаться от экскурсионной деятельности, либо характеризуются фразой "Будем искать лазейки" <36>. Полагаем, что данная ситуация таит в себе "опасности". Во-первых, экономико-правовые - это риск еще большего усиления "теневого компонента" в экономике туризма, что возможно, особенно с учетом появляющегося мотива "обойти правовые нормы". В этой связи приведем слова В.А. Рыбакова, который писал, что в истории достаточно примеров, когда "наказание, ущемление... свободы граждан приводили к безответственности" <37>, а также его ссылку на мнение Т.И. Илларионовой, что "ответственность имеет своей основой заинтересованность работника в результатах труда", однако если "этого нет, юридическая ответственность, доведенная до конкретного работника, вызывает совершенно определенную реакцию - недовольство" <38>. Во-вторых, "опасности" культурологические: риск "потери" ценных кадров, в том числе по тем или иным причинам не желающих осуществлять экскурсионную деятельность на постоянной основе; а также риск сокращения ценнейших для общества, основанных на свободе выбора, культурных коммуникаций, в том числе в целях саморазвития и взаимного развития, осуществляемых на основе саморегуляции свободного времени. В этой связи еще раз обратимся к Стратегии развития туризма до 2035 года; несмотря на то, что она предусмотрела введение обязательной аттестации экскурсоводов, провозгласила важность повышения качества туристских и экскурсионных услуг, в том числе посредством предъявления повышенных требований к кадровому составу; тем не менее она же неоднократно подчеркнула необходимость снятия административных барьеров. Однако если обратить внимание на то, какую реакцию нововведения вызвали в профессиональной среде (а реакция эта неоднозначная), то можно констатировать, что часть экскурсионного сообщества восприняла новеллы законодательства как "административный барьер".
(Михайлова А.С.)
("Туризм: право и экономика", 2022, N 3)Реакция общественности на указанные нормы последовала полярная: от мнения, что "столь строгие меры... помогут решить... проблему низкой квалификации" <29> экскурсоводов, до мнения противоположного и подчас весьма мотивированного. В рамках второй точки зрения специалисты указывают на следующее (но не исключительно). Во-первых, многих настораживает норма, относящаяся к требованию о наличии профессионального образования, а также дополнительного. Данное замечание не следует игнорировать. Например, существует такое направление, как экскурсионная деятельность несовершеннолетних <30>, которые по понятным причинам еще не имеют документа об образовании, но приобщение их к экскурсионной деятельности в качестве гидов является приоритетным направлением работы с молодежью (к тому же не стоит забывать, что в силу ст. 20 ТК РФ <31> несовершеннолетние могут выступать в качестве работников). Во-вторых, практикующие гиды отмечают, что имеется специфика узконаправленных тем в экскурсионной деятельности, и она может быть обусловлена разнообразными причинами, например, это ярко проявляется в краеведении (многие региональные исследования осуществляются энтузиастами, более того, на их личные средства, без стороннего финансирования). Также это касается и людей творческих. Вряд ли справедливо требовать подтверждения квалификации от признанного общественностью "художника-любителя", достигшего высоких ступеней в своей деятельности. Разумеется, профильное образование необходимо, однако оно не всегда является определяющим в вопросах творчества и педагогики. Вспомним знаменитых композиторов - членов объединения "Могучая кучка" (его руководитель М.А. Балакирев "систематического музыкального образования не получил" <32>, А.П. Бородин известен также как выдающийся химик и медик, М.П. Мусоргский, Н.А. Римский-Корсаков, Ц.А. Кюи имели блестящее военное образование) <33>, все они в определенный момент жизни меняли свою судьбу, связав ее с творчеством и достигнув непревзойденных высот. Не менее справедливо данное замечание и применительно к "ремесленникам", и это очень широкий круг энтузиастов - керамистов; мастеров по текстилю и кружевоплетению; резчиков по дереву, камню и кости; кузнецов, ювелиров, которые могут специализироваться на производстве редкой кованой посуды, национальных украшений и прочих изделий, в том числе народного творчества (многие из них осваивают уникальные техники, в том числе старинные и иностранные, по которым либо крайне сложно, либо вообще невозможно пройти обучение, за свой счет и по своей инициативе собирают уникальный материал). В-третьих, практикующие экскурсоводы отмечают требования к региональному характеру экскурсионной деятельности как слишком жесткие. В качестве аргументов указывают, что многие из них проводят экскурсии сразу в нескольких субъектах Федерации; более того, многие специализируются на изучении региона, в котором не проживают или проживали ранее, но не теперь (в конечном итоге, граждане имеют право менять место жительства по своему усмотрению и обладать свободой передвижения); многие, осуществляя деятельность в Москве или Санкт-Петербурге, могут быть специалистами в области флоры и фауны Кавказа или Дальнего Востока и проч. В-четвертых, некоторых беспокоит порядок привлечения зарубежных специалистов, в том числе не готовых выступать в качестве экскурсоводов на постоянной основе, но обладающих специфическими ценными знаниями. Таким образом, помимо риска "захвата" отечественного рынка представителями зарубежной экскурсионной индустрии, которого небезосновательно опасаются некоторые эксперты; имеется и другая сторона вопроса: редкие специалисты, но не граждане России, могут быть ограничены в возможности сотрудничества на территории нашей страны. Это опять же широчайший круг: начиная от лиц, профессионально специализирующихся на исследовании России, ее истории, промыслов и искусства, достигших в этом направлении заслуживающего внимания успеха, до таких специалистов, как тюркологи, иранисты, индологи и прочие; а также ремесленников, художников различной направленности, специалистов в сфере техники и технологии и т.д. Вряд ли стоит полагать, что гражданин России не может быть специалистом в области творений А. Гауди или Г. Эйфеля; также не стоит полагать, что гражданин иной страны не сможет охарактеризовать архитектурное творчество Ф. Растрелли в России или всемирно известное творчество П.И. Чайковского. Менее известный пример - современный китайско-российский композитор Цзо Чжень-Гуань <34>, который внес вклад в развитие как китайской, так и русской музыки, а также занимается популяризацией русского искусства в Китае, в частности, являясь автором книги об А.С. Пушкине. В-пятых, некоторые практикующие экскурсоводы подчеркивают нерегулярность своей экскурсионной деятельности, ее эпизодический характер, без отрыва от основной работы, соответственно, многих из них тревожит то, что "за рамками" допустимого окажется возможность проводить экскурсии в формате "хобби" (без цели извлечения прибыли или получения иного вознаграждения). Ряд специалистов отмечают, что жесткие требования, закрепляемые в отношении статуса экскурсовода, негативно скажутся на так называемых "авторских" экскурсиях. Стоит заметить, что многие из освещаемых ими тем рассчитаны на узкий круг ценителей (которые сами обладают необходимым для восприятия уровнем подготовки), увлекающихся и интересующихся частными вопросами; поэтому к таким экскурсиям невозможно применять требования такие же, как к массовым, рассчитанным на широкий круг потребителей. Как иллюстрацию данного мнения можно привести цитаты из интервью в средствах массовой информации: ряд ученых, проводящих авторские экскурсии, отмечают, что "не планируют проходить аттестацию... считают эту процедуру унизительной" <35> (в контексте сказанного акцент ими сделан на необходимости сдавать экзамен перед комиссией, помимо уже имеющихся у них и подтвержденных соответствующими документами, а также опытом образования и квалификации, тем более по узко специализированным темам, исследованию которых они посвящали и посвящают свое время). При этом дальнейшие пути "решения проблемы" многими видятся в следующем: либо в необходимости отказаться от экскурсионной деятельности, либо характеризуются фразой "Будем искать лазейки" <36>. Полагаем, что данная ситуация таит в себе "опасности". Во-первых, экономико-правовые - это риск еще большего усиления "теневого компонента" в экономике туризма, что возможно, особенно с учетом появляющегося мотива "обойти правовые нормы". В этой связи приведем слова В.А. Рыбакова, который писал, что в истории достаточно примеров, когда "наказание, ущемление... свободы граждан приводили к безответственности" <37>, а также его ссылку на мнение Т.И. Илларионовой, что "ответственность имеет своей основой заинтересованность работника в результатах труда", однако если "этого нет, юридическая ответственность, доведенная до конкретного работника, вызывает совершенно определенную реакцию - недовольство" <38>. Во-вторых, "опасности" культурологические: риск "потери" ценных кадров, в том числе по тем или иным причинам не желающих осуществлять экскурсионную деятельность на постоянной основе; а также риск сокращения ценнейших для общества, основанных на свободе выбора, культурных коммуникаций, в том числе в целях саморазвития и взаимного развития, осуществляемых на основе саморегуляции свободного времени. В этой связи еще раз обратимся к Стратегии развития туризма до 2035 года; несмотря на то, что она предусмотрела введение обязательной аттестации экскурсоводов, провозгласила важность повышения качества туристских и экскурсионных услуг, в том числе посредством предъявления повышенных требований к кадровому составу; тем не менее она же неоднократно подчеркнула необходимость снятия административных барьеров. Однако если обратить внимание на то, какую реакцию нововведения вызвали в профессиональной среде (а реакция эта неоднозначная), то можно констатировать, что часть экскурсионного сообщества восприняла новеллы законодательства как "административный барьер".
Готовое решение: Как составить трудовой договор с условием о скользящем графике работы
(КонсультантПлюс, 2026)Для некоторых категорий работников учтите ограничения по продолжительности ежедневной работы, например для несовершеннолетних (ст. 94 ТК РФ).
(КонсультантПлюс, 2026)Для некоторых категорий работников учтите ограничения по продолжительности ежедневной работы, например для несовершеннолетних (ст. 94 ТК РФ).
Готовое решение: Как применить к работнику дисциплинарное взыскание за нарушение правил внутреннего трудового распорядка
(КонсультантПлюс, 2026)Кроме того, увольнение некоторых работников требует согласия или учета мнения третьих лиц. Так, расторжение трудового договора с несовершеннолетними допускается только с согласия государственной инспекции труда и комиссии по делам несовершеннолетних (ст. 269 ТК РФ). А при увольнении члена профсоюза за неоднократные нарушения ПВТР потребуется учесть мнение выборного органа первичной профсоюзной организации (ч. 2 ст. 82 ТК РФ).
(КонсультантПлюс, 2026)Кроме того, увольнение некоторых работников требует согласия или учета мнения третьих лиц. Так, расторжение трудового договора с несовершеннолетними допускается только с согласия государственной инспекции труда и комиссии по делам несовершеннолетних (ст. 269 ТК РФ). А при увольнении члена профсоюза за неоднократные нарушения ПВТР потребуется учесть мнение выборного органа первичной профсоюзной организации (ч. 2 ст. 82 ТК РФ).
Статья: Обязательное психиатрическое освидетельствование педагогических работников: проблемы правового регулирования и правоприменения
(Шуралева С.В.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2026, N 2)В отличие от психиатрических освидетельствований обязательность медицинских осмотров непосредственно из ст. 69 ТК РФ следует для несовершеннолетних, а для иных лиц - если это предусмотрено ТК РФ и иными федеральными законами.
(Шуралева С.В.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2026, N 2)В отличие от психиатрических освидетельствований обязательность медицинских осмотров непосредственно из ст. 69 ТК РФ следует для несовершеннолетних, а для иных лиц - если это предусмотрено ТК РФ и иными федеральными законами.
Статья: Проблемы правового регулирования режима рабочего времени
(Хныкин Г.В.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2023, N 4)Но есть и другая беда, упорно не замечаемая законодателем. Она связана с всеохватностью данного режима, который проявляется и в законодательных нормах, посвященных запрещениям, в частности, сверхурочной и ночной работы беременным женщинам и лицам с семейными обязанностями (ст. 259 ТК РФ), несовершеннолетним и инвалидам (ст. 268, абз. 4 ч. 1 ст. 92 ТК РФ). Женщинам, имеющим детей до трех лет, предусмотрены гарантии в виде их письменных согласий и возможности отказа от названных работ, и эти гарантии распространили на ряд других категорий, включая одного из родителей, работающего вахтовым методом <11>, но ограничений даже для этих особо отмеченных и защищаемых "отдельных категорий работников" по применению ненормированного рабочего времени в ТК РФ не предусмотрено. Не распространили запрет ненормированного труда и на работников, условия труда на рабочих местах которых по результатам специальной оценки условий труда отнесены к вредным условиям труда, включая 3-ю или 4-ю степень, или опасным условиям труда (абз. 5 ч. 1 ст. 92 ТК РФ).
(Хныкин Г.В.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2023, N 4)Но есть и другая беда, упорно не замечаемая законодателем. Она связана с всеохватностью данного режима, который проявляется и в законодательных нормах, посвященных запрещениям, в частности, сверхурочной и ночной работы беременным женщинам и лицам с семейными обязанностями (ст. 259 ТК РФ), несовершеннолетним и инвалидам (ст. 268, абз. 4 ч. 1 ст. 92 ТК РФ). Женщинам, имеющим детей до трех лет, предусмотрены гарантии в виде их письменных согласий и возможности отказа от названных работ, и эти гарантии распространили на ряд других категорий, включая одного из родителей, работающего вахтовым методом <11>, но ограничений даже для этих особо отмеченных и защищаемых "отдельных категорий работников" по применению ненормированного рабочего времени в ТК РФ не предусмотрено. Не распространили запрет ненормированного труда и на работников, условия труда на рабочих местах которых по результатам специальной оценки условий труда отнесены к вредным условиям труда, включая 3-ю или 4-ю степень, или опасным условиям труда (абз. 5 ч. 1 ст. 92 ТК РФ).
Статья: Правовое регулирование труда несовершеннолетних в контексте соматических прав
(Кириленко В.С., Гончаров В.В., Бабичева С.В., Чешин А.В., Савченко М.С.)
("Административное и муниципальное право", 2025, N 5)Во-первых, важной проблемой является определение оптимальной и максимально допустимой продолжительности рабочей недели для несовершеннолетних граждан. Трудовой кодекс в Российской Федерации в статье 63 закрепляет возможность труда несовершеннолетних граждан с 16-летнего возраста, определяя продолжительность рабочей недели максимально в размере 35 часов. В то же время допускается возможность работы и лиц, не достигших 16 летнего возраста. Но законодатель это связывает с тремя условиями: 1) возраст должен быть не менее 15 лет; 2) труд должен быть легким; 3) он не должен влечь за собой вред здоровью. Продолжительность рабочей недели для лиц, не достигших 16 летнего возраста определен в размере не более 24 часов. Однако мы считаем, что требуется детализация законодательства относительно продолжительности рабочей недели для лиц, не достигших 16-летнего возраста (с градацией по их возрастным категориям). Это связано с тем, что допускается трудовая деятельность лиц с 14-летнего возраста (правда законодатель ставит еще дополнительно три условия - наличие письменного согласия родителей, опекунов, попечителей; трудовая деятельность должна осуществляться детьми, получившими основное образование (9 классов) либо получающими его, но с условием, что трудовая деятельность не мешает данной учебе). Допускается и трудовая деятельность лиц, которым нет 14 лет. В частности, с лицами младше 14 лет предоставлена возможность заключить трудовой договор, но с определенными организациями, а именно театрами, цирками, кинематографическими, театральными и концертными организациями при условии, что принятие участия такого несовершеннолетнего в создании или исполнении произведения не повлечет ущерба его здоровью либо нравственному развитию. Таким образом, как отмечает Д.В. Долотова, данная норма направлена на трудоустройство и дальнейшее развитие талантливой молодежи в области искусства [8, с. 159 - 160]. Данные положения Трудового кодекса детализированы и в нормативно-правовых актах Минтруда России, в частности, в его письме от 30.05.2024 N 14-6/10/В-8769 "О направлении Методических рекомендаций исполнительным органам субъектов Российской Федерации и работодателям по организации трудовой деятельности несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время" (вместе Методическими рекомендациями исполнительным органам субъектов Российской Федерации и работодателям по организации трудовой деятельности несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время).
(Кириленко В.С., Гончаров В.В., Бабичева С.В., Чешин А.В., Савченко М.С.)
("Административное и муниципальное право", 2025, N 5)Во-первых, важной проблемой является определение оптимальной и максимально допустимой продолжительности рабочей недели для несовершеннолетних граждан. Трудовой кодекс в Российской Федерации в статье 63 закрепляет возможность труда несовершеннолетних граждан с 16-летнего возраста, определяя продолжительность рабочей недели максимально в размере 35 часов. В то же время допускается возможность работы и лиц, не достигших 16 летнего возраста. Но законодатель это связывает с тремя условиями: 1) возраст должен быть не менее 15 лет; 2) труд должен быть легким; 3) он не должен влечь за собой вред здоровью. Продолжительность рабочей недели для лиц, не достигших 16 летнего возраста определен в размере не более 24 часов. Однако мы считаем, что требуется детализация законодательства относительно продолжительности рабочей недели для лиц, не достигших 16-летнего возраста (с градацией по их возрастным категориям). Это связано с тем, что допускается трудовая деятельность лиц с 14-летнего возраста (правда законодатель ставит еще дополнительно три условия - наличие письменного согласия родителей, опекунов, попечителей; трудовая деятельность должна осуществляться детьми, получившими основное образование (9 классов) либо получающими его, но с условием, что трудовая деятельность не мешает данной учебе). Допускается и трудовая деятельность лиц, которым нет 14 лет. В частности, с лицами младше 14 лет предоставлена возможность заключить трудовой договор, но с определенными организациями, а именно театрами, цирками, кинематографическими, театральными и концертными организациями при условии, что принятие участия такого несовершеннолетнего в создании или исполнении произведения не повлечет ущерба его здоровью либо нравственному развитию. Таким образом, как отмечает Д.В. Долотова, данная норма направлена на трудоустройство и дальнейшее развитие талантливой молодежи в области искусства [8, с. 159 - 160]. Данные положения Трудового кодекса детализированы и в нормативно-правовых актах Минтруда России, в частности, в его письме от 30.05.2024 N 14-6/10/В-8769 "О направлении Методических рекомендаций исполнительным органам субъектов Российской Федерации и работодателям по организации трудовой деятельности несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время" (вместе Методическими рекомендациями исполнительным органам субъектов Российской Федерации и работодателям по организации трудовой деятельности несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время).
Готовое решение: Как организовать работу в многосменном режиме (в две, три и более смен в сутки)
(КонсультантПлюс, 2026)соблюдайте ограничения и запреты. В частности, у некоторых работников продолжительность смены ограничена, например, у несовершеннолетних (ст. 94 ТК РФ). Распределяя ночные смены, учтите запрет на работу ночью, например, беременным.
(КонсультантПлюс, 2026)соблюдайте ограничения и запреты. В частности, у некоторых работников продолжительность смены ограничена, например, у несовершеннолетних (ст. 94 ТК РФ). Распределяя ночные смены, учтите запрет на работу ночью, например, беременным.
Готовое решение: Как составить трудовой договор с условием о сменном графике работы
(КонсультантПлюс, 2026)есть ограничения по продолжительности ежедневной работы. Они есть для очень немногих категорий работников. Например, для несовершеннолетних (ст. 94 ТК РФ);
(КонсультантПлюс, 2026)есть ограничения по продолжительности ежедневной работы. Они есть для очень немногих категорий работников. Например, для несовершеннолетних (ст. 94 ТК РФ);
Готовое решение: Каков порядок отказа в приеме на работу
(КонсультантПлюс, 2026)Например, при отказе в приеме на работу по профессии водитель соискателю, которому по медицинским показаниям запрещено управлять транспортным средством, сошлитесь на ч. 2 ст. 328 ТК РФ, а при отказе несовершеннолетнему соискателю в приеме на работу на должность агента по снабжению, которая предусматривает достижение работником возраста 18 лет и заключение с ним договора о полной материальной ответственности, - на ч. 1 ст. 244 ТК РФ;
(КонсультантПлюс, 2026)Например, при отказе в приеме на работу по профессии водитель соискателю, которому по медицинским показаниям запрещено управлять транспортным средством, сошлитесь на ч. 2 ст. 328 ТК РФ, а при отказе несовершеннолетнему соискателю в приеме на работу на должность агента по снабжению, которая предусматривает достижение работником возраста 18 лет и заключение с ним договора о полной материальной ответственности, - на ч. 1 ст. 244 ТК РФ;
Готовое решение: Как составить график работы при сменном режиме
(КонсультантПлюс, 2026)Да, для некоторых работников ограничения есть. Так, они предусмотрены для работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, где установлена сокращенная продолжительность рабочего времени, несовершеннолетних (ст. 94 ТК РФ, Письмо Роструда от 02.12.2009 N 3567-6-1). Для остальных работников вы можете установить, в частности, 10-, 11- или 12-часовую смену, соблюдая при этом определенные требования, например о сокращении работы в ночное время.
(КонсультантПлюс, 2026)Да, для некоторых работников ограничения есть. Так, они предусмотрены для работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, где установлена сокращенная продолжительность рабочего времени, несовершеннолетних (ст. 94 ТК РФ, Письмо Роструда от 02.12.2009 N 3567-6-1). Для остальных работников вы можете установить, в частности, 10-, 11- или 12-часовую смену, соблюдая при этом определенные требования, например о сокращении работы в ночное время.