Возраст приема в школу
Подборка наиболее важных документов по запросу Возраст приема в школу (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Особенности правового регулирования труда несовершеннолетних в законодательстве России и Сербии
(Новикова Ю.А.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2022, N 4)Вопросу о правовом регулировании труда несовершеннолетних, в том числе о возрасте, по достижении которого допускается вступление в трудовые отношения, Международная организация труда уделяла самое пристальное внимание с момента своего образования, о чем свидетельствуют многочисленные конвенции. Конвенция N 138 посвящена именно минимальному возрасту для приема на работу. В силу ст. 2 данного акта минимальный возраст, определяемый государством, не должен быть ниже возраста окончания обязательного школьного образования, при этом, во всяком случае, не должен быть ниже 15 лет <1>.
(Новикова Ю.А.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2022, N 4)Вопросу о правовом регулировании труда несовершеннолетних, в том числе о возрасте, по достижении которого допускается вступление в трудовые отношения, Международная организация труда уделяла самое пристальное внимание с момента своего образования, о чем свидетельствуют многочисленные конвенции. Конвенция N 138 посвящена именно минимальному возрасту для приема на работу. В силу ст. 2 данного акта минимальный возраст, определяемый государством, не должен быть ниже возраста окончания обязательного школьного образования, при этом, во всяком случае, не должен быть ниже 15 лет <1>.
"Комментарий к Кодексу административного судопроизводства Российской Федерации: в 2 ч."
(постатейный)
(часть 2)
(под общ. ред. Л.В. Тумановой)
("Проспект", 2025)Так, например, отказывая в помещении несовершеннолетнего, 2009 г. р., в центр временного содержания, Уметский районный суд Тамбовской области установил, что мальчик ударом в грудь в ходе взаимной драки причинил закрытый перелом грудины однокласснику, квалифицированный как вред здоровью средней тяжести. В возбуждении уголовного дела по ч. 1 ст. 112 УК РФ было отказано в связи с недостижением возраста уголовной ответственности. Ребенок воспитывается в полной многодетной семье, ранее на профилактическом учете не состоял. По месту учебы характеризуется положительно, учится хорошо и отлично, принимает участие во всех школьных олимпиадах. Согласно заключению психолога центра временного содержания к личностным особенностям несовершеннолетнего относятся завышенная самооценка и агрессивность. Родители пользуются у него авторитетом.
(постатейный)
(часть 2)
(под общ. ред. Л.В. Тумановой)
("Проспект", 2025)Так, например, отказывая в помещении несовершеннолетнего, 2009 г. р., в центр временного содержания, Уметский районный суд Тамбовской области установил, что мальчик ударом в грудь в ходе взаимной драки причинил закрытый перелом грудины однокласснику, квалифицированный как вред здоровью средней тяжести. В возбуждении уголовного дела по ч. 1 ст. 112 УК РФ было отказано в связи с недостижением возраста уголовной ответственности. Ребенок воспитывается в полной многодетной семье, ранее на профилактическом учете не состоял. По месту учебы характеризуется положительно, учится хорошо и отлично, принимает участие во всех школьных олимпиадах. Согласно заключению психолога центра временного содержания к личностным особенностям несовершеннолетнего относятся завышенная самооценка и агрессивность. Родители пользуются у него авторитетом.
Судебная практика
Позиции судов по спорным вопросам. Гражданский процесс: Мнение ребенка при определении его места жительства в гражданском процессе
(КонсультантПлюс, 2026)...судом... при рассмотрении спора об определении места жительства ребенка было выяснено мнение несовершеннолетней... которая пояснила, что хотела бы проживать с матерью. Между тем место жительства несовершеннолетней судом определено с отцом. Исследовав обстоятельства дела, суд пришел к выводу о том, что мнение несовершеннолетней противоречит ее интересам, так как желание проживать с матерью обусловлено отсутствием контроля за ней со стороны матери, поскольку предоставленная матерью свобода в поведении дочери фактически граничит с полной безнадзорностью ребенка, что может в дальнейшем привести к ее асоциальному поведению, случаи которого уже имели место: во время проживания с матерью установлены факты краж сотовых телефонов, совершенных несовершеннолетней в школе. Суд также установил, что матерью не созданы надлежащие условия для проживания ребенка: девочка не имеет спального места, у нее нет места приготовления уроков. Вынося указанное решение, суд также принял во внимание подростковый возраст девочки и счел крайне важным, чтобы несовершеннолетняя получала заботу и должный контроль, который ей не может обеспечить мать в силу своей занятости на работе и сложившейся в семье ситуации..."
(КонсультантПлюс, 2026)...судом... при рассмотрении спора об определении места жительства ребенка было выяснено мнение несовершеннолетней... которая пояснила, что хотела бы проживать с матерью. Между тем место жительства несовершеннолетней судом определено с отцом. Исследовав обстоятельства дела, суд пришел к выводу о том, что мнение несовершеннолетней противоречит ее интересам, так как желание проживать с матерью обусловлено отсутствием контроля за ней со стороны матери, поскольку предоставленная матерью свобода в поведении дочери фактически граничит с полной безнадзорностью ребенка, что может в дальнейшем привести к ее асоциальному поведению, случаи которого уже имели место: во время проживания с матерью установлены факты краж сотовых телефонов, совершенных несовершеннолетней в школе. Суд также установил, что матерью не созданы надлежащие условия для проживания ребенка: девочка не имеет спального места, у нее нет места приготовления уроков. Вынося указанное решение, суд также принял во внимание подростковый возраст девочки и счел крайне важным, чтобы несовершеннолетняя получала заботу и должный контроль, который ей не может обеспечить мать в силу своей занятости на работе и сложившейся в семье ситуации..."
Подборка судебных решений за 2024 год: Статья 55 "Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками" СК РФ"Разрешая указанный спор, суд первой инстанции, руководствуясь положениями статей 55, 65, 66 Семейного кодекса Российской Федерации (далее по тексту - СК РФ), исследовав представленные доказательства, принял во внимание возраст и состояние здоровья ребенка, факт посещения ею общеобразовательной школы, ее общение в социуме с учетом рекомендаций психолога и психиатра, отсутствие ограничений для общения О. ФИО61. с дочерью, его жилищные условия, положительные характеристики, и с учетом данных обстоятельств установил порядок общения истца с несовершеннолетней дочерью по варианту, изложенному в резолютивной части решения, без присутствия матери."
Нормативные акты
Постановление Конституционного Суда РФ от 17.04.2018 N 15-П
"По делу о проверке конституционности положений подпункта "а" пункта 2 статьи 24 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе" в связи с жалобой гражданина П.А. Спиридонова и запросом Бугульминского городского суда Республики Татарстан"В обоснование своей позиции Бугульминский городской суд Республики Татарстан ссылается на СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях", согласно пункту 10.1 которых в 1-е классы принимают детей восьмого или седьмого года жизни, причем прием детей седьмого года жизни осуществляется при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее шести лет шести месяцев, что обусловливает необходимость предоставления обучающемуся в школе лицу, достигшему до завершения обучения совершеннолетнего возраста, отсрочки для получения среднего общего образования. Тем самым, по мнению заявителя, такой гражданин лишается возможности после получения высшего образования по программе бакалавриата незамедлительно, в тот же год, продолжить обучение по программе магистратуры, что расходится с конкретизирующими статью 43 Конституции Российской Федерации предписаниями статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", в силу которых составляющие систему образования общее, профессиональное, дополнительное образование и профессиональное обучение обеспечивают возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование) посредством освоения основных образовательных программ и различных дополнительных образовательных программ, а также учета имеющихся образования, квалификации, опыта практической деятельности при получении образования.
"По делу о проверке конституционности положений подпункта "а" пункта 2 статьи 24 Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе" в связи с жалобой гражданина П.А. Спиридонова и запросом Бугульминского городского суда Республики Татарстан"В обоснование своей позиции Бугульминский городской суд Республики Татарстан ссылается на СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях", согласно пункту 10.1 которых в 1-е классы принимают детей восьмого или седьмого года жизни, причем прием детей седьмого года жизни осуществляется при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее шести лет шести месяцев, что обусловливает необходимость предоставления обучающемуся в школе лицу, достигшему до завершения обучения совершеннолетнего возраста, отсрочки для получения среднего общего образования. Тем самым, по мнению заявителя, такой гражданин лишается возможности после получения высшего образования по программе бакалавриата незамедлительно, в тот же год, продолжить обучение по программе магистратуры, что расходится с конкретизирующими статью 43 Конституции Российской Федерации предписаниями статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", в силу которых составляющие систему образования общее, профессиональное, дополнительное образование и профессиональное обучение обеспечивают возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование) посредством освоения основных образовательных программ и различных дополнительных образовательных программ, а также учета имеющихся образования, квалификации, опыта практической деятельности при получении образования.
"Обзор судебной практики Верховного Суда Российской Федерации N 1 (2017)"
(утв. Президиумом Верховного Суда РФ 16.02.2017)
(ред. от 26.04.2017)Кроме этого, П. не были засчитаны в специальный стаж, дающий право на досрочное пенсионное обеспечение, периоды ее нахождения в учебных отпусках, а также из-за отсутствия в индивидуальном лицевом счете застрахованного лица кода льготной профессии и периоды работы в должности учителя-логопеда государственного образовательного учреждения школа-интернат основного общего образования, в должности учителя-логопеда муниципального образовательного учреждения для детей школьного и младшего школьного возраста.
(утв. Президиумом Верховного Суда РФ 16.02.2017)
(ред. от 26.04.2017)Кроме этого, П. не были засчитаны в специальный стаж, дающий право на досрочное пенсионное обеспечение, периоды ее нахождения в учебных отпусках, а также из-за отсутствия в индивидуальном лицевом счете застрахованного лица кода льготной профессии и периоды работы в должности учителя-логопеда государственного образовательного учреждения школа-интернат основного общего образования, в должности учителя-логопеда муниципального образовательного учреждения для детей школьного и младшего школьного возраста.
"Обзоры судебной практики за период с 1 января 2018 г. по 31 декабря 2025 г., представленные в Классификаторе постановлений президиума Суда по интеллектуальным правам"
(Кольздорф М.А., Осадчая О.А., Куликова (Ульянова) Е.В., Оганесян А.Н., Алимурадова И.К., Капырина Н.И., Аристова Я.А., Акопян А.К.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2025)При этом среди лиц, не имевших в силу возраста возможности принять участие в принятии Конституции Российской Федерации, содержание Конституции Российской Федерации в целом и федеративное устройство Российской Федерации в частности изучаются в рамках школьного курса обществознания.
(Кольздорф М.А., Осадчая О.А., Куликова (Ульянова) Е.В., Оганесян А.Н., Алимурадова И.К., Капырина Н.И., Аристова Я.А., Акопян А.К.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2025)При этом среди лиц, не имевших в силу возраста возможности принять участие в принятии Конституции Российской Федерации, содержание Конституции Российской Федерации в целом и федеративное устройство Российской Федерации в частности изучаются в рамках школьного курса обществознания.
Статья: Первоначальная постановка юношей на воинский учет: общие вопросы
(Андреева В.)
("Юридический справочник руководителя", 2026, N 1)В школу дети поступают в возрасте от 6 лет и 6 месяцев, но не позже 8 лет (ст. 67 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", далее - Закон N 273-ФЗ). По заявлению родителей образовательная организация вправе разрешить прием детей в более раннем или более позднем возрасте.
(Андреева В.)
("Юридический справочник руководителя", 2026, N 1)В школу дети поступают в возрасте от 6 лет и 6 месяцев, но не позже 8 лет (ст. 67 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", далее - Закон N 273-ФЗ). По заявлению родителей образовательная организация вправе разрешить прием детей в более раннем или более позднем возрасте.
Статья: Трудоспособность и трудосубъектность несовершеннолетних работников
(Аверьянова М.И.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2024, N 3)Понятие "лицо трудоспособного возраста", в свою очередь, используется применительно к определению состава рабочей силы. В соответствии с Резолюцией о статистике трудовой деятельности, занятости и недоиспользования рабочей силы, принятой 19-й Международной конференцией статистиков труда (г. Женева, октябрь 2013 г.) <8>, к занятым, входящим наряду с безработными в состав рабочей силы, относятся лица трудоспособного возраста, осуществляющие деятельность, связанную с производством товаров или оказанием услуг в обмен на оплату или прибыль (п. 15, 27). В целях определения трудоспособного возраста Резолюция (п. 65) указывает, что нижний возрастной предел должен быть установлен с учетом минимального возраста приема на работу и исключений, предусмотренных национальным законодательством или нормативно-правовыми актами, либо с учетом возраста окончания обязательного школьного обучения; верхний возрастной предел не должен устанавливаться для того, чтобы была возможность обеспечивать полный охват трудовой деятельности взрослого населения и оценивать переход от трудовой деятельности к пенсии по возрасту. При этом нижний возрастной предел для сбора статистических данных может быть разным в зависимости от того, существует ли отдельная программа по статистике детского труда или нет. Так, Правительство РФ относит <9> к трудоспособному населению лиц в возрасте от 16 лет и до достижения возраста, дающего право на пенсию по старости (кроме неработающих инвалидов этого возраста). Вместе с тем минимальная нижняя граница возраста приема на работу даже для исключительных случаев в России не установлена.
(Аверьянова М.И.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2024, N 3)Понятие "лицо трудоспособного возраста", в свою очередь, используется применительно к определению состава рабочей силы. В соответствии с Резолюцией о статистике трудовой деятельности, занятости и недоиспользования рабочей силы, принятой 19-й Международной конференцией статистиков труда (г. Женева, октябрь 2013 г.) <8>, к занятым, входящим наряду с безработными в состав рабочей силы, относятся лица трудоспособного возраста, осуществляющие деятельность, связанную с производством товаров или оказанием услуг в обмен на оплату или прибыль (п. 15, 27). В целях определения трудоспособного возраста Резолюция (п. 65) указывает, что нижний возрастной предел должен быть установлен с учетом минимального возраста приема на работу и исключений, предусмотренных национальным законодательством или нормативно-правовыми актами, либо с учетом возраста окончания обязательного школьного обучения; верхний возрастной предел не должен устанавливаться для того, чтобы была возможность обеспечивать полный охват трудовой деятельности взрослого населения и оценивать переход от трудовой деятельности к пенсии по возрасту. При этом нижний возрастной предел для сбора статистических данных может быть разным в зависимости от того, существует ли отдельная программа по статистике детского труда или нет. Так, Правительство РФ относит <9> к трудоспособному населению лиц в возрасте от 16 лет и до достижения возраста, дающего право на пенсию по старости (кроме неработающих инвалидов этого возраста). Вместе с тем минимальная нижняя граница возраста приема на работу даже для исключительных случаев в России не установлена.
Статья: Порядок установки и содержания детских площадок
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В Предложениях по благоустройству придомовой территории в части детской спортивно-игровой инфраструктуры, направленных Письмом Минрегиона России от 14.12.2010 N 42053-ИБ/14, указано, что расстояние от окон жилых домов и общественных зданий до границ детских площадок дошкольного возраста следует принимать не менее 10 м, младшего и среднего школьного возраста - не менее 20 м, комплексных игровых площадок - не менее 40 м, спортивно-игровых комплексов - не менее 100 м. Детские площадки для дошкольного и преддошкольного возраста следует размещать на участке жилой застройки, площадки для младшего и среднего школьного возраста, комплексные игровые площадки рекомендуется размещать на озелененных территориях группы домов или микрорайона, спортивно-игровые комплексы и места для катания - в парках жилого района. Площадки для игр детей на территориях жилых комплексов следует проектировать из расчета 0,5 - 0,7 кв. м на 1 жителя. Размеры и условия размещения площадок следует проектировать в зависимости от возрастных групп детей и места размещения жилой застройки в городе. Площадки для детей преддошкольного возраста могут иметь незначительные размеры (50 - 75 кв. м), размещаться отдельно или совмещаться с площадками для тихого отдыха для взрослых - в этом случае общая площадь площадки должна быть не менее 80 кв. м. Оптимальный размер игровых площадок для детей дошкольного возраста - 70 - 150 кв. м, школьного возраста - 100 - 300 кв. м, комплексных игровых площадок - 900 - 1 600 кв. м. Допускается объединение площадок для дошкольного возраста с площадками отдыха для взрослых (размер площадки - не менее 150 кв. м). Соседствующие детские и взрослые площадки следует разделять густыми зелеными посадками и (или) декоративными стенками. Обязательный перечень элементов комплексного благоустройства на детской площадке включает: "мягкие" виды покрытия, элементы сопряжения поверхности площадки с газоном, озеленение, игровое оборудование, скамьи и урны, осветительное оборудование.
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В Предложениях по благоустройству придомовой территории в части детской спортивно-игровой инфраструктуры, направленных Письмом Минрегиона России от 14.12.2010 N 42053-ИБ/14, указано, что расстояние от окон жилых домов и общественных зданий до границ детских площадок дошкольного возраста следует принимать не менее 10 м, младшего и среднего школьного возраста - не менее 20 м, комплексных игровых площадок - не менее 40 м, спортивно-игровых комплексов - не менее 100 м. Детские площадки для дошкольного и преддошкольного возраста следует размещать на участке жилой застройки, площадки для младшего и среднего школьного возраста, комплексные игровые площадки рекомендуется размещать на озелененных территориях группы домов или микрорайона, спортивно-игровые комплексы и места для катания - в парках жилого района. Площадки для игр детей на территориях жилых комплексов следует проектировать из расчета 0,5 - 0,7 кв. м на 1 жителя. Размеры и условия размещения площадок следует проектировать в зависимости от возрастных групп детей и места размещения жилой застройки в городе. Площадки для детей преддошкольного возраста могут иметь незначительные размеры (50 - 75 кв. м), размещаться отдельно или совмещаться с площадками для тихого отдыха для взрослых - в этом случае общая площадь площадки должна быть не менее 80 кв. м. Оптимальный размер игровых площадок для детей дошкольного возраста - 70 - 150 кв. м, школьного возраста - 100 - 300 кв. м, комплексных игровых площадок - 900 - 1 600 кв. м. Допускается объединение площадок для дошкольного возраста с площадками отдыха для взрослых (размер площадки - не менее 150 кв. м). Соседствующие детские и взрослые площадки следует разделять густыми зелеными посадками и (или) декоративными стенками. Обязательный перечень элементов комплексного благоустройства на детской площадке включает: "мягкие" виды покрытия, элементы сопряжения поверхности площадки с газоном, озеленение, игровое оборудование, скамьи и урны, осветительное оборудование.
Вопрос: О применении ставки НДС 10% при реализации продукта для питания детей с трех лет "Яблочные чипсы".
(Письмо Минфина России от 14.06.2024 N 03-07-07/54879)Статьей 4 Регламента определено, что к пищевой продукции для детского питания относится специализированная пищевая продукция, предназначенная для детского питания для детей (для детей раннего возраста от 0 до 3 лет, детей дошкольного возраста от 3 до 6 лет, детей школьного возраста от 6 лет и старше), отвечающая соответствующим физиологическим потребностям детского организма и не причиняющая вред здоровью ребенка соответствующего возраста.
(Письмо Минфина России от 14.06.2024 N 03-07-07/54879)Статьей 4 Регламента определено, что к пищевой продукции для детского питания относится специализированная пищевая продукция, предназначенная для детского питания для детей (для детей раннего возраста от 0 до 3 лет, детей дошкольного возраста от 3 до 6 лет, детей школьного возраста от 6 лет и старше), отвечающая соответствующим физиологическим потребностям детского организма и не причиняющая вред здоровью ребенка соответствующего возраста.
Ситуация: Какие существуют льготы для многодетных семей?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)При этом решение о прекращении предоставления мер социальной поддержки не принимается в период со дня завершения указанным выше старшим ребенком, достигшим возраста 18 лет, обучения в общеобразовательной организации до дня продолжения его обучения по образовательным программам среднего профессионального и (или) высшего образования в том же календарном году (п. 4 Официальных разъяснений Минтруда России).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)При этом решение о прекращении предоставления мер социальной поддержки не принимается в период со дня завершения указанным выше старшим ребенком, достигшим возраста 18 лет, обучения в общеобразовательной организации до дня продолжения его обучения по образовательным программам среднего профессионального и (или) высшего образования в том же календарном году (п. 4 Официальных разъяснений Минтруда России).
Ситуация: Как получить статус многодетной семьи и оформить соответствующее удостоверение?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Многодетной семьей в РФ является семья, имеющая трех и более детей, статус которой устанавливается бессрочно. Предоставление многодетным семьям мер социальной поддержки осуществляется до достижения старшим ребенком из трех младших несовершеннолетних детей возраста 18 лет или возраста 23 лет при условии его обучения в организации, осуществляющей образовательную деятельность, по очной форме обучения. При этом решение о прекращении предоставления мер социальной поддержки не принимается в период со дня завершения старшим ребенком, достигшим возраста 18 лет, обучения в общеобразовательной организации до дня продолжения его обучения по образовательным программам среднего профессионального и (или) высшего образования в том же календарном году (п. п. 1, 2 Указа Президента РФ от 23.01.2024 N 63; п. п. 1, 3, 4 Официальных разъяснений, утв. Приказом Минтруда России от 02.04.2024 N 164н).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Многодетной семьей в РФ является семья, имеющая трех и более детей, статус которой устанавливается бессрочно. Предоставление многодетным семьям мер социальной поддержки осуществляется до достижения старшим ребенком из трех младших несовершеннолетних детей возраста 18 лет или возраста 23 лет при условии его обучения в организации, осуществляющей образовательную деятельность, по очной форме обучения. При этом решение о прекращении предоставления мер социальной поддержки не принимается в период со дня завершения старшим ребенком, достигшим возраста 18 лет, обучения в общеобразовательной организации до дня продолжения его обучения по образовательным программам среднего профессионального и (или) высшего образования в том же календарном году (п. п. 1, 2 Указа Президента РФ от 23.01.2024 N 63; п. п. 1, 3, 4 Официальных разъяснений, утв. Приказом Минтруда России от 02.04.2024 N 164н).
Ситуация: Какие уровни образования существуют в РФ?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Цель начального общего образования, в частности, - развитие индивидуальных способностей ребенка, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности и пр.). Ребенок может получить такое образование в общеобразовательной организации (школе). По общему правилу на обучение принимают детей в возрасте от шести с половиной лет при отсутствии показаний по состоянию здоровья, но не позже достижения восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) ребенка могут принять в школу в более раннем или более позднем возрасте (п. 2 ч. 2 ст. 23, ч. 1 ст. 66, ч. 1 ст. 67 Закона N 273-ФЗ).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Цель начального общего образования, в частности, - развитие индивидуальных способностей ребенка, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности и пр.). Ребенок может получить такое образование в общеобразовательной организации (школе). По общему правилу на обучение принимают детей в возрасте от шести с половиной лет при отсутствии показаний по состоянию здоровья, но не позже достижения восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) ребенка могут принять в школу в более раннем или более позднем возрасте (п. 2 ч. 2 ст. 23, ч. 1 ст. 66, ч. 1 ст. 67 Закона N 273-ФЗ).
Статья: Особенности предупреждения преступности несовершеннолетних за рубежом
(Волосова Н.Ю., Филиппова Е.О.)
("Российский следователь", 2024, N 12)Некоторые программы, предназначенные для детей дошкольного возраста, направлены не на их образование и интеллектуальное развитие, а на предоставление предупредительных и консультативных услуг родителям несовершеннолетних. Некоторые из этих программ ориентированы на предоставление услуг в соответствии с потребностями семей (например, Сиракузская программа развития семьи), тогда как другие программы принимают форму "школ для родителей" (например, проект "Жизнь с детьми"). В такой программе все родители изучают одно и то же руководство, а затем работают с квалифицированным терапевтом, чтобы сосредоточиться на индивидуальных проблемах, от которых страдает их ребенок или вся семья. Родители также ведут записи речи своих детей. В некоторых случаях специалисты посещают семьи.
(Волосова Н.Ю., Филиппова Е.О.)
("Российский следователь", 2024, N 12)Некоторые программы, предназначенные для детей дошкольного возраста, направлены не на их образование и интеллектуальное развитие, а на предоставление предупредительных и консультативных услуг родителям несовершеннолетних. Некоторые из этих программ ориентированы на предоставление услуг в соответствии с потребностями семей (например, Сиракузская программа развития семьи), тогда как другие программы принимают форму "школ для родителей" (например, проект "Жизнь с детьми"). В такой программе все родители изучают одно и то же руководство, а затем работают с квалифицированным терапевтом, чтобы сосредоточиться на индивидуальных проблемах, от которых страдает их ребенок или вся семья. Родители также ведут записи речи своих детей. В некоторых случаях специалисты посещают семьи.
Статья: Молодой специалист: особенности трудовых отношений
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В ст. 1 Модельного закона о государственной молодежной политике (принятого в г. Санкт-Петербурге 23.11.2012 Постановлением 38-10 на 38-ом пленарном заседании Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ) молодой специалист определен как выпускник образовательного учреждения высшего и среднего профессионального образования в возрасте до 30 лет, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с полученной специальностью в течение года после окончания учебы.
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В ст. 1 Модельного закона о государственной молодежной политике (принятого в г. Санкт-Петербурге 23.11.2012 Постановлением 38-10 на 38-ом пленарном заседании Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ) молодой специалист определен как выпускник образовательного учреждения высшего и среднего профессионального образования в возрасте до 30 лет, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с полученной специальностью в течение года после окончания учебы.