Педагог ГПК
Подборка наиболее важных документов по запросу Педагог ГПК (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Судебная практика
Определение Шестого кассационного суда общей юрисдикции от 02.02.2023 N 88-2600/2023
Категория спора: Защита прав и интересов работника.
Требования работника: 1) О взыскании платы за вынужденный прогул; 2) О взыскании компенсации за задержку выплат; 3) О взыскании компенсации морального вреда; 4) О признании незаконным решения о привлечении к дисциплинарной ответственности; 5) О восстановлении на работе; 6) О создании комиссии.
Обстоятельства: Истец указал, что увольнение является незаконным, поскольку он не унижал честь и достоинство несовершеннолетнего, не допускал психического насилия над личностью обучающегося.
Решение: 1) Удовлетворено в части; 2) Удовлетворено в части; 3) Удовлетворено в части; 4) Удовлетворено в части; 5) Удовлетворено в части; 6) Удовлетворено в части.Отклоняя доводы апелляционной жалобы о том, что истец фактически прорабатывала тему ложных слухов, что входит в обязанности социального педагога, суд апелляционной инстанции указал, что совокупность исследованных судом доказательств с соблюдением статьи 67 Гражданского процессуального кодекса позволила сделать вывод о доказанности факта поведения истца на уроке, осуществляемым ею вразрез с требованиями Федерального закона от ДД.ММ.ГГГГ N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Категория спора: Защита прав и интересов работника.
Требования работника: 1) О взыскании платы за вынужденный прогул; 2) О взыскании компенсации за задержку выплат; 3) О взыскании компенсации морального вреда; 4) О признании незаконным решения о привлечении к дисциплинарной ответственности; 5) О восстановлении на работе; 6) О создании комиссии.
Обстоятельства: Истец указал, что увольнение является незаконным, поскольку он не унижал честь и достоинство несовершеннолетнего, не допускал психического насилия над личностью обучающегося.
Решение: 1) Удовлетворено в части; 2) Удовлетворено в части; 3) Удовлетворено в части; 4) Удовлетворено в части; 5) Удовлетворено в части; 6) Удовлетворено в части.Отклоняя доводы апелляционной жалобы о том, что истец фактически прорабатывала тему ложных слухов, что входит в обязанности социального педагога, суд апелляционной инстанции указал, что совокупность исследованных судом доказательств с соблюдением статьи 67 Гражданского процессуального кодекса позволила сделать вывод о доказанности факта поведения истца на уроке, осуществляемым ею вразрез с требованиями Федерального закона от ДД.ММ.ГГГГ N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Апелляционное определение Санкт-Петербургского городского суда от 11.07.2023 N 33-7241/2023 по делу N 2-403/2022
Категория спора: Защита прав и интересов работника, в т.ч. в связи с увольнением.
Требования работника: 1) О взыскании оплаты за вынужденный прогул; 2) О перерасчете выплат; 3) Об обязании представить платежные документы, подтверждающие отчисления в фонды, налоговый орган; 4) Об обязании оформить трудовую книжку; 5) О признании незаконным увольнения за отказ от продолжения работы в связи с изменением условий трудового договора, восстановлении на работе; 6) Об обязании восстановить информацию о работнике на сайте организации.
Обстоятельства: Истец полагает незаконным приказ об увольнении, оформленный в период его нетрудоспособности.
Решение: 1) Удовлетворено; 2) Отказано; 3) Отказано; 4) Отказано; 5) Удовлетворено; 6) Отказано.Разрешая требования истца о перерасчете отпускных с учетом ежегодного отпуска, предоставлении платежных документов, подтверждающих выплаты в ФСС, ПФР, в налоговую службу, в профсоюз работников образования Курортного района Санкт-Петербурга за Д., обязании оформить надлежащим образом трудовую книжку, суд первой инстанции исходил из того, что доводы Д. о том, что ответчиком ей неправильно начислялся педагогического стажа с 2004 года, неправильно производились выплаты в ФСС, ПФР, в налоговую службу, в профсоюз работников образования Курортного района Санкт-Петербурга, неправильно оформлена трудовая книжка, об обязании ответчика оформить медицинскую книжку, выдать справки о психиатрическом освидетельствовании за 2019 год являются надуманными, в нарушение положений статьи 56 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации доказательств иного не представлено.
Категория спора: Защита прав и интересов работника, в т.ч. в связи с увольнением.
Требования работника: 1) О взыскании оплаты за вынужденный прогул; 2) О перерасчете выплат; 3) Об обязании представить платежные документы, подтверждающие отчисления в фонды, налоговый орган; 4) Об обязании оформить трудовую книжку; 5) О признании незаконным увольнения за отказ от продолжения работы в связи с изменением условий трудового договора, восстановлении на работе; 6) Об обязании восстановить информацию о работнике на сайте организации.
Обстоятельства: Истец полагает незаконным приказ об увольнении, оформленный в период его нетрудоспособности.
Решение: 1) Удовлетворено; 2) Отказано; 3) Отказано; 4) Отказано; 5) Удовлетворено; 6) Отказано.Разрешая требования истца о перерасчете отпускных с учетом ежегодного отпуска, предоставлении платежных документов, подтверждающих выплаты в ФСС, ПФР, в налоговую службу, в профсоюз работников образования Курортного района Санкт-Петербурга за Д., обязании оформить надлежащим образом трудовую книжку, суд первой инстанции исходил из того, что доводы Д. о том, что ответчиком ей неправильно начислялся педагогического стажа с 2004 года, неправильно производились выплаты в ФСС, ПФР, в налоговую службу, в профсоюз работников образования Курортного района Санкт-Петербурга, неправильно оформлена трудовая книжка, об обязании ответчика оформить медицинскую книжку, выдать справки о психиатрическом освидетельствовании за 2019 год являются надуманными, в нарушение положений статьи 56 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации доказательств иного не представлено.
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Участие педагога, педагогического работника и психолога в судебной деятельности: вопросы унификации процессуального законодательства
(Тетюев С.В.)
("Журнал российского права", 2024, N 3)Педагог v. педагогический работник (о терминологии, используемой законодателем). УПК РФ, КоАП РФ и ГПК РФ разрабатывались и принимались почти одновременно (УПК РФ и КоАП РФ вступили в силу с 1 июля 2002 г., ГПК РФ - с 1 февраля 2003 г.), однако по непонятным для нас причинам законодатель использовал разную терминологию для обозначения сведущих лиц, обладающих педагогическими знаниями, которые могут участвовать в допросах несовершеннолетних: в УПК РФ и КоАП РФ - педагог, в ГПК РФ и в дальнейшем в КАС РФ, вступившем в силу с 15 сентября 2015 г., - педагогический работник. Вместе с тем действовавший в то время Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании", используя понятия "педагогический работник", "работник образовательной организации", "педагог", не содержал соответствующих дефинитивных норм.
(Тетюев С.В.)
("Журнал российского права", 2024, N 3)Педагог v. педагогический работник (о терминологии, используемой законодателем). УПК РФ, КоАП РФ и ГПК РФ разрабатывались и принимались почти одновременно (УПК РФ и КоАП РФ вступили в силу с 1 июля 2002 г., ГПК РФ - с 1 февраля 2003 г.), однако по непонятным для нас причинам законодатель использовал разную терминологию для обозначения сведущих лиц, обладающих педагогическими знаниями, которые могут участвовать в допросах несовершеннолетних: в УПК РФ и КоАП РФ - педагог, в ГПК РФ и в дальнейшем в КАС РФ, вступившем в силу с 15 сентября 2015 г., - педагогический работник. Вместе с тем действовавший в то время Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании", используя понятия "педагогический работник", "работник образовательной организации", "педагог", не содержал соответствующих дефинитивных норм.
Статья: Особенности субъектного состава по делам о защите прав несовершеннолетних в гражданском процессе: постановка проблемы
(Авдонина Ю.Н.)
("Вестник гражданского процесса", 2022, N 6)И в качестве такого лица ГПК РФ называет педагогического работника (педагога). Однако существует сведущее лицо, обладающее этими знаниями профессионально и в большем объеме, нежели педагог, - это психолог. Такой специалист призван оградить несовершеннолетнего свидетеля от потенциальных психологических либо психических травм, помочь ему преодолеть какие-либо психологические барьеры и стереотипы профессиональной коммуникации. Кроме того, очевидно, что без участия психолога суд не в состоянии определить, насколько сказались те или иные возрастные особенности несовершеннолетнего свидетеля на качестве запечатленной и воспроизведенной им информации.
(Авдонина Ю.Н.)
("Вестник гражданского процесса", 2022, N 6)И в качестве такого лица ГПК РФ называет педагогического работника (педагога). Однако существует сведущее лицо, обладающее этими знаниями профессионально и в большем объеме, нежели педагог, - это психолог. Такой специалист призван оградить несовершеннолетнего свидетеля от потенциальных психологических либо психических травм, помочь ему преодолеть какие-либо психологические барьеры и стереотипы профессиональной коммуникации. Кроме того, очевидно, что без участия психолога суд не в состоянии определить, насколько сказались те или иные возрастные особенности несовершеннолетнего свидетеля на качестве запечатленной и воспроизведенной им информации.
Нормативные акты
"Обзор практики рассмотрения в 2014 году областными и равными им судами дел об усыновлении детей иностранными гражданами или лицами без гражданства, а также гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами территории Российской Федерации"
(утв. Президиумом Верховного Суда РФ 08.07.2015)Ростовским областным судом по делам об усыновлении детей, помещенных в специализированные (коррекционные) детские учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями, к участию в деле в порядке статьи 188 ГПК РФ привлекались в качестве специалистов педагоги-психологи Ростовского областного центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции.
(утв. Президиумом Верховного Суда РФ 08.07.2015)Ростовским областным судом по делам об усыновлении детей, помещенных в специализированные (коррекционные) детские учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями, к участию в деле в порядке статьи 188 ГПК РФ привлекались в качестве специалистов педагоги-психологи Ростовского областного центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции.
"Обзор практики рассмотрения судами дел по спорам, связанным с прекращением трудового договора по инициативе работодателя"
(утв. Президиумом Верховного Суда РФ 09.12.2020)Признавая законным увольнение К. по названному основанию, судебные инстанции исходили из того, что работодателем подтвержден факт несоблюдения К. без уважительных причин графика работы педагогических работников в каникулярный период. Однако судебными инстанциями при рассмотрении спора не были приняты во внимание нормативные положения, регулирующие режим рабочего времени педагогических работников образовательных учреждений в каникулярное время, и локальные нормативные акты общеобразовательной организации (Коллективный договор общеобразовательной организации и Правила внутреннего трудового распорядка работников общеобразовательной организации), подлежащие применению к спорным отношениям, с учетом которых следовало установить обстоятельства, имеющие значение для дела, а именно - было ли допущено К. виновное нарушение правил внутреннего трудового распорядка - несоблюдение графика рабочего времени педагогических работников в каникулярный период 3, 7 и 8 июня 2016 г. в спорные промежутки времени и имеются ли признаки неоднократности неисполнения К. без уважительных причин правил внутреннего трудового распорядка.
(утв. Президиумом Верховного Суда РФ 09.12.2020)Признавая законным увольнение К. по названному основанию, судебные инстанции исходили из того, что работодателем подтвержден факт несоблюдения К. без уважительных причин графика работы педагогических работников в каникулярный период. Однако судебными инстанциями при рассмотрении спора не были приняты во внимание нормативные положения, регулирующие режим рабочего времени педагогических работников образовательных учреждений в каникулярное время, и локальные нормативные акты общеобразовательной организации (Коллективный договор общеобразовательной организации и Правила внутреннего трудового распорядка работников общеобразовательной организации), подлежащие применению к спорным отношениям, с учетом которых следовало установить обстоятельства, имеющие значение для дела, а именно - было ли допущено К. виновное нарушение правил внутреннего трудового распорядка - несоблюдение графика рабочего времени педагогических работников в каникулярный период 3, 7 и 8 июня 2016 г. в спорные промежутки времени и имеются ли признаки неоднократности неисполнения К. без уважительных причин правил внутреннего трудового распорядка.