Тараканы в квартире
Подборка наиболее важных документов по запросу Тараканы в квартире (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Необходимая оборона: проблемы уголовно-правовой оценки общественно опасного посягательства и установления правомерности оборонительных действий
(Меркурьев В.В., Тараканов И.А.)
("Законность", 2024, N 12)Следует положительно оценить указанную законодательную инициативу. Авторы настоящей статьи ранее уже предлагали признать за обороняющимся право причинить любой вред при защите неприкосновенности жилища в ситуациях, когда проникновение осуществляется как открыто, так и тайно <8>; признать допустимым заведомое причинение смерти посягающему лицу при защите от общественно опасных посягательств, представляющих собой нападение на граждан с проникновением в их жилище или обитаемое помещение <9>; расширить пределы необходимой обороны от незаконных проникновений в жилище, поскольку они могут представлять собой приготовление к более общественно опасному посягательству <10>. В связи с этим представляется вполне логичным и обоснованным поддержать законодательную инициативу, расширяющую возможности необходимой обороны от посягательств, связанных с незаконным проникновением в жилище.
(Меркурьев В.В., Тараканов И.А.)
("Законность", 2024, N 12)Следует положительно оценить указанную законодательную инициативу. Авторы настоящей статьи ранее уже предлагали признать за обороняющимся право причинить любой вред при защите неприкосновенности жилища в ситуациях, когда проникновение осуществляется как открыто, так и тайно <8>; признать допустимым заведомое причинение смерти посягающему лицу при защите от общественно опасных посягательств, представляющих собой нападение на граждан с проникновением в их жилище или обитаемое помещение <9>; расширить пределы необходимой обороны от незаконных проникновений в жилище, поскольку они могут представлять собой приготовление к более общественно опасному посягательству <10>. В связи с этим представляется вполне логичным и обоснованным поддержать законодательную инициативу, расширяющую возможности необходимой обороны от посягательств, связанных с незаконным проникновением в жилище.
Статья: Нарушения прав получателей социальных услуг в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия в психоневрологических интернатах
(Гаганов А.А.)
("Актуальные проблемы российского права", 2026, N 5)3) жилые помещения не оборудуются надлежащим образом: отсутствуют индивидуальные прикроватные тумбочки, нет шкафов для одежды, нет стола, стульев, отсутствуют шторы на окнах, нет ширм для выделения личного пространства, отсутствует устройство для вызова персонала (для лиц с выраженными ограничениями способности самостоятельно передвигаться);
(Гаганов А.А.)
("Актуальные проблемы российского права", 2026, N 5)3) жилые помещения не оборудуются надлежащим образом: отсутствуют индивидуальные прикроватные тумбочки, нет шкафов для одежды, нет стола, стульев, отсутствуют шторы на окнах, нет ширм для выделения личного пространства, отсутствует устройство для вызова персонала (для лиц с выраженными ограничениями способности самостоятельно передвигаться);
Судебная практика
Определение Первого кассационного суда общей юрисдикции от 01.11.2023 N 88-32736/2023 (УИД 50RS0031-01-2022-010230-77)
Категория спора: Коммерческий наем жилья.
Требования наймодателя: 1) О взыскании убытков; 2) О взыскании процентов.
Обстоятельства: Истцом обнаружен факт самовольного оставления ответчиком помещения без подписания акта возврата при наличии многочисленных неисправностей (порчи имущества), антисанитарного состояния помещения, непогашенной задолженности по внесению коммунальных платежей.
Решение: 1) Удовлетворено в части; 2) Удовлетворено в части.
Процессуальные вопросы: 1) О возмещении расходов на уплату государственной пошлины - удовлетворено в части; 2) О возмещении расходов на проведение экспертизы - вопрос направлен на новое апелляционное рассмотрение.Утверждения о том, что тараканы в квартире появились из-за ненадлежащего содержания ответчиком жилого помещения, носят предположительный характер и объективными доказательствами не подтверждены. То обстоятельство, что ответчик освободил квартиру, не передав ее по акту истцу, и не произвел ее уборку при выезде, не свидетельствует само по себе о ненадлежащем ее содержании в период аренды.
Категория спора: Коммерческий наем жилья.
Требования наймодателя: 1) О взыскании убытков; 2) О взыскании процентов.
Обстоятельства: Истцом обнаружен факт самовольного оставления ответчиком помещения без подписания акта возврата при наличии многочисленных неисправностей (порчи имущества), антисанитарного состояния помещения, непогашенной задолженности по внесению коммунальных платежей.
Решение: 1) Удовлетворено в части; 2) Удовлетворено в части.
Процессуальные вопросы: 1) О возмещении расходов на уплату государственной пошлины - удовлетворено в части; 2) О возмещении расходов на проведение экспертизы - вопрос направлен на новое апелляционное рассмотрение.Утверждения о том, что тараканы в квартире появились из-за ненадлежащего содержания ответчиком жилого помещения, носят предположительный характер и объективными доказательствами не подтверждены. То обстоятельство, что ответчик освободил квартиру, не передав ее по акту истцу, и не произвел ее уборку при выезде, не свидетельствует само по себе о ненадлежащем ее содержании в период аренды.
Нормативные акты
"Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 22.12.2015 N 4/15)Соблюдение правил при пользовании лифтом: ждать закрытия и открытия дверей, нажимать кнопку с номером нужного этажа, стоять во время движения лифта и др. Соблюдение правил безопасности, поведения в местах общего пользования в доме: не заходить в лифт с незнакомым человеком, не залезать на чердак, не трогать провода и др. Соблюдение правил пользования мусоропроводом (домофоном, почтовым ящиком, кодовым замком). Узнавание (различение) помещений квартиры (комната (спальная, детская, гостиная), прихожая, кухня, ванная комната, санузел, балкон). Знание функционального назначения помещений квартиры. Сообщение своего домашнего адреса (город, улица, номер дома, номер квартиры). Узнавание своего домашнего адреса (на слух, написанного). Написание своего домашнего адреса. Узнавание (различение) частей территории двора (место для отдыха, игровая площадка, спортивная площадка, место для парковки автомобилей, место для сушки белья, место для выбивания ковров, место для контейнеров с мусором, газон). Знание (соблюдение) правил безопасности и поведения во дворе. Знакомство с коммунальными удобствами в квартире: отопление (батарея, вентиль, вода), канализация (вода, унитаз, сливной бачок, трубы), водоснабжение (вода, кран, трубы (водопровод), вентиль, раковина), электроснабжение (розетка, свет, электричество). Знание (соблюдение) правил безопасности и поведения во время аварийной ситуации в доме. Узнавание (различение) вредных насекомых (муравьи, тараканы), грызунов (крысы, мыши), живущих в доме. Представление о вреде, который приносят вредные насекомые. Знание (соблюдение) правил поведения в чрезвычайной ситуации. Узнавание (различение) предметов посуды: тарелка, стакан, кружка, ложка, вилка, нож, кастрюля, сковорода, чайник, половник. Узнавание (различение) часов (механические (наручные, настенные), электронные (наручные, настенные). Знание строения часов (циферблат, стрелки (часовая, минутная)). Узнавание (различение) аудио, видеотехники и средствах связи (телефон, компьютер, планшет, магнитофон, плеер, видеоплеер). Знание назначения технического устройства (сотовый телефон, планшет, видеоплеер и др.). Соблюдение последовательности действий при пользовании телефоном (плеером, планшетом и др.): включение, использование (связь, игра и т.п.), выключение.
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 22.12.2015 N 4/15)Соблюдение правил при пользовании лифтом: ждать закрытия и открытия дверей, нажимать кнопку с номером нужного этажа, стоять во время движения лифта и др. Соблюдение правил безопасности, поведения в местах общего пользования в доме: не заходить в лифт с незнакомым человеком, не залезать на чердак, не трогать провода и др. Соблюдение правил пользования мусоропроводом (домофоном, почтовым ящиком, кодовым замком). Узнавание (различение) помещений квартиры (комната (спальная, детская, гостиная), прихожая, кухня, ванная комната, санузел, балкон). Знание функционального назначения помещений квартиры. Сообщение своего домашнего адреса (город, улица, номер дома, номер квартиры). Узнавание своего домашнего адреса (на слух, написанного). Написание своего домашнего адреса. Узнавание (различение) частей территории двора (место для отдыха, игровая площадка, спортивная площадка, место для парковки автомобилей, место для сушки белья, место для выбивания ковров, место для контейнеров с мусором, газон). Знание (соблюдение) правил безопасности и поведения во дворе. Знакомство с коммунальными удобствами в квартире: отопление (батарея, вентиль, вода), канализация (вода, унитаз, сливной бачок, трубы), водоснабжение (вода, кран, трубы (водопровод), вентиль, раковина), электроснабжение (розетка, свет, электричество). Знание (соблюдение) правил безопасности и поведения во время аварийной ситуации в доме. Узнавание (различение) вредных насекомых (муравьи, тараканы), грызунов (крысы, мыши), живущих в доме. Представление о вреде, который приносят вредные насекомые. Знание (соблюдение) правил поведения в чрезвычайной ситуации. Узнавание (различение) предметов посуды: тарелка, стакан, кружка, ложка, вилка, нож, кастрюля, сковорода, чайник, половник. Узнавание (различение) часов (механические (наручные, настенные), электронные (наручные, настенные). Знание строения часов (циферблат, стрелки (часовая, минутная)). Узнавание (различение) аудио, видеотехники и средствах связи (телефон, компьютер, планшет, магнитофон, плеер, видеоплеер). Знание назначения технического устройства (сотовый телефон, планшет, видеоплеер и др.). Соблюдение последовательности действий при пользовании телефоном (плеером, планшетом и др.): включение, использование (связь, игра и т.п.), выключение.
Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 N 1026
(ред. от 17.07.2024)
"Об утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"
(Зарегистрировано в Минюсте России 30.12.2022 N 71930)Соблюдение правил при пользовании лифтом: ждать закрытия и открытия дверей, нажимать кнопку с номером нужного этажа, стоять во время движения лифта. Соблюдение правил безопасности, поведения в местах общего пользования в доме: не заходить в лифт с незнакомым человеком, не залезать на чердак, не трогать провода. Соблюдение правил пользования мусоропроводом (домофоном, почтовым ящиком, кодовым замком). Узнавание (различение) помещений квартиры (комната (спальная, детская, гостиная), прихожая, кухня, ванная комната, санузел, балкон). Знание функционального назначения помещений квартиры. Сообщение своего домашнего адреса (город, улица, номер дома, номер квартиры). Узнавание своего домашнего адреса (на слух, написанного). Написание своего домашнего адреса. Узнавание (различение) частей территории двора (место для отдыха, игровая площадка, спортивная площадка, место для парковки автомобилей, место для сушки белья, место для выбивания ковров, место для контейнеров с мусором, газон). Знание (соблюдение) правил безопасности и поведения во дворе. Знакомство с коммунальными удобствами в квартире: отопление (батарея, вентиль, вода), канализация (вода, унитаз, сливной бачок, трубы), водоснабжение (вода, кран, трубы (водопровод), вентиль, раковина), электроснабжение (розетка, свет, электричество). Знание (соблюдение) правил безопасности и поведения во время аварийной ситуации в доме. Узнавание (различение) вредных насекомых (муравьи, тараканы), грызунов (крысы, мыши), живущих в доме. Представление о вреде, который приносят вредные насекомые. Знание (соблюдение) правил поведения в чрезвычайной ситуации. Узнавание (различение) предметов посуды: тарелка, стакан, кружка, ложка, вилка, нож, кастрюля, сковорода, чайник, половник. Узнавание (различение) часов (механические (наручные, настенные), электронные (наручные, настенные). Знание строения часов (циферблат, стрелки (часовая, минутная)). Узнавание (различение) аудио, видеотехники и средства связи (телефон, компьютер, планшет, магнитофон, плеер, видеоплеер). Знание назначения технического устройства (сотовый телефон, планшет, видеоплеер). Соблюдение последовательности действий при пользовании телефоном (плеером, планшетом): включение, использование (связь, игра), выключение.
(ред. от 17.07.2024)
"Об утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"
(Зарегистрировано в Минюсте России 30.12.2022 N 71930)Соблюдение правил при пользовании лифтом: ждать закрытия и открытия дверей, нажимать кнопку с номером нужного этажа, стоять во время движения лифта. Соблюдение правил безопасности, поведения в местах общего пользования в доме: не заходить в лифт с незнакомым человеком, не залезать на чердак, не трогать провода. Соблюдение правил пользования мусоропроводом (домофоном, почтовым ящиком, кодовым замком). Узнавание (различение) помещений квартиры (комната (спальная, детская, гостиная), прихожая, кухня, ванная комната, санузел, балкон). Знание функционального назначения помещений квартиры. Сообщение своего домашнего адреса (город, улица, номер дома, номер квартиры). Узнавание своего домашнего адреса (на слух, написанного). Написание своего домашнего адреса. Узнавание (различение) частей территории двора (место для отдыха, игровая площадка, спортивная площадка, место для парковки автомобилей, место для сушки белья, место для выбивания ковров, место для контейнеров с мусором, газон). Знание (соблюдение) правил безопасности и поведения во дворе. Знакомство с коммунальными удобствами в квартире: отопление (батарея, вентиль, вода), канализация (вода, унитаз, сливной бачок, трубы), водоснабжение (вода, кран, трубы (водопровод), вентиль, раковина), электроснабжение (розетка, свет, электричество). Знание (соблюдение) правил безопасности и поведения во время аварийной ситуации в доме. Узнавание (различение) вредных насекомых (муравьи, тараканы), грызунов (крысы, мыши), живущих в доме. Представление о вреде, который приносят вредные насекомые. Знание (соблюдение) правил поведения в чрезвычайной ситуации. Узнавание (различение) предметов посуды: тарелка, стакан, кружка, ложка, вилка, нож, кастрюля, сковорода, чайник, половник. Узнавание (различение) часов (механические (наручные, настенные), электронные (наручные, настенные). Знание строения часов (циферблат, стрелки (часовая, минутная)). Узнавание (различение) аудио, видеотехники и средства связи (телефон, компьютер, планшет, магнитофон, плеер, видеоплеер). Знание назначения технического устройства (сотовый телефон, планшет, видеоплеер). Соблюдение последовательности действий при пользовании телефоном (плеером, планшетом): включение, использование (связь, игра), выключение.
Статья: Пути реализации эффективного публичного управления санитарного благополучия и безопасной среды обитания человека в многоквартирном доме (на примере Южного федерального округа)
(Затулина Т.Н., Синюгина Т.В., Сережникова Т.Л.)
("Муниципальная служба: правовые вопросы", 2022, N 3)<6> Роспотребнадзор предупредил о скорой активизации тараканов. URL: https://ria.ru/20210120/tarakany-1593765752.html (дата обращения: 15.08.2021).
(Затулина Т.Н., Синюгина Т.В., Сережникова Т.Л.)
("Муниципальная служба: правовые вопросы", 2022, N 3)<6> Роспотребнадзор предупредил о скорой активизации тараканов. URL: https://ria.ru/20210120/tarakany-1593765752.html (дата обращения: 15.08.2021).
Статья: К вопросу о трансформации правового понятия "дача" в российском законодательстве
(Бутовецкий А.И.)
("Семейное и жилищное право", 2026, N 2)<5> Ловелл С. Дачники: история летнего жилья в России. 1710 - 2000. СПб.: Академические проекты; Издательство ДНК, 2008. С. 15.
(Бутовецкий А.И.)
("Семейное и жилищное право", 2026, N 2)<5> Ловелл С. Дачники: история летнего жилья в России. 1710 - 2000. СПб.: Академические проекты; Издательство ДНК, 2008. С. 15.