Образовательная миграция
Подборка наиболее важных документов по запросу Образовательная миграция (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Публично-правовое регулирование порядка пребывания в Российской Федерации иностранных граждан: современные акценты отечественной миграционной политики
(Катаева О.В.)
("Административное право и процесс", 2026, N 3)К серьезным проблемам, повлиявшим на эффективность деятельности по установлению и поддержанию должного порядка пребывания в Российской Федерации иностранных граждан, относятся существовавшие на протяжении длительного периода времени неадекватность оценки влияния миграционного притока на демографическую безопасность страны, отсутствие последовательности в принятии мер, направленных на публично-правовое регулирование внешней трудовой и образовательной миграции, неотлаженность механизмов реализации правового статуса вынужденных мигрантов в Российской Федерации, а также вопросы, связанные с формированием общегражданской идентичности при вхождении иностранных граждан в российское принимающее сообщество.
(Катаева О.В.)
("Административное право и процесс", 2026, N 3)К серьезным проблемам, повлиявшим на эффективность деятельности по установлению и поддержанию должного порядка пребывания в Российской Федерации иностранных граждан, относятся существовавшие на протяжении длительного периода времени неадекватность оценки влияния миграционного притока на демографическую безопасность страны, отсутствие последовательности в принятии мер, направленных на публично-правовое регулирование внешней трудовой и образовательной миграции, неотлаженность механизмов реализации правового статуса вынужденных мигрантов в Российской Федерации, а также вопросы, связанные с формированием общегражданской идентичности при вхождении иностранных граждан в российское принимающее сообщество.
Статья: Идеологические основания современной миграционной политики в России
(Хабибулин А.Г., Мурсалимов К.Р.)
("Миграционное право", 2026, N 2)1. Целостность и упорядоченность осуществляемой государственной миграционной политики - создание единой иерархичной системы миграционной политики, включающей урегулирование эмиграционной и иммиграционной проблемы, внешнего и внутреннего аспекта миграции, вынужденной и трудовой миграции; проблемы беженцев; образовательной миграции и т.д.
(Хабибулин А.Г., Мурсалимов К.Р.)
("Миграционное право", 2026, N 2)1. Целостность и упорядоченность осуществляемой государственной миграционной политики - создание единой иерархичной системы миграционной политики, включающей урегулирование эмиграционной и иммиграционной проблемы, внешнего и внутреннего аспекта миграции, вынужденной и трудовой миграции; проблемы беженцев; образовательной миграции и т.д.
Нормативные акты
Статья: Нормативно-правовые и ценностные основы взаимодействия в сфере международного научно-образовательного пространства в условиях кризиса доверия
(Володина С.В.)
("Актуальные проблемы российского права", 2026, N 4)В условиях развивающихся процессов на геополитическом уровне, которые характеризуются наличием различных вызовов и угроз, особое исследовательское внимание направлено на сферу международного сотрудничества. Страны, формирующие единое пространство диалога и доверительного партнерства, строят свои отношения доверия на основе единства ценностей. В статье обосновывается значимость ценностей как социокультурных факторов в деятельности образовательных систем и их стратегий по формированию политики международного взаимодействия. Потенциал сферы образования выступает новым стратегическим механизмом коммуникации и формирования институциональной среды доверия в сфере межгосударственных отношений. Подчеркивается важность непрерывного диалога в научно-технологической среде, невзирая на внешние факторы. Говорится о связующей роли русского языка - языка, который объединяет многие народы с разными религиями и культурами. Рассматривается образовательная миграция как предпочтительный способ поддержания демографических показателей без социального напряжения. Поддерживается продолжение дипломатических подходов, где культура, язык и образование выступают в качестве "мягкой силы" в эпоху жестких трансформаций. Представляется важным формирование нормативно-правовых механизмов доверия сотрудничающих стран в сфере науки и образования.
(Володина С.В.)
("Актуальные проблемы российского права", 2026, N 4)В условиях развивающихся процессов на геополитическом уровне, которые характеризуются наличием различных вызовов и угроз, особое исследовательское внимание направлено на сферу международного сотрудничества. Страны, формирующие единое пространство диалога и доверительного партнерства, строят свои отношения доверия на основе единства ценностей. В статье обосновывается значимость ценностей как социокультурных факторов в деятельности образовательных систем и их стратегий по формированию политики международного взаимодействия. Потенциал сферы образования выступает новым стратегическим механизмом коммуникации и формирования институциональной среды доверия в сфере межгосударственных отношений. Подчеркивается важность непрерывного диалога в научно-технологической среде, невзирая на внешние факторы. Говорится о связующей роли русского языка - языка, который объединяет многие народы с разными религиями и культурами. Рассматривается образовательная миграция как предпочтительный способ поддержания демографических показателей без социального напряжения. Поддерживается продолжение дипломатических подходов, где культура, язык и образование выступают в качестве "мягкой силы" в эпоху жестких трансформаций. Представляется важным формирование нормативно-правовых механизмов доверия сотрудничающих стран в сфере науки и образования.
Статья: Личность осужденного за незаконную охоту по материалам судебной практики Сибирского и Дальневосточного федеральных округов
(Верещагина А.В.)
("Сибирское юридическое обозрение", 2026, N 1)Преобладание в структуре привлеченных к уголовной ответственности за незаконную охоту в ДФО лиц, имеющих среднее общее образование, как представляется, отражает особенности внутренней образовательной миграции. Почти четверть ежегодно прибывающих в Центральный федеральный округ с целью получения высшего образования - это приехавшие из регионов ДФО (108 676 чел.) [26, с. 29], то есть "вымываются" лица, потенциально способные получить высшее или среднее профессиональное образование по месту жительства или в субъектах того же округа. С учетом малочисленности населения ДФО (7 866 344 чел.) такой отток влияет на распределение населения по образовательным уровням <9>.
(Верещагина А.В.)
("Сибирское юридическое обозрение", 2026, N 1)Преобладание в структуре привлеченных к уголовной ответственности за незаконную охоту в ДФО лиц, имеющих среднее общее образование, как представляется, отражает особенности внутренней образовательной миграции. Почти четверть ежегодно прибывающих в Центральный федеральный округ с целью получения высшего образования - это приехавшие из регионов ДФО (108 676 чел.) [26, с. 29], то есть "вымываются" лица, потенциально способные получить высшее или среднее профессиональное образование по месту жительства или в субъектах того же округа. С учетом малочисленности населения ДФО (7 866 344 чел.) такой отток влияет на распределение населения по образовательным уровням <9>.
Статья: Миграция как фактор распространения экстремизма в России: проблемы и пути решения
(Ситникова М.П.)
("Актуальные проблемы российского права", 2026, N 1)б) образовательная миграция - перемещение с целью получения образования в другой стране или регионе;
(Ситникова М.П.)
("Актуальные проблемы российского права", 2026, N 1)б) образовательная миграция - перемещение с целью получения образования в другой стране или регионе;