Сетевая форма реализации программ
Подборка наиболее важных документов по запросу Сетевая форма реализации программ (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Формы
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Сетевая форма реализации образовательных программ: основные понятия
(Чеха В.В.)
("Актуальные проблемы российского права", 2025, N 5)"Актуальные проблемы российского права", 2025, N 5
(Чеха В.В.)
("Актуальные проблемы российского права", 2025, N 5)"Актуальные проблемы российского права", 2025, N 5
Нормативные акты
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 25.04.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
(ред. от 25.04.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
Распоряжение Совета Евразийской экономической комиссии от 05.04.2021 N 4
(ред. от 19.11.2025)
"О плане мероприятий по реализации Стратегических направлений развития евразийской экономической интеграции до 2025 года"10.1. Развитие сетевых форм взаимодействия при реализации образовательных программ высшего образования и обеспечение информационной доступности официальных документов об образовании, а также развитие дистанционных образовательных программ в целях подготовки кадров для современного рынка труда
(ред. от 19.11.2025)
"О плане мероприятий по реализации Стратегических направлений развития евразийской экономической интеграции до 2025 года"10.1. Развитие сетевых форм взаимодействия при реализации образовательных программ высшего образования и обеспечение информационной доступности официальных документов об образовании, а также развитие дистанционных образовательных программ в целях подготовки кадров для современного рынка труда
Ситуация: Как проводится государственная итоговая аттестация учащихся 9-х классов?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Кроме того, экзаменуемый может выбрать учебный предмет для прохождения ГИА, не предусмотренный учебным планом его образовательной организации, в случае использования сетевой формы реализации образовательной программы, при которой он мог освоить, в частности, программу и (или) отдельные учебные предметы с использованием ресурсов иных образовательных организаций (ст. 15 Закона N 273-ФЗ; Письмо Минобрнауки от 17.10.2017 N 08-2105).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Кроме того, экзаменуемый может выбрать учебный предмет для прохождения ГИА, не предусмотренный учебным планом его образовательной организации, в случае использования сетевой формы реализации образовательной программы, при которой он мог освоить, в частности, программу и (или) отдельные учебные предметы с использованием ресурсов иных образовательных организаций (ст. 15 Закона N 273-ФЗ; Письмо Минобрнауки от 17.10.2017 N 08-2105).
Статья: Договорное регулирование отношений между образовательными организациями и сетевыми партнерами
(Серебрякова А.А.)
("Гражданское право", 2021, N 4)Договоры о сетевой форме реализации образовательных программ заключаются в настоящее время весьма активно. Но, несмотря на то что законодателем предложены примерные формы таких договоров, они, как правило, используются не более чем база, основа. Причиной является высокая степень индивидуализации условий таких договоров в зависимости от конкретного состава их участников, преследуемых ими целей и имеющихся у них возможностей. Целью настоящей статьи является рассмотрение отдельных проблемных вопросов заключения и исполнения договоров о сетевой форме реализации образовательных программ (сетевых договоров), рассуждение относительно вариантов условий сетевых договоров и предложения по классификации таких договоров.
(Серебрякова А.А.)
("Гражданское право", 2021, N 4)Договоры о сетевой форме реализации образовательных программ заключаются в настоящее время весьма активно. Но, несмотря на то что законодателем предложены примерные формы таких договоров, они, как правило, используются не более чем база, основа. Причиной является высокая степень индивидуализации условий таких договоров в зависимости от конкретного состава их участников, преследуемых ими целей и имеющихся у них возможностей. Целью настоящей статьи является рассмотрение отдельных проблемных вопросов заключения и исполнения договоров о сетевой форме реализации образовательных программ (сетевых договоров), рассуждение относительно вариантов условий сетевых договоров и предложения по классификации таких договоров.
"Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
Ситуация: Каким образом организован образовательный процесс при получении общего образования?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Образовательные программы могут быть реализованы образовательной организацией как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации. Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы и (или) отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов, предусмотренных образовательными программами (в том числе различных вида, уровня и (или) направленности), с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, включая иностранные, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций (ч. 1 ст. 13, ч. 1 ст. 15 Закона N 273-ФЗ).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Образовательные программы могут быть реализованы образовательной организацией как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации. Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы и (или) отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов, предусмотренных образовательными программами (в том числе различных вида, уровня и (или) направленности), с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, включая иностранные, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций (ч. 1 ст. 13, ч. 1 ст. 15 Закона N 273-ФЗ).
Вопрос: При сетевой форме реализации образовательных программ вуз с лицензией на образовательную деятельность реализует образовательные программы, полученные от организации-участника с лицензией на образовательную деятельность. Облагается ли НДС у организации-участника вознаграждение в виде процента от реализации программ?
(Консультация эксперта, 2024)Вопрос: В рамках сетевой формы реализации образовательных программ вуз, имеющий лицензию на образовательную деятельность, реализует образовательные программы, полученные от организации-участника с лицензией на образовательную деятельность. По договору вуз выплачивает организации-участнику вознаграждение в виде процента от реализованных образовательных программ, представленных организацией-участником.
(Консультация эксперта, 2024)Вопрос: В рамках сетевой формы реализации образовательных программ вуз, имеющий лицензию на образовательную деятельность, реализует образовательные программы, полученные от организации-участника с лицензией на образовательную деятельность. По договору вуз выплачивает организации-участнику вознаграждение в виде процента от реализованных образовательных программ, представленных организацией-участником.
Ситуация: Как перевестись из одного вуза в другой?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Зачисление в вуз при реализации в сетевой форме основных и дополнительных образовательных программ осуществляется путем перевода в указанный вуз без отчисления из исходного вуза в порядке, определяемом локальными нормативными актами указанной организации. Общий порядок перевода обучающихся на сетевую форму реализации образовательных программ не распространяется (ч. 1 ст. 15 Закона N 273-ФЗ; п. 2 Порядка N 607; п. 9 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 05.08.2020).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Зачисление в вуз при реализации в сетевой форме основных и дополнительных образовательных программ осуществляется путем перевода в указанный вуз без отчисления из исходного вуза в порядке, определяемом локальными нормативными актами указанной организации. Общий порядок перевода обучающихся на сетевую форму реализации образовательных программ не распространяется (ч. 1 ст. 15 Закона N 273-ФЗ; п. 2 Порядка N 607; п. 9 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 05.08.2020).
Вопрос: Об учете доходов и расходов в целях налога на прибыль и об НДС при оказании услуг в сфере образования в рамках сетевой формы реализации образовательных программ.
(Письмо Минфина России от 17.01.2024 N 03-03-06/3/2759)Вопрос: Об учете доходов и расходов в целях налога на прибыль и об НДС при оказании услуг в сфере образования в рамках сетевой формы реализации образовательных программ.
(Письмо Минфина России от 17.01.2024 N 03-03-06/3/2759)Вопрос: Об учете доходов и расходов в целях налога на прибыль и об НДС при оказании услуг в сфере образования в рамках сетевой формы реализации образовательных программ.
"Современное гражданское и семейное право: перспективы развития доктрины, законодательства и правоприменительной практики: монография"
(отв. ред. Е.В. Вавилин, О.М. Родионова)
("Статут", 2024)- осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ;
(отв. ред. Е.В. Вавилин, О.М. Родионова)
("Статут", 2024)- осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ;