Оплата труда преподавателей
Подборка наиболее важных документов по запросу Оплата труда преподавателей (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Нормативные акты
"Единые рекомендации по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2026 год"
(утв. решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 26.12.2025, протокол N 11пр)IX. Особенности формирования систем оплаты труда работников
(утв. решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 26.12.2025, протокол N 11пр)IX. Особенности формирования систем оплаты труда работников
Статья: Сетевая форма реализации образовательных программ в 2025 году
(Вадимова И.В.)
("Советник в сфере образования", 2025, N 9)Этот порядок расчета целесообразно применять в случае, если реализация части сетевой образовательной программы имеет высокую стоимость, обусловленную использованием дорогого оборудования, расходных материалов, повышенными расходами на оплату труда преподавателей и другое.
(Вадимова И.В.)
("Советник в сфере образования", 2025, N 9)Этот порядок расчета целесообразно применять в случае, если реализация части сетевой образовательной программы имеет высокую стоимость, обусловленную использованием дорогого оборудования, расходных материалов, повышенными расходами на оплату труда преподавателей и другое.
Готовое решение: Какие нарушения (риски) могут выявить при проверке использования средств на оплату труда, денежное содержание и иные стимулирующие выплаты
(КонсультантПлюс, 2026)средства субсидии на повышение средней зарплаты преподавателей израсходованы на оплату труда работников других категорий;
(КонсультантПлюс, 2026)средства субсидии на повышение средней зарплаты преподавателей израсходованы на оплату труда работников других категорий;
Готовое решение: Какие нарушения (риски) могут выявить при проверке предоставления и использования средств на выполнение государственного (муниципального) задания на оказание услуг (выполнение работ)
(КонсультантПлюс, 2026)средства субсидии, предоставленные на повышение средней зарплаты преподавателей, израсходованы на оплату труда работников других категорий;
(КонсультантПлюс, 2026)средства субсидии, предоставленные на повышение средней зарплаты преподавателей, израсходованы на оплату труда работников других категорий;
Путеводитель по кадровым вопросам. Особенности труда педагогических работников общеобразовательных организацийОПЛАТА ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Статья: Право преподавателя на вознаграждение при создании служебного произведения
(Шостак И.В.)
("ИС. Авторское право и смежные права", 2026, N 1)Например, за разработку и издание учебного пособия объем часов считается таким образом: 40 часов за один печатный лист. То есть на учебное пособие объемом пять печатных листов выделяется 200 часов. Эта методическая работа относится к так называемой второй половине рабочего дня преподавателя (первая половина дня - это учебная нагрузка), а значит, входит в основной объем ставки, за который рассчитывается заработная плата. Годовой объем рабочего времени преподавателя часто определяется в размере 1 500 часов. Из них, например у доцента, на ставку отведены 800 часов, соответственно остальные 700 часов - это работы второй половины дня, то есть научная, методическая, организационная и иная работа. При этом не имеет значения, является ли пособие по характерным признакам также служебным произведением, ведь заработная плата назначается преподавателю за определенный размер ставки, которая определяется в часах, рассчитанных за определенные виды работ, в данном примере - за написание и издание учебного пособия, а не за использование работодателем служебного произведения. Вознаграждение - это не трудовая выплата, а гражданско-правовая. В связи с этим предпочтительнее, чтобы стороны заключили между собой соглашение относительно порядка и размера выплаты вознаграждения за использование служебного произведения в гражданско-правовом договоре, а не в трудовом. Однако в таком гражданско-правовом договоре стороны именуются как работодатель и работник, а их отношения по поводу служебного произведения возникли именно в рамках трудового договора, наличие которого является обязательным условием для признания произведения служебным. Также приходится констатировать тот факт, что работник не всегда может повлиять на конкретный вид договора, заключаемого с работодателем по поводу служебного произведения.
(Шостак И.В.)
("ИС. Авторское право и смежные права", 2026, N 1)Например, за разработку и издание учебного пособия объем часов считается таким образом: 40 часов за один печатный лист. То есть на учебное пособие объемом пять печатных листов выделяется 200 часов. Эта методическая работа относится к так называемой второй половине рабочего дня преподавателя (первая половина дня - это учебная нагрузка), а значит, входит в основной объем ставки, за который рассчитывается заработная плата. Годовой объем рабочего времени преподавателя часто определяется в размере 1 500 часов. Из них, например у доцента, на ставку отведены 800 часов, соответственно остальные 700 часов - это работы второй половины дня, то есть научная, методическая, организационная и иная работа. При этом не имеет значения, является ли пособие по характерным признакам также служебным произведением, ведь заработная плата назначается преподавателю за определенный размер ставки, которая определяется в часах, рассчитанных за определенные виды работ, в данном примере - за написание и издание учебного пособия, а не за использование работодателем служебного произведения. Вознаграждение - это не трудовая выплата, а гражданско-правовая. В связи с этим предпочтительнее, чтобы стороны заключили между собой соглашение относительно порядка и размера выплаты вознаграждения за использование служебного произведения в гражданско-правовом договоре, а не в трудовом. Однако в таком гражданско-правовом договоре стороны именуются как работодатель и работник, а их отношения по поводу служебного произведения возникли именно в рамках трудового договора, наличие которого является обязательным условием для признания произведения служебным. Также приходится констатировать тот факт, что работник не всегда может повлиять на конкретный вид договора, заключаемого с работодателем по поводу служебного произведения.
Готовое решение: Как учесть расходы на обучение сотрудников при УСН
(КонсультантПлюс, 2026)Если такое обучение вы проводите своими силами, то затраты на него учитывайте в общем порядке, а именно как расходы на оплату труда штатных преподавателей, материальные расходы на содержание помещений (арендную плату за помещения), в которых проводится обучение, и т.д.
(КонсультантПлюс, 2026)Если такое обучение вы проводите своими силами, то затраты на него учитывайте в общем порядке, а именно как расходы на оплату труда штатных преподавателей, материальные расходы на содержание помещений (арендную плату за помещения), в которых проводится обучение, и т.д.
Статья: Юридический уроборос, или Простые сложности заключения государственных контрактов в свете последних изменений Закона N 44-ФЗ
(Алексеева Е.В.)
("Администратор суда", 2024, N 3)Каковы же были последствия возникновения такого внушительного объема гражданско-правовых отношений в области деятельности государственных структур. Из положительных можем отметить то, что указанным организациям удалось выжить в трудной экономической обстановке и даже быть конкурентоспособными в сравнении с коммерческими субъектами. Известны многочисленные примеры, когда в военных госпиталях оказывались платные медицинские услуги, на вырученные средства от которых удавалось закупать дорогостоящую медицинскую технику, медикаменты, лекарства, в дальнейшем используемые на нужды военнослужащих, проходящих лечение в указанных военно-лечебных учреждениях. В военных вузах наряду с курсантами обучались гражданские лица на договорной основе, что давало возможность финансировать выплату заработной платы преподавателям, иным сотрудникам учебных заведений, улучшать инфраструктуру самих образовательных организаций.
(Алексеева Е.В.)
("Администратор суда", 2024, N 3)Каковы же были последствия возникновения такого внушительного объема гражданско-правовых отношений в области деятельности государственных структур. Из положительных можем отметить то, что указанным организациям удалось выжить в трудной экономической обстановке и даже быть конкурентоспособными в сравнении с коммерческими субъектами. Известны многочисленные примеры, когда в военных госпиталях оказывались платные медицинские услуги, на вырученные средства от которых удавалось закупать дорогостоящую медицинскую технику, медикаменты, лекарства, в дальнейшем используемые на нужды военнослужащих, проходящих лечение в указанных военно-лечебных учреждениях. В военных вузах наряду с курсантами обучались гражданские лица на договорной основе, что давало возможность финансировать выплату заработной платы преподавателям, иным сотрудникам учебных заведений, улучшать инфраструктуру самих образовательных организаций.
Статья: Управленческий учет и отчетность как инструмент повышения эффективности функционирования образовательных организаций
(Вахрушина М.А.)
("Международный бухгалтерский учет", 2024, N 12)К прямым следует отнести расходы на оплату труда преподавателей-почасовиков, приглашенных на конкретную программу, расходы на специально приобретенную для нее учебную литературу, на проведение практик, стоимость изготовления дипломов студентам, завершившим обучение по конкретной образовательной программе, а также стоимость зачетных книжек и студенческих билетов (при их наличии).
(Вахрушина М.А.)
("Международный бухгалтерский учет", 2024, N 12)К прямым следует отнести расходы на оплату труда преподавателей-почасовиков, приглашенных на конкретную программу, расходы на специально приобретенную для нее учебную литературу, на проведение практик, стоимость изготовления дипломов студентам, завершившим обучение по конкретной образовательной программе, а также стоимость зачетных книжек и студенческих билетов (при их наличии).
"Комментарий к Федеральному закону от 2 октября 2007 г. N 229-ФЗ "Об исполнительном производстве"
(постатейный)
(3-е издание, переработанное и дополненное)
(Борисов А.Н.)
("Юстицинформ", 2023)а) с заработной платы, начисленной по тарифным ставкам, окладам (должностным окладам) за отработанное время, за выполненную работу по сдельным расценкам, в процентах от выручки от реализации продукции (выполнения работ, оказания услуг), с комиссионного вознаграждения, с заработной платы, начисленной преподавателям профессиональных образовательных организаций за часы преподавательской работы сверх установленной и (или) уменьшенной годовой учебной нагрузки;
(постатейный)
(3-е издание, переработанное и дополненное)
(Борисов А.Н.)
("Юстицинформ", 2023)а) с заработной платы, начисленной по тарифным ставкам, окладам (должностным окладам) за отработанное время, за выполненную работу по сдельным расценкам, в процентах от выручки от реализации продукции (выполнения работ, оказания услуг), с комиссионного вознаграждения, с заработной платы, начисленной преподавателям профессиональных образовательных организаций за часы преподавательской работы сверх установленной и (или) уменьшенной годовой учебной нагрузки;