Преподаватель музыкальной школы
Подборка наиболее важных документов по запросу Преподаватель музыкальной школы (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Свободное использование музыкальных произведений: пародия и карикатура как новое веяние международно-правовой трансформации
(Царева П.Е.)
("Юрист", 2021, N 10)1. Взаимодействие на психобиологическом уровне при использовании музыкальных произведений в детских садах, школах, интернатах.
(Царева П.Е.)
("Юрист", 2021, N 10)1. Взаимодействие на психобиологическом уровне при использовании музыкальных произведений в детских садах, школах, интернатах.
Вопрос: Какие инструкции по охране труда должны быть в образовательной организации?
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)- учителя-логопеда (статья: Инструкции по охране труда для руководителей и учителей общеобразовательных школ ("Управление образовательной организацией", 2021, N 10)).
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)- учителя-логопеда (статья: Инструкции по охране труда для руководителей и учителей общеобразовательных школ ("Управление образовательной организацией", 2021, N 10)).
Судебная практика
Позиции судов по спорным вопросам. Трудовое право: Срок совмещения профессий (должностей)
(КонсультантПлюс, 2026)Несмотря на ненадлежащее оформление исполнения работником дополнительной работы, Д. не отрицала наличие с ее стороны согласия и желания работать преподавателем в музыкальной школе. Она фактически была допущена к работе по должности преподавателя, исполняла на протяжении двух лет обязанности, получала за это заработную плату. Данные обстоятельства не были оспорены ответчиком...
(КонсультантПлюс, 2026)Несмотря на ненадлежащее оформление исполнения работником дополнительной работы, Д. не отрицала наличие с ее стороны согласия и желания работать преподавателем в музыкальной школе. Она фактически была допущена к работе по должности преподавателя, исполняла на протяжении двух лет обязанности, получала за это заработную плату. Данные обстоятельства не были оспорены ответчиком...
Нормативные акты
"ОК 010-2014 (МСКЗ-08). Общероссийский классификатор занятий"
(принят и введен в действие Приказом Росстандарта от 12.12.2014 N 2020-ст)
(ред. от 18.02.2021)2354 Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные
(принят и введен в действие Приказом Росстандарта от 12.12.2014 N 2020-ст)
(ред. от 18.02.2021)2354 Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные
Вопрос: Какие коды ОКЗ указать детской школе искусств при заполнении формы ЕФС-1 по должностям: концертмейстер, преподаватель хореографического искусства, преподаватель по классу духовых инструментов, преподаватель изобразительного искусства, преподаватель теоретических дисциплин?
(Консультация эксперта, 2025)В отношении должности преподавателя по классу духовых инструментов можно указать код ОКЗ - 2354.6 "Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные", преподавателя изобразительного искусства - код 2355.7 "Преподаватели в области изобразительных и иных искусств", преподавателя теоретических дисциплин - код 2359.4 "Специалисты в области образования, не входящие в другие группы".
(Консультация эксперта, 2025)В отношении должности преподавателя по классу духовых инструментов можно указать код ОКЗ - 2354.6 "Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные", преподавателя изобразительного искусства - код 2355.7 "Преподаватели в области изобразительных и иных искусств", преподавателя теоретических дисциплин - код 2359.4 "Специалисты в области образования, не входящие в другие группы".
Статья: Генеративный ИИ как самая большая проблема в истории авторского права
(Матвеев А.Г.)
("ИС. Авторское право и смежные права", 2025, N 6)При всей кажущейся новизне концепта генеративного ИИ его прототипы восходят к началу 1970-х годов, когда британский художник Гарольд Коэн (1928 - 2016) создавал изображения с помощью генеративного ИИ - компьютерной программы AARON, разработанной им для генерации изображений <5>. В середине 1980-х годов американский композитор и профессор музыки Дэвид Коуп (1941 - 2025) написал компьютерную программу Experiments in Musical Intelligence (EMI) и в последующие 20 лет работал над ее совершенствованием. Программа прославилась созданием музыки в стиле классиков. Дуглас Хофштадтер, прекрасно знающий и десятки раз игравший все мазурки Шопена, пишет, что был потрясен мазуркой, сочиненной EMI в стиле Шопена: "Как может такая эмоциональная музыка исходить от программы, которая ни разу не слышала ни одной ноты, не прожила ни одного мгновения жизни, не испытывала никаких эмоций?" <6> Хофштадтер вспоминает о своей лекции, прочитанной в престижной Истменской школе музыки (штат Нью-Йорк). Слушателям было предложено угадать, какое из произведений есть малоизвестная мазурка Шопена, а какое - произведение EMI. Большинство преподавателей композиции и теории музыки проголосовали за то, что первая мазурка написана компьютерной программой, а вторая - Шопеном. На самом деле правильный ответ был противоположным. Один из слушателей той лекции вспоминает: "Я проголосовал за настоящего Шопена во втором произведении, как и большинство моих друзей. Когда Д. Хофштадтер объявил, что первое - Шопен, а второе - EMI, все дружно ахнули и испытали нечто, что я могу описать только как восторженный ужас. Я никогда не видел, чтобы столько теоретиков и композиторов одним махом вырвались из своего самодовольства (включая меня)" <7>.
(Матвеев А.Г.)
("ИС. Авторское право и смежные права", 2025, N 6)При всей кажущейся новизне концепта генеративного ИИ его прототипы восходят к началу 1970-х годов, когда британский художник Гарольд Коэн (1928 - 2016) создавал изображения с помощью генеративного ИИ - компьютерной программы AARON, разработанной им для генерации изображений <5>. В середине 1980-х годов американский композитор и профессор музыки Дэвид Коуп (1941 - 2025) написал компьютерную программу Experiments in Musical Intelligence (EMI) и в последующие 20 лет работал над ее совершенствованием. Программа прославилась созданием музыки в стиле классиков. Дуглас Хофштадтер, прекрасно знающий и десятки раз игравший все мазурки Шопена, пишет, что был потрясен мазуркой, сочиненной EMI в стиле Шопена: "Как может такая эмоциональная музыка исходить от программы, которая ни разу не слышала ни одной ноты, не прожила ни одного мгновения жизни, не испытывала никаких эмоций?" <6> Хофштадтер вспоминает о своей лекции, прочитанной в престижной Истменской школе музыки (штат Нью-Йорк). Слушателям было предложено угадать, какое из произведений есть малоизвестная мазурка Шопена, а какое - произведение EMI. Большинство преподавателей композиции и теории музыки проголосовали за то, что первая мазурка написана компьютерной программой, а вторая - Шопеном. На самом деле правильный ответ был противоположным. Один из слушателей той лекции вспоминает: "Я проголосовал за настоящего Шопена во втором произведении, как и большинство моих друзей. Когда Д. Хофштадтер объявил, что первое - Шопен, а второе - EMI, все дружно ахнули и испытали нечто, что я могу описать только как восторженный ужас. Я никогда не видел, чтобы столько теоретиков и композиторов одним махом вырвались из своего самодовольства (включая меня)" <7>.
Ситуация: Какие меры соцподдержки предусмотрены для педагогических работников?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Также установлены ежегодные премии лучшим преподавателям в области музыкального искусства, присуждаемые по итогам конкурсов за достижения в педагогической деятельности, в размере 500 тыс. руб. и 1 млн руб. каждая - в зависимости от образовательной программы. В частности, преподаватели детских музыкальных школ могут претендовать на премию в размере 500 тыс. руб. (п. п. 1, 2 Указа Президента РФ от 09.03.2022 N 102; Постановление Правительства РФ от 28.07.2022 N 1342).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Также установлены ежегодные премии лучшим преподавателям в области музыкального искусства, присуждаемые по итогам конкурсов за достижения в педагогической деятельности, в размере 500 тыс. руб. и 1 млн руб. каждая - в зависимости от образовательной программы. В частности, преподаватели детских музыкальных школ могут претендовать на премию в размере 500 тыс. руб. (п. п. 1, 2 Указа Президента РФ от 09.03.2022 N 102; Постановление Правительства РФ от 28.07.2022 N 1342).
Статья: Практика социального партнерства: современное состояние и перспективы совершенствования
(Сафонов В.А.)
("Закон", 2022, N 10)4. Согласно коллективному договору МОУ ДО "Детская музыкально-хоровая школа" г. Петрозаводска <8> преподавателям, переведенным на дистанционный режим работы, выплачивается компенсация и возмещение расходов за использование личного имущества для исполнения своих служебных обязанностей.
(Сафонов В.А.)
("Закон", 2022, N 10)4. Согласно коллективному договору МОУ ДО "Детская музыкально-хоровая школа" г. Петрозаводска <8> преподавателям, переведенным на дистанционный режим работы, выплачивается компенсация и возмещение расходов за использование личного имущества для исполнения своих служебных обязанностей.
Статья: Комментарий к Письму Министерства финансов РФ от 06.12.2024 N 03-04-05/123678 <Кто может получить социальный вычет по НДФЛ за обучение детей и сколько>
(Натырова Е.)
("Нормативные акты для бухгалтера", 2025, N 6)- дистанционное обучение не ограничивает право получения налогового вычета. Такой способ обучения - это не форма, а образовательная технология, которая позволяет общаться преподавателю и ученику;
(Натырова Е.)
("Нормативные акты для бухгалтера", 2025, N 6)- дистанционное обучение не ограничивает право получения налогового вычета. Такой способ обучения - это не форма, а образовательная технология, которая позволяет общаться преподавателю и ученику;