Мониторинг качества образования
Подборка наиболее важных документов по запросу Мониторинг качества образования (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
"Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Оценка качества освоения ДПП может проводиться путем внутреннего мониторинга качества образования и в форме внешней независимой оценки качества образования.
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Оценка качества освоения ДПП может проводиться путем внутреннего мониторинга качества образования и в форме внешней независимой оценки качества образования.
Статья: Специфика, проблемы, риски и перспективы правового регулирования общественных отношений в сфере образования в условиях внедрения искусственного интеллекта
(Киселев А.С.)
("Вестник Пермского университета. Юридические науки", 2026, N 1)Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) не являются подзаконным нормативным актом - они представляют собой совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и/или к профессии, к результатам освоения образовательных программ и условиям их реализации на соответствующих уровнях образования. Мониторинг и контроль качества осуществляются на основе нормативов, утвержденных уполномоченными федеральными органами исполнительной власти органами.
(Киселев А.С.)
("Вестник Пермского университета. Юридические науки", 2026, N 1)Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) не являются подзаконным нормативным актом - они представляют собой совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и/или к профессии, к результатам освоения образовательных программ и условиям их реализации на соответствующих уровнях образования. Мониторинг и контроль качества осуществляются на основе нормативов, утвержденных уполномоченными федеральными органами исполнительной власти органами.
Нормативные акты
"Комментарий к Федеральному закону от 27 мая 2003 г. N 58-ФЗ "О системе государственной службы Российской Федерации"
(постатейный)
(Шкатулла В.И., Маркин Н.С., Надвикова В.В.)
(под ред. В.И. Шкатуллы)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;
(постатейный)
(Шкатулла В.И., Маркин Н.С., Надвикова В.В.)
(под ред. В.И. Шкатуллы)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;
Статья: Цифровизация как глобальный процесс и правовой вызов
(Грипич С.А.)
("Государственная власть и местное самоуправление", 2025, N 2)<8> Мониторинг оценки качества образования в школе // PISA. URL: http://www.education-medelle.com/articles/monitoring-otcenki-kachestva-obrazovaniya-v-schkole-pisa.html (дата обращения: 12.10.2024).
(Грипич С.А.)
("Государственная власть и местное самоуправление", 2025, N 2)<8> Мониторинг оценки качества образования в школе // PISA. URL: http://www.education-medelle.com/articles/monitoring-otcenki-kachestva-obrazovaniya-v-schkole-pisa.html (дата обращения: 12.10.2024).
"Представительство в конституционном праве: вопросы теории и практики: монография"
(Авакьян С.А.)
("Юстицинформ", 2022)47. Биктагиров Р.Т. Полный курс избирательного и референдумного права России: теория, законодательство, практика: Научно-практич. изд. в 3 т. Казань: ГБУ "Республиканский центр мониторинга качества образования", 2013.
(Авакьян С.А.)
("Юстицинформ", 2022)47. Биктагиров Р.Т. Полный курс избирательного и референдумного права России: теория, законодательство, практика: Научно-практич. изд. в 3 т. Казань: ГБУ "Республиканский центр мониторинга качества образования", 2013.
Статья: Современные тенденции управления системой высшего образования и его регулирования в отдельных зарубежных странах
(Хазанов С.Д., Коцюрко Е.П.)
("Современное право", 2024, N 10)Обращение к опыту Кыргызской Республики также демонстрирует закрепление ориентира на создание эффективной системы обеспечения качества образования на всех уровнях (ст. 17 Закона Кыргызской Республики от 11.08.2023 N 179 "Об образовании" <2>). К основным инструментам регулирования образовательной деятельности, в свою очередь, отнесены лицензирование и аккредитация, при этом обращает на себя внимание самостоятельность образовательной организации в выборе аккредитационного агентства, а также двухэтапность процедуры аккредитации, состоящей не только из этапа проведения внешней оценки уполномоченным органом, но и проведения самооценки с целью определения соответствия своей деятельности минимальным требованиям, предъявляемым к аккредитуемым образовательным организациям. Нельзя не отметить отсутствие в Законе нормативных положений об организации и осуществлении государственного контроля (надзора) в данной сфере. Для формирования государственной политики в сфере образования и принятия своевременных мер используются результаты мониторинга и оценки качества формального образования, при этом законодательное закрепление получила норма о том, что данные результаты не являются основанием для применения дисциплинарных мер.
(Хазанов С.Д., Коцюрко Е.П.)
("Современное право", 2024, N 10)Обращение к опыту Кыргызской Республики также демонстрирует закрепление ориентира на создание эффективной системы обеспечения качества образования на всех уровнях (ст. 17 Закона Кыргызской Республики от 11.08.2023 N 179 "Об образовании" <2>). К основным инструментам регулирования образовательной деятельности, в свою очередь, отнесены лицензирование и аккредитация, при этом обращает на себя внимание самостоятельность образовательной организации в выборе аккредитационного агентства, а также двухэтапность процедуры аккредитации, состоящей не только из этапа проведения внешней оценки уполномоченным органом, но и проведения самооценки с целью определения соответствия своей деятельности минимальным требованиям, предъявляемым к аккредитуемым образовательным организациям. Нельзя не отметить отсутствие в Законе нормативных положений об организации и осуществлении государственного контроля (надзора) в данной сфере. Для формирования государственной политики в сфере образования и принятия своевременных мер используются результаты мониторинга и оценки качества формального образования, при этом законодательное закрепление получила норма о том, что данные результаты не являются основанием для применения дисциплинарных мер.
Готовое решение: Как получить госаккредитацию образовательной деятельности и внести изменения в реестр аккредитованных организаций
(КонсультантПлюс, 2026)В строке 10 заявления приведите адреса ссылок на открытые и общедоступные ресурсы в сети Интернет, где размещены результаты мониторинга в системе образования, независимой оценки качества образования, профессионально-общественной аккредитации, общественной аккредитации, отчетов о самообследовании заявленной программы. Если такая информация отсутствует (кроме отчета о самообследовании), укажите "нет". В госаккредитации не откажут из-за отсутствия данных сведений (п. 33 Требований к заполнению и оформлению заявления, п. 51 Положения).
(КонсультантПлюс, 2026)В строке 10 заявления приведите адреса ссылок на открытые и общедоступные ресурсы в сети Интернет, где размещены результаты мониторинга в системе образования, независимой оценки качества образования, профессионально-общественной аккредитации, общественной аккредитации, отчетов о самообследовании заявленной программы. Если такая информация отсутствует (кроме отчета о самообследовании), укажите "нет". В госаккредитации не откажут из-за отсутствия данных сведений (п. 33 Требований к заполнению и оформлению заявления, п. 51 Положения).
Путеводитель по госуслугам для юридических лиц. Получение государственной аккредитации организацией, осуществляющей образовательную деятельностьУчет сведений о результатах мониторинга в системе образования, независимой оценке качества образования, профессионально-общественной аккредитации, сведений из отчетов о самообследовании