Семейный детский сад
Подборка наиболее важных документов по запросу Семейный детский сад (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Женская преступность как отдельный вид общей преступности
(Кунц Е.В.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2024, N 1)Женщина с самого рождения включается в различные социальные группы, круг которых по мере взросления расширяется: семья, детский сад, школа, трудовой коллектив. Социальная среда всегда предъявляет определенную систему требований к поведению женщины, поскольку, находясь в конкретной социальной группе, женщина должна соблюдать групповые нормы поведения, принять групповые взгляды и ценностные ориентации. Таким образом, включаясь в многообразные связи и отношения, взаимодействия с другими членами группы и взаимозависимости, женщина усваивает не только полезные для себя нормы поведения, но и те, что требует от нее социальная среда. Следовательно, женщина усваивает определенные способы поведения не столько потому, что предпочитает их, сколько потому, что социальная среда, в которой она находится, требует их соблюдения. Добровольное выполнение женщиной требований социальной среды связано с ее потребностью в самореализации и самоутверждении, в повышении статуса в этой среде и авторитета в глазах членов той или иной социальной общности, которые удовлетворяются только тогда, когда выполняются требования этой среды.
(Кунц Е.В.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2024, N 1)Женщина с самого рождения включается в различные социальные группы, круг которых по мере взросления расширяется: семья, детский сад, школа, трудовой коллектив. Социальная среда всегда предъявляет определенную систему требований к поведению женщины, поскольку, находясь в конкретной социальной группе, женщина должна соблюдать групповые нормы поведения, принять групповые взгляды и ценностные ориентации. Таким образом, включаясь в многообразные связи и отношения, взаимодействия с другими членами группы и взаимозависимости, женщина усваивает не только полезные для себя нормы поведения, но и те, что требует от нее социальная среда. Следовательно, женщина усваивает определенные способы поведения не столько потому, что предпочитает их, сколько потому, что социальная среда, в которой она находится, требует их соблюдения. Добровольное выполнение женщиной требований социальной среды связано с ее потребностью в самореализации и самоутверждении, в повышении статуса в этой среде и авторитета в глазах членов той или иной социальной общности, которые удовлетворяются только тогда, когда выполняются требования этой среды.
Судебная практика
Подборка судебных решений за 2023 год: Статья 61 "Равенство прав и обязанностей родителей" СК РФ"Суд первой инстанции, отказывая в удовлетворении исковых требований, руководствуясь положениями статей 55, 61, 66 Семейного кодекса Российской Федерации, исходил из наличия у заведующей детским садом оснований для ограничения доступа истца в здание образовательного учреждения и права на общение с ребенком в детском саду, отсутствия установленного порядка общения истца как отдельно проживающего родителя с ребенком и возражений матери девочки против общения истца с дочерью в период получения ребенком дошкольного образования в детском саду, с учетом того, что истец не является стороной договора об оказании образовательных услуг, заключенного с детским садом в отношении ФИО1."
Подборка судебных решений за 2024 год: Статья 66 "Осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка" СК РФ"Разрешая спор по существу, суд первой инстанции, с выводами которого согласился суд апелляционной инстанции, руководствуясь положениями статей 55, 61, 66 Семейного Кодекса Российской Федерации, статей 48, 51 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", учитывая Устав МБДОУ "Детский сад N 24 "Изюминка", правила посещения учреждения, положение о пропускном и внутриобъектном режиме учреждения, установив, что посещение ребенка во время его нахождения в детском саду запрещено, истец не является стороной договора об оказании образовательных услуг, в определении об утверждении мирового соглашения порядок посещения ребенка в детском дошкольном образовательном учреждении не установлен, пришел к выводу о том, что действия ответчика не нарушают родительские права истца, что явилось основанием для отказа в иске."
Нормативные акты
Приказ Минпросвещения России от 31.07.2020 N 373
(ред. от 01.06.2026)
"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"
(Зарегистрировано в Минюсте России 31.08.2020 N 59599)семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в дошкольном образовании в семьях. Семейные дошкольные группы могут иметь любую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации образовательной программы дошкольного образования;
(ред. от 01.06.2026)
"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"
(Зарегистрировано в Минюсте России 31.08.2020 N 59599)семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в дошкольном образовании в семьях. Семейные дошкольные группы могут иметь любую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации образовательной программы дошкольного образования;
Ситуация: Как перевести ребенка в другой детский сад?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Отметим, что дети определенных категорий граждан, в частности участников СВО, в рамках единых базовых мер поддержки могут быть зачислены в первоочередном порядке в наиболее приближенные к месту жительства семьи государственные (муниципальные) детские сады, в том числе при переводе из одного государственного (муниципального) детского сада в другой. Информацию о наличии и порядке действия данной меры поддержки уточняйте в своем регионе (пп. "а" п. 3 Указа Президента РФ от 15.05.2026 N 327).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Отметим, что дети определенных категорий граждан, в частности участников СВО, в рамках единых базовых мер поддержки могут быть зачислены в первоочередном порядке в наиболее приближенные к месту жительства семьи государственные (муниципальные) детские сады, в том числе при переводе из одного государственного (муниципального) детского сада в другой. Информацию о наличии и порядке действия данной меры поддержки уточняйте в своем регионе (пп. "а" п. 3 Указа Президента РФ от 15.05.2026 N 327).
Статья: К вопросу о необходимости правового регулирования отношений в сфере обеспечения безопасности велосипедистов как особых участников дорожного движения
(Щербинина И.В., Кононенко И.С.)
("Транспортное право", 2022, N 1)Преодолевать своеобразный нигилизм в отношении восприятия велосипедистов как полноценных участников дорожного движения надо с привития на всех уровнях (семьи, детские сады, школы, колледжи, вузы, общественные организации и т.д.) детям и молодежи одинаково уважительного отношения к абсолютно всем участникам дорожного движения путем проведения различных мероприятий, в том числе с привлечением участников велосообществ.
(Щербинина И.В., Кононенко И.С.)
("Транспортное право", 2022, N 1)Преодолевать своеобразный нигилизм в отношении восприятия велосипедистов как полноценных участников дорожного движения надо с привития на всех уровнях (семьи, детские сады, школы, колледжи, вузы, общественные организации и т.д.) детям и молодежи одинаково уважительного отношения к абсолютно всем участникам дорожного движения путем проведения различных мероприятий, в том числе с привлечением участников велосообществ.
Статья: Проблемы квалификации неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего по признакам объективной стороны
(Юрков С.А.)
("Уголовное право", 2024, N 5)Направлениями воспитания могут являться умственное, нравственное, трудовое, физическое, эстетическое, гражданское, правовое, экономическое, экологическое <7> и др. Кроме того, воспитание может пониматься в широком и узком смысле. В широком смысле под ним понимается воздействие на личность со стороны общества в целом и его институтов: детского сада, семьи, школы, коллектива и т.д. В узком смысле под воспитанием следует понимать деятельность конкретных субъектов (родителей, учителей, например) в отношении несовершеннолетнего, с целью привития ему необходимых положительных качеств и знаний. Из текста ст. 156 УК РФ непонятно, о каком виде воспитания идет речь.
(Юрков С.А.)
("Уголовное право", 2024, N 5)Направлениями воспитания могут являться умственное, нравственное, трудовое, физическое, эстетическое, гражданское, правовое, экономическое, экологическое <7> и др. Кроме того, воспитание может пониматься в широком и узком смысле. В широком смысле под ним понимается воздействие на личность со стороны общества в целом и его институтов: детского сада, семьи, школы, коллектива и т.д. В узком смысле под воспитанием следует понимать деятельность конкретных субъектов (родителей, учителей, например) в отношении несовершеннолетнего, с целью привития ему необходимых положительных качеств и знаний. Из текста ст. 156 УК РФ непонятно, о каком виде воспитания идет речь.
Готовое решение: Как рассчитать и выплатить работнику пособие по временной нетрудоспособности
(КонсультантПлюс, 2026)карантин работника, его ребенка до 7 лет, посещающего детский сад, или недееспособного члена семьи работника;
(КонсультантПлюс, 2026)карантин работника, его ребенка до 7 лет, посещающего детский сад, или недееспособного члена семьи работника;