Права педагога в уголовном деле
Подборка наиболее важных документов по запросу Права педагога в уголовном деле (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Педагог или психолог?
(Багаутдинов Ш.Ф.)
("Российский следователь", 2022, N 10)С учетом изложенного считаем, что в гл. 8 УПК РФ должна быть самостоятельная статья, посвященная процессуальному статусу, полномочиям, правам и обязанностям, ответственности педагога и психолога по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних и против несовершеннолетних. Либо такая статья может быть включена в гл. 50 УПК РФ.
(Багаутдинов Ш.Ф.)
("Российский следователь", 2022, N 10)С учетом изложенного считаем, что в гл. 8 УПК РФ должна быть самостоятельная статья, посвященная процессуальному статусу, полномочиям, правам и обязанностям, ответственности педагога и психолога по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних и против несовершеннолетних. Либо такая статья может быть включена в гл. 50 УПК РФ.
Статья: Об эффективности защиты несовершеннолетнего, преследуемого на стадии возбуждения уголовного дела
(Овсянников И.В.)
("Российская юстиция", 2025, N 1)Ключевые слова: уголовное преследование, стадия возбуждения уголовного дела, несовершеннолетний проверяемый, право на защиту, гарантия, защитник, законный представитель, педагог, психолог.
(Овсянников И.В.)
("Российская юстиция", 2025, N 1)Ключевые слова: уголовное преследование, стадия возбуждения уголовного дела, несовершеннолетний проверяемый, право на защиту, гарантия, защитник, законный представитель, педагог, психолог.
Нормативные акты
"Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации" от 18.12.2001 N 174-ФЗ
(ред. от 26.07.2026)3. Педагог или психолог вправе с разрешения председательствующего задавать вопросы несовершеннолетнему потерпевшему, свидетелю.
(ред. от 26.07.2026)3. Педагог или психолог вправе с разрешения председательствующего задавать вопросы несовершеннолетнему потерпевшему, свидетелю.
Статья: Дополнительные гарантии соблюдения прав несовершеннолетних допрашиваемых в уголовном судопроизводстве. Комментарий к статье 2 Федерального закона от 6 марта 2022 года N 38-ФЗ
(Рыжаков А.П.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2022)Полный перечень физических недостатков несовершеннолетнего свидетеля (потерпевшего), наличие которых возлагает на суд обязанность привлечь к участию в его допросе педагога и (или) психолога, сформулировать сложно. Обычно вопрос, мешает ли физический недостаток несовершеннолетнему свидетелю (потерпевшему) давать показания, судья решает лично по своему внутреннему убеждению. Главное правило, которым ему в этом случае следует руководствоваться, звучит так - если доказано, что лицо страдает физическим недостатком и есть хоть малейшая вероятность, что наличие этого недостатка мешает ему в полной мере воспользоваться своими правами допрашиваемого лица, правильно изложить имеющие отношение к делу сведения, то в его допросе обязательно должен принять участие педагог и (или) психолог.
(Рыжаков А.П.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2022)Полный перечень физических недостатков несовершеннолетнего свидетеля (потерпевшего), наличие которых возлагает на суд обязанность привлечь к участию в его допросе педагога и (или) психолога, сформулировать сложно. Обычно вопрос, мешает ли физический недостаток несовершеннолетнему свидетелю (потерпевшему) давать показания, судья решает лично по своему внутреннему убеждению. Главное правило, которым ему в этом случае следует руководствоваться, звучит так - если доказано, что лицо страдает физическим недостатком и есть хоть малейшая вероятность, что наличие этого недостатка мешает ему в полной мере воспользоваться своими правами допрашиваемого лица, правильно изложить имеющие отношение к делу сведения, то в его допросе обязательно должен принять участие педагог и (или) психолог.
Статья: Участие педагога, педагогического работника и психолога в судебной деятельности: вопросы унификации процессуального законодательства
(Тетюев С.В.)
("Журнал российского права", 2024, N 3)На наш взгляд, при допросах несовершеннолетних свидетелей в суде по уголовным, гражданским, административным делам участвующие в них педагоги, психологи, педагогические работники должны обладать правом не только с разрешения председательствующего задавать вопросы свидетелю, но и знакомиться с протоколом судебного заседания и делать подлежащие занесению в протокол замечания о правильности и полноте изложенных в нем показаний. Однако, поскольку протокол судебного заседания должен быть изготовлен и подписан в течение трех суток со дня его окончания (ч. 6 ст. 259 УПК РФ, ч. 3 ст. 230 ГПК РФ, ч. 3 ст. 206 КАС РФ), маловероятно, что указанные сведущие лица будут активно пользоваться правом на ознакомление с протоколом судебного заседания. В то же время гарантией полноты и правильности фиксации показаний несовершеннолетнего является аудиопротоколирование, которое обязательно в заседаниях судов первой и апелляционной инстанций (ч. 1 ст. 259 УПК РФ, ст. 228 ГПК РФ, ст. 204 КАС РФ).
(Тетюев С.В.)
("Журнал российского права", 2024, N 3)На наш взгляд, при допросах несовершеннолетних свидетелей в суде по уголовным, гражданским, административным делам участвующие в них педагоги, психологи, педагогические работники должны обладать правом не только с разрешения председательствующего задавать вопросы свидетелю, но и знакомиться с протоколом судебного заседания и делать подлежащие занесению в протокол замечания о правильности и полноте изложенных в нем показаний. Однако, поскольку протокол судебного заседания должен быть изготовлен и подписан в течение трех суток со дня его окончания (ч. 6 ст. 259 УПК РФ, ч. 3 ст. 230 ГПК РФ, ч. 3 ст. 206 КАС РФ), маловероятно, что указанные сведущие лица будут активно пользоваться правом на ознакомление с протоколом судебного заседания. В то же время гарантией полноты и правильности фиксации показаний несовершеннолетнего является аудиопротоколирование, которое обязательно в заседаниях судов первой и апелляционной инстанций (ч. 1 ст. 259 УПК РФ, ст. 228 ГПК РФ, ст. 204 КАС РФ).
Статья: Участие педагога или психолога при привлечении в качестве обвиняемого несовершеннолетнего, страдающего психическим расстройством
(Григорьева Н.В.)
("Современное право", 2024, N 10)Кроме того, если на момент поступления дела в суд обвиняемый, страдающий психическим расстройством, достиг совершеннолетия, то возвращение дела прокурору с целью обеспечения участия педагога или психолога в его допросе при предъявлении обвинения является бессмысленным, поскольку не способно восстановить права обвиняемого.
(Григорьева Н.В.)
("Современное право", 2024, N 10)Кроме того, если на момент поступления дела в суд обвиняемый, страдающий психическим расстройством, достиг совершеннолетия, то возвращение дела прокурору с целью обеспечения участия педагога или психолога в его допросе при предъявлении обвинения является бессмысленным, поскольку не способно восстановить права обвиняемого.
Статья: Процессуальные последствия наводящих вопросов в уголовном судопроизводстве
(Стойко Н.Г., Баянов А.И., Назаров А.Д., Шагинян А.С., Смирнова И.Г.)
("Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Право", 2025, N 2)Однако текст ст. 335 УПК не регламентирует действия председательствующего в ситуации, в которой присяжным заседателем будет поставлен вопрос, относящийся к предъявленному обвинению, но по своему характеру являющийся наводящим. Должен ли председательствующий отвести такой вопрос, или он имеет право изменить его редакцию и после согласия присяжного заседателя с проведенными изменениями задать вопрос допрашиваемому (подсудимому)? Полагаем, что подобное дополнение текста ч. 4 ст. 335 УПК, расширяющее полномочия председательствующего, будет способствовать реализации прав присяжных заседателей в исследовании всех обстоятельств уголовного дела (п. 1 ч. 1 ст. 333 УПК). Существующий порядок постановки вопросов присяжными заседателями допрашиваемым лицам целесообразно распространить на порядок постановки вопросов, которые задаются другими лицами, не обладающими специальной подготовкой и навыками (законный представитель, педагог, психолог, подсудимый и т.д.).
(Стойко Н.Г., Баянов А.И., Назаров А.Д., Шагинян А.С., Смирнова И.Г.)
("Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Право", 2025, N 2)Однако текст ст. 335 УПК не регламентирует действия председательствующего в ситуации, в которой присяжным заседателем будет поставлен вопрос, относящийся к предъявленному обвинению, но по своему характеру являющийся наводящим. Должен ли председательствующий отвести такой вопрос, или он имеет право изменить его редакцию и после согласия присяжного заседателя с проведенными изменениями задать вопрос допрашиваемому (подсудимому)? Полагаем, что подобное дополнение текста ч. 4 ст. 335 УПК, расширяющее полномочия председательствующего, будет способствовать реализации прав присяжных заседателей в исследовании всех обстоятельств уголовного дела (п. 1 ч. 1 ст. 333 УПК). Существующий порядок постановки вопросов присяжными заседателями допрашиваемым лицам целесообразно распространить на порядок постановки вопросов, которые задаются другими лицами, не обладающими специальной подготовкой и навыками (законный представитель, педагог, психолог, подсудимый и т.д.).
"Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации"
(постатейный)
(16-е издание, переработанное и дополненное)
(Безлепкин Б.Т.)
("Проспект", 2023)Статья 426. Участие законного представителя несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого в ходе досудебного производства по уголовному делу
(постатейный)
(16-е издание, переработанное и дополненное)
(Безлепкин Б.Т.)
("Проспект", 2023)Статья 426. Участие законного представителя несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого в ходе досудебного производства по уголовному делу
"Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Лица из числа указанных в абз. 3 ч. 2 ст. 331 ТК, имевшие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти субъекта РФ, о допуске их к педагогической деятельности.
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Лица из числа указанных в абз. 3 ч. 2 ст. 331 ТК, имевшие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти субъекта РФ, о допуске их к педагогической деятельности.
Статья: Некоторые проблемы правовой оценки и предупреждения неосторожных преступлений в сфере образования, совершенных при ненадлежащем исполнении профессиональных обязанностей
(Быкова Е.Г., Сидорова Е.З.)
("Российский следователь", 2023, N 10)Сидорова Екатерина Закариевна, доцент кафедры уголовного права и криминологии Восточно-Сибирского института Министерства внутренних дел Российской Федерации, кандидат юридических наук.
(Быкова Е.Г., Сидорова Е.З.)
("Российский следователь", 2023, N 10)Сидорова Екатерина Закариевна, доцент кафедры уголовного права и криминологии Восточно-Сибирского института Министерства внутренних дел Российской Федерации, кандидат юридических наук.
Статья: Первоочередные направления совершенствования норм, регламентирующих процессуальные издержки в уголовном судопроизводстве
(Власова Н.А., Власова В.С.)
("Мировой судья", 2024, N 1)В Определении Конституционного Суда Российской Федерации от 5 марта 2013 г. N 297-О <3> и в Постановлении Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 42 "О практике применения судами законодательства о процессуальных издержках по уголовным делам" <4> указано, что к числу процессуальных издержек относятся расходы потерпевших и других лиц (экспертов, специалистов, педагогов, психологов, переводчиков, свидетелей, законных представителей и т.п.) на всех стадиях уголовного судопроизводства, включая стадию возбуждения уголовного дела.
(Власова Н.А., Власова В.С.)
("Мировой судья", 2024, N 1)В Определении Конституционного Суда Российской Федерации от 5 марта 2013 г. N 297-О <3> и в Постановлении Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 42 "О практике применения судами законодательства о процессуальных издержках по уголовным делам" <4> указано, что к числу процессуальных издержек относятся расходы потерпевших и других лиц (экспертов, специалистов, педагогов, психологов, переводчиков, свидетелей, законных представителей и т.п.) на всех стадиях уголовного судопроизводства, включая стадию возбуждения уголовного дела.
Статья: Прокурор как участник обеспечения права на защиту несовершеннолетних в досудебном уголовном судопроизводстве РФ
(Убушаев Д.Э.)
("Legal Bulletin", 2026, N 2)Прокурорская деятельность также включает в себя надзор за соблюдением особых норм уголовно-процессуального законодательства, обеспечивающих усиленные правовые гарантии для несовершеннолетних на этапе предварительного расследования. Основным направлением работы прокурора является надзор за тем, как органы предварительного расследования исполняют процессуальные требования, особенно те, что защищают права и законные интересы несовершеннолетних: сокращенное время допроса (ст. 425 УПК РФ), обязательное присутствие родителей или опекунов при допросах (ст. 426, 428 УПК РФ), непременное участие защитника (ст. 51 УПК РФ) и специалистов-психологов/педагогов в делах с участием несовершеннолетних (ч. 4 ст. 425 УПК РФ) и другие специальные нормы, направленные на защиту прав данной возрастной категории.
(Убушаев Д.Э.)
("Legal Bulletin", 2026, N 2)Прокурорская деятельность также включает в себя надзор за соблюдением особых норм уголовно-процессуального законодательства, обеспечивающих усиленные правовые гарантии для несовершеннолетних на этапе предварительного расследования. Основным направлением работы прокурора является надзор за тем, как органы предварительного расследования исполняют процессуальные требования, особенно те, что защищают права и законные интересы несовершеннолетних: сокращенное время допроса (ст. 425 УПК РФ), обязательное присутствие родителей или опекунов при допросах (ст. 426, 428 УПК РФ), непременное участие защитника (ст. 51 УПК РФ) и специалистов-психологов/педагогов в делах с участием несовершеннолетних (ч. 4 ст. 425 УПК РФ) и другие специальные нормы, направленные на защиту прав данной возрастной категории.
Статья: Обзор правовых позиций в постановлениях Конституционного Суда России
(Афанасьев С.)
("Сравнительное конституционное обозрение", 2022, N 4)Федеральный законодатель при регулировании права на получение квалифицированной юридической помощи обязан именно в федеральном законе определить все важнейшие элементы данного права, включая условия и порядок его реализации (см.: Постановление от 25 октября 2001 года N 14-П). В системе действующего правового регулирования на уровне федерального закона не содержится каких-либо статей (норм), ограничивающих проход адвокатов, оказывающих юридическую помощь по уголовным делам, в занимаемые органами внутренних дел административные здания с соответствующими техническими средствами, в том числе с мобильными телефонами.
(Афанасьев С.)
("Сравнительное конституционное обозрение", 2022, N 4)Федеральный законодатель при регулировании права на получение квалифицированной юридической помощи обязан именно в федеральном законе определить все важнейшие элементы данного права, включая условия и порядок его реализации (см.: Постановление от 25 октября 2001 года N 14-П). В системе действующего правового регулирования на уровне федерального закона не содержится каких-либо статей (норм), ограничивающих проход адвокатов, оказывающих юридическую помощь по уголовным делам, в занимаемые органами внутренних дел административные здания с соответствующими техническими средствами, в том числе с мобильными телефонами.