Государственная программа земский учитель
Подборка наиболее важных документов по запросу Государственная программа земский учитель (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Вопрос: Какой порядок участия в программе "Земский учитель"?
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)Обоснование: С 2020 г. в России реализуется программа "Земский учитель", призванная восполнить дефицит квалифицированных кадров общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и городах с населением до 50 тыс. человек (п. 3 Государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", утв. Постановлением Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642).
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)Обоснование: С 2020 г. в России реализуется программа "Земский учитель", призванная восполнить дефицит квалифицированных кадров общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и городах с населением до 50 тыс. человек (п. 3 Государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", утв. Постановлением Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642).
Статья: Из зала суда: выплаты в рамках программы "Земский учитель"
(Зарипова М.)
("Госконтроль: проверки, нарушения, ответственность", 2026, N 6)Более подробно, какие должности принимают участие в программе "Земский учитель", рассказано Минпросвещения в Разъяснениях <1> (см. п. 1.2). Ведомство отмечает, что в рамках госпрограммы "Земский учитель" правомерно осуществлять выплаты только по должностям "учитель", "учитель-логопед" и "учитель-дефектолог" с учетом их прибытия (переезда) на работу в сельские населенные пункты. Выплаты иным категориям педагогических работников не предусмотрены.
(Зарипова М.)
("Госконтроль: проверки, нарушения, ответственность", 2026, N 6)Более подробно, какие должности принимают участие в программе "Земский учитель", рассказано Минпросвещения в Разъяснениях <1> (см. п. 1.2). Ведомство отмечает, что в рамках госпрограммы "Земский учитель" правомерно осуществлять выплаты только по должностям "учитель", "учитель-логопед" и "учитель-дефектолог" с учетом их прибытия (переезда) на работу в сельские населенные пункты. Выплаты иным категориям педагогических работников не предусмотрены.
Нормативные акты
Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 20.02.2019
"Послание Президента Федеральному Собранию"Далее. Когда в 2006 году мы начали подключать школы к интернету, технологии были совершенно другими. Знаете, и тогда это казалось прорывом просто. Но это и было прорывом на самом деле, тогда это было очень здорово. Но сегодня эти технологии кажутся древними, и теперь перед нами уже задачи нового уровня. К концу 2021 года все школы России должны иметь не просто доступ в сеть, а высокоскоростной интернет. В 2006 году, напомню, при подключении школ к интернету ориентировались на скорость доступа в 128 килобит в секунду. Сейчас нужно 50 или 100 мегабит в секунду, то есть эта скорость должна вырасти минимум в 400 раз. Но именно это должно открыть ребятам доступ к урокам и лекциям известных преподавателей, конкурсам и к олимпиадам, позволит им существенно нарастить свои возможности, осуществлять совместные онлайн-проекты со сверстниками из других регионов Российской Федерации и из-за рубежа. Должно меняться и содержание образования. В государственных стандартах и программах важно отразить приоритеты научно-технологического развития страны, а в федеральные перечни школьных учебников включать действительно лучшие издания.
"Послание Президента Федеральному Собранию"Далее. Когда в 2006 году мы начали подключать школы к интернету, технологии были совершенно другими. Знаете, и тогда это казалось прорывом просто. Но это и было прорывом на самом деле, тогда это было очень здорово. Но сегодня эти технологии кажутся древними, и теперь перед нами уже задачи нового уровня. К концу 2021 года все школы России должны иметь не просто доступ в сеть, а высокоскоростной интернет. В 2006 году, напомню, при подключении школ к интернету ориентировались на скорость доступа в 128 килобит в секунду. Сейчас нужно 50 или 100 мегабит в секунду, то есть эта скорость должна вырасти минимум в 400 раз. Но именно это должно открыть ребятам доступ к урокам и лекциям известных преподавателей, конкурсам и к олимпиадам, позволит им существенно нарастить свои возможности, осуществлять совместные онлайн-проекты со сверстниками из других регионов Российской Федерации и из-за рубежа. Должно меняться и содержание образования. В государственных стандартах и программах важно отразить приоритеты научно-технологического развития страны, а в федеральные перечни школьных учебников включать действительно лучшие издания.