Нагрузка совместителя педагога
Подборка наиболее важных документов по запросу Нагрузка совместителя педагога (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
"Памятки по трудовым правам и обязанностям работника и работодателя, разъясняющие требования трудового законодательства Российской Федерации: Сборник памяток для работника"
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2026)ж) работа в том же образовательном учреждении или ином детском учреждении сверх установленной нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников;
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2026)ж) работа в том же образовательном учреждении или ином детском учреждении сверх установленной нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников;
"Памятки по трудовым правам и обязанностям работника и работодателя, разъясняющие требования трудового законодательства Российской Федерации: Сборник памяток для работника"
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)ж) работа в том же образовательном учреждении или ином детском учреждении сверх установленной нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников;
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)ж) работа в том же образовательном учреждении или ином детском учреждении сверх установленной нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников;
Нормативные акты
<Письмо> Минздрава России от 30.05.2025 N 30-2/И/2-10673
<О направлении Методических рекомендаций "Организация подготовки населения и сотрудников экстренных оперативных служб приемам оказания первой помощи на территории Российской Федерации">
(вместе с "Методическими рекомендациями "Организация подготовки населения и сотрудников экстренных оперативных служб приемам оказания первой помощи на территории Российской Федерации")При реализации программ основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального и высшего образования, а также дополнительного образования, количество преподающих ту или иную программу учебного курса, предмета или дисциплины по оказанию первой помощи, в том числе в рамках охраны труда, рассчитывается из объемов педагогической нагрузки (количества работников) и имеющегося государственного задания в соответствии с действующем законодательством и требованиями, описанными ранее в данном разделе.
<О направлении Методических рекомендаций "Организация подготовки населения и сотрудников экстренных оперативных служб приемам оказания первой помощи на территории Российской Федерации">
(вместе с "Методическими рекомендациями "Организация подготовки населения и сотрудников экстренных оперативных служб приемам оказания первой помощи на территории Российской Федерации")При реализации программ основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального и высшего образования, а также дополнительного образования, количество преподающих ту или иную программу учебного курса, предмета или дисциплины по оказанию первой помощи, в том числе в рамках охраны труда, рассчитывается из объемов педагогической нагрузки (количества работников) и имеющегося государственного задания в соответствии с действующем законодательством и требованиями, описанными ранее в данном разделе.
"Методические указания по заполнению формы "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования, за 2024/2025 уч. г. (форма N СПО-Мониторинг)"
(утв. Минпросвещения России 16.05.2025 N ВЖ-385/05)В графах 19 - 24 общая численность работников распределяется по величине занимаемой ставки по основной занимаемой должности (0,1 - 0,5 ставки) без учета внутреннего совместительства. Лица, принятые на работу на ставки вне выделенных значений, округляются до ближнего большего значения.
(утв. Минпросвещения России 16.05.2025 N ВЖ-385/05)В графах 19 - 24 общая численность работников распределяется по величине занимаемой ставки по основной занимаемой должности (0,1 - 0,5 ставки) без учета внутреннего совместительства. Лица, принятые на работу на ставки вне выделенных значений, округляются до ближнего большего значения.
Статья: Отличие неполного рабочего времени от сокращенного
(Зимина С.)
("Кадровая служба и управление персоналом предприятия", 2024, N 8)- связано с особенностями выполняемой работы (для уменьшения длительности нахождения во вредных и опасных условиях труда, при повышенных психоэмоциональных нагрузках для медицинских и педагогических работников);
(Зимина С.)
("Кадровая служба и управление персоналом предприятия", 2024, N 8)- связано с особенностями выполняемой работы (для уменьшения длительности нахождения во вредных и опасных условиях труда, при повышенных психоэмоциональных нагрузках для медицинских и педагогических работников);
Статья: К вопросу о сроке заключения трудового договора с педагогическими работниками в образовательных учреждениях высшего образования
(Благодир А.Л.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2022, N 4)Если изменения ч. 1 ст. 332 ТК РФ коснутся только педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, работающих по основному месту работы, то в таком случае нарушаются права работников, работающих по совместительству, и Постановление Конституционного Суда РФ N 32-П будет выполнено лишь в части. Дифференциация трудовых прав работников, работающих по основному месту работы и по совместительству, противоречит положению, закрепленному в ч. 2 ст. 287 ТК РФ. Согласно ч. 2 ст. 287 ТК РФ лицам, работающим по совместительству в полном объеме, предоставляются все гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами. Соответственно с работниками, принимаемыми на работу на условиях совместительства (как внутреннего, так и внешнего), в организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ, должны заключаться трудовые договоры на такой же срок, что и с работниками по основному месту работы, то есть не менее трех лет. Следует отметить, что права работодателя - организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ, определены в ТК РФ и Постановлении Правительства Российской Федерации от 30 июня 2003 г. N 41 "Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры" (далее - Постановление Правительства РФ N 41). Так, ст. 288 ТК РФ предусматривает дополнительное основание прекращения трудового договора с лицами, работающими по совместительству. В случае приема на работу работника, для которого эта работа будет являться основной, трудовой договор с совместителем может быть расторгнут. Не менее чем за две недели работодатель в письменной форме предупреждает работника-совместителя о прекращении трудового договора. С учетом специфики педагогической работы, наличия учебной нагрузки, структуры учебных планов по тем или иным программам работодатель вправе руководствоваться подп. "в", "г", "д" п. 2 Постановления Правительства РФ N 41. В указанном Постановлении определены случаи, когда не требуются заключение (оформление) трудового договора с педагогическим работником. К таким работам относятся: педагогическая работа на условиях почасовой оплаты в объеме не более 300 час. в год (под. "в"); консультирование высококвалифицированными специалистами в учреждениях и иных организациях в объеме не более 300 час. в год (под. "г"); руководство аспирантами и докторантами, заведование кафедрой, руководство факультетом образовательного учреждения работниками, которые не состоят в штате учреждения (организации) (подп. "д"). В этом случае оплата производится по соглашению между работником и работодателем в рамках гражданско-правового договора возмездного оказания услуг.
(Благодир А.Л.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2022, N 4)Если изменения ч. 1 ст. 332 ТК РФ коснутся только педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, работающих по основному месту работы, то в таком случае нарушаются права работников, работающих по совместительству, и Постановление Конституционного Суда РФ N 32-П будет выполнено лишь в части. Дифференциация трудовых прав работников, работающих по основному месту работы и по совместительству, противоречит положению, закрепленному в ч. 2 ст. 287 ТК РФ. Согласно ч. 2 ст. 287 ТК РФ лицам, работающим по совместительству в полном объеме, предоставляются все гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами. Соответственно с работниками, принимаемыми на работу на условиях совместительства (как внутреннего, так и внешнего), в организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ, должны заключаться трудовые договоры на такой же срок, что и с работниками по основному месту работы, то есть не менее трех лет. Следует отметить, что права работодателя - организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ, определены в ТК РФ и Постановлении Правительства Российской Федерации от 30 июня 2003 г. N 41 "Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры" (далее - Постановление Правительства РФ N 41). Так, ст. 288 ТК РФ предусматривает дополнительное основание прекращения трудового договора с лицами, работающими по совместительству. В случае приема на работу работника, для которого эта работа будет являться основной, трудовой договор с совместителем может быть расторгнут. Не менее чем за две недели работодатель в письменной форме предупреждает работника-совместителя о прекращении трудового договора. С учетом специфики педагогической работы, наличия учебной нагрузки, структуры учебных планов по тем или иным программам работодатель вправе руководствоваться подп. "в", "г", "д" п. 2 Постановления Правительства РФ N 41. В указанном Постановлении определены случаи, когда не требуются заключение (оформление) трудового договора с педагогическим работником. К таким работам относятся: педагогическая работа на условиях почасовой оплаты в объеме не более 300 час. в год (под. "в"); консультирование высококвалифицированными специалистами в учреждениях и иных организациях в объеме не более 300 час. в год (под. "г"); руководство аспирантами и докторантами, заведование кафедрой, руководство факультетом образовательного учреждения работниками, которые не состоят в штате учреждения (организации) (подп. "д"). В этом случае оплата производится по соглашению между работником и работодателем в рамках гражданско-правового договора возмездного оказания услуг.
Статья: В Трудовом кодексе РФ закрепили правила премирования и "депремирования" работников
(Архаров М.)
("ЭЖ-Бухгалтер", 2025, N 20)Корректируются положения ст. 333 ТК РФ, касающиеся рабочего времени педагогических работников. Сейчас нормы нагрузки и оплаты труда учителей регулируются Минобрнауки России и Минпросвещения России. С сентября 2025 г. эти министерства при установлении продолжительности рабочего времени педагогических работников, правил оплаты дополнительной нагрузки обязаны будут учитывать мнение Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.
(Архаров М.)
("ЭЖ-Бухгалтер", 2025, N 20)Корректируются положения ст. 333 ТК РФ, касающиеся рабочего времени педагогических работников. Сейчас нормы нагрузки и оплаты труда учителей регулируются Минобрнауки России и Минпросвещения России. С сентября 2025 г. эти министерства при установлении продолжительности рабочего времени педагогических работников, правил оплаты дополнительной нагрузки обязаны будут учитывать мнение Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.
Статья: Длительные отпуска педагогических работников в 2025 году
(Артемова И.В.)
("Советник в сфере образования", 2025, N 9)За педагогическими работниками, находящимися в длительном отпуске, сохраняется место работы (должность). За педагогическими работниками, находящимися в длительном отпуске, сохраняется объем учебной нагрузки при условии, что за этот период не уменьшилось количество часов по учебным планам, учебным графикам, образовательным программам или количество обучающихся, учебных групп, классов (п. 6 Порядка N 236).
(Артемова И.В.)
("Советник в сфере образования", 2025, N 9)За педагогическими работниками, находящимися в длительном отпуске, сохраняется место работы (должность). За педагогическими работниками, находящимися в длительном отпуске, сохраняется объем учебной нагрузки при условии, что за этот период не уменьшилось количество часов по учебным планам, учебным графикам, образовательным программам или количество обучающихся, учебных групп, классов (п. 6 Порядка N 236).
"Памятки по трудовым правам и обязанностям работника и работодателя, разъясняющие требования трудового законодательства Российской Федерации: Сборник памяток для работодателя"
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)Объем учебной нагрузки при работе по совместительству у того же и (или) у другого работодателя на должностях профессорско-преподавательского состава не должен превышать половины от верхнего предела учебной нагрузки.
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)Объем учебной нагрузки при работе по совместительству у того же и (или) у другого работодателя на должностях профессорско-преподавательского состава не должен превышать половины от верхнего предела учебной нагрузки.
Статья: КС РФ о размере зарплаты педагогов с неполной учебной нагрузкой
(Мухин С.)
("Ревизии и проверки финансово-хозяйственной деятельности государственных (муниципальных) учреждений", 2025, N 4)<1> "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре".
(Мухин С.)
("Ревизии и проверки финансово-хозяйственной деятельности государственных (муниципальных) учреждений", 2025, N 4)<1> "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре".
"Современное гражданское и семейное право: перспективы развития доктрины, законодательства и правоприменительной практики: монография"
(отв. ред. Е.В. Вавилин, О.М. Родионова)
("Статут", 2024)Ответ на этот вопрос влияет как на распределение учебной нагрузки, учитывая индивидуальные особенности трудового режима педагогических работников (многие из них осуществляют педагогическую деятельность на условиях внешнего совместительства), так и на составление учебного расписания с указанием в нем адресов проведения практической подготовки.
(отв. ред. Е.В. Вавилин, О.М. Родионова)
("Статут", 2024)Ответ на этот вопрос влияет как на распределение учебной нагрузки, учитывая индивидуальные особенности трудового режима педагогических работников (многие из них осуществляют педагогическую деятельность на условиях внешнего совместительства), так и на составление учебного расписания с указанием в нем адресов проведения практической подготовки.
Готовое решение: Каковы особенности оформления трудовых договоров с педагогами
(КонсультантПлюс, 2026)Трудовой договор с педагогом составляйте в целом в общем порядке. Но, отражая отдельные условия трудового договора, учтите некоторые особенности, в частности, требования к наименованию должности, продолжительности работы и отдыха, указанию учебной нагрузки.
(КонсультантПлюс, 2026)Трудовой договор с педагогом составляйте в целом в общем порядке. Но, отражая отдельные условия трудового договора, учтите некоторые особенности, в частности, требования к наименованию должности, продолжительности работы и отдыха, указанию учебной нагрузки.
Статья: Нормативное регулирование труда преподавателей: проблемы реализации и пути их решения
(Неверов А.Я.)
("Российская юстиция", 2023, N 11)Как уже отмечалось, основанием для заключения гражданско-правового договора с педагогом обычно является тот факт, что к работе привлекаются так называемые внешние совместители, т.е. лица, не состоящие с образовательной организацией в трудовых отношениях.
(Неверов А.Я.)
("Российская юстиция", 2023, N 11)Как уже отмечалось, основанием для заключения гражданско-правового договора с педагогом обычно является тот факт, что к работе привлекаются так называемые внешние совместители, т.е. лица, не состоящие с образовательной организацией в трудовых отношениях.