Рабочая программа воспитания
Подборка наиболее важных документов по запросу Рабочая программа воспитания (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Модель внеурочной деятельности в школе при воспитательной колонии
(Фадеева С.А., Лукашенко Д.В.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2025, N 1)<3> Вилкова А.В., Фадеева С.А., Лукашенко Д.В. Структура и содержание плана внеурочной деятельности для несовершеннолетних осужденных // Вестник Самарского юридического института. 2024. N 1 (57). С. 93 - 100; Вилкова А.В., Фадеева С.А., Полякова Я.Н. Рабочие программы воспитания и методические ошибки проектирования // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2024. N 2. С. 26 - 28.
(Фадеева С.А., Лукашенко Д.В.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2025, N 1)<3> Вилкова А.В., Фадеева С.А., Лукашенко Д.В. Структура и содержание плана внеурочной деятельности для несовершеннолетних осужденных // Вестник Самарского юридического института. 2024. N 1 (57). С. 93 - 100; Вилкова А.В., Фадеева С.А., Полякова Я.Н. Рабочие программы воспитания и методические ошибки проектирования // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2024. N 2. С. 26 - 28.
Статья: Преемственность в сохранении исторической памяти как основа обеспечения государственного суверенитета России
(Петюкова О.Н.)
("Журнал российского права", 2025, N 4)В 2020 г. в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" было закреплено понятие воспитания (п. 2 ст. 2), которое стало рассматриваться неотъемлемой частью всех уровней образования. С учетом положений п. 9 ст. 2 указанного Закона образовательная программа представляет собой не только комплекс основных характеристик образования и организационно-педагогических условий, но и в установленных законом случаях рабочую программу воспитания, календарного плана воспитательной работы.
(Петюкова О.Н.)
("Журнал российского права", 2025, N 4)В 2020 г. в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" было закреплено понятие воспитания (п. 2 ст. 2), которое стало рассматриваться неотъемлемой частью всех уровней образования. С учетом положений п. 9 ст. 2 указанного Закона образовательная программа представляет собой не только комплекс основных характеристик образования и организационно-педагогических условий, но и в установленных законом случаях рабочую программу воспитания, календарного плана воспитательной работы.
Нормативные акты
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 26.07.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"9.1. Примерные образовательные программы среднего профессионального образования включают в себя примерную рабочую программу воспитания и примерный календарный план воспитательной работы.
(ред. от 26.07.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"9.1. Примерные образовательные программы среднего профессионального образования включают в себя примерную рабочую программу воспитания и примерный календарный план воспитательной работы.
Готовое решение: Как организовать оказание платных образовательных услуг
(КонсультантПлюс, 2026)Убедитесь, что в таких примерных образовательных программах есть примерные рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы (ч. 9.1 ст. 12 Закона об образовании);
(КонсультантПлюс, 2026)Убедитесь, что в таких примерных образовательных программах есть примерные рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы (ч. 9.1 ст. 12 Закона об образовании);
Статья: Нравственные ценности в образовании: правовые и организационные аспекты
(Воронцова Н.Л.)
("Государственная власть и местное самоуправление", 2023, N 9)Действующее российское законодательство активно использует формулировки и понятия, относящиеся к духовно-нравственной сфере. Так, создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций определяется в качестве целевого показателя достижения национальной цели "Возможности для самореализации и развития талантов" <5>. Обновление стандартов общего образования демонстрирует ориентир на воспитание молодежи на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей <6>. Ярким показателем усиления внимания к вопросам воспитания и их правового закрепления является включение в 2020 г. в структуру Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" новой ст. 12.1 "Общие требования к организации воспитания обучающихся". В данной статье в качестве локальной правовой основы воспитания обучающихся была установлена рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы, включаемый в образовательную программу.
(Воронцова Н.Л.)
("Государственная власть и местное самоуправление", 2023, N 9)Действующее российское законодательство активно использует формулировки и понятия, относящиеся к духовно-нравственной сфере. Так, создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций определяется в качестве целевого показателя достижения национальной цели "Возможности для самореализации и развития талантов" <5>. Обновление стандартов общего образования демонстрирует ориентир на воспитание молодежи на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей <6>. Ярким показателем усиления внимания к вопросам воспитания и их правового закрепления является включение в 2020 г. в структуру Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" новой ст. 12.1 "Общие требования к организации воспитания обучающихся". В данной статье в качестве локальной правовой основы воспитания обучающихся была установлена рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы, включаемый в образовательную программу.
Статья: Отдельные вопросы совершенствования системы высшего образования Федеральной службы исполнения наказаний
(Моторова Н.В.)
("Административное право и процесс", 2024, N 3)Категория "образовательная программа" содержательно раскрывается учеными и как "комплекс образовательных услуг, нацеленный на изменение образовательного уровня и профессиональной подготовки студентов, обеспеченный соответствующими ресурсами высшего учебного заведения" <3>, и как комплекс основных характеристик образования и организационно-педагогических условий, который разрабатывается и утверждается образовательной организацией с учетом требований ФГОС по соответствующему направлению подготовки <4>. Как видим, ученые данную категорию раскрывают по-разному. Учитывая разнообразие научных подходов, в рамках данной публикации считаем необходимым использование нормы-дефиниции Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об образовании), согласно которой образовательная программа - это комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных законом случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации <5>.
(Моторова Н.В.)
("Административное право и процесс", 2024, N 3)Категория "образовательная программа" содержательно раскрывается учеными и как "комплекс образовательных услуг, нацеленный на изменение образовательного уровня и профессиональной подготовки студентов, обеспеченный соответствующими ресурсами высшего учебного заведения" <3>, и как комплекс основных характеристик образования и организационно-педагогических условий, который разрабатывается и утверждается образовательной организацией с учетом требований ФГОС по соответствующему направлению подготовки <4>. Как видим, ученые данную категорию раскрывают по-разному. Учитывая разнообразие научных подходов, в рамках данной публикации считаем необходимым использование нормы-дефиниции Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об образовании), согласно которой образовательная программа - это комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных законом случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации <5>.
Статья: Личность несовершеннолетнего преступника
(Мищенко Е.В., Филиппова Е.О.)
("Российский судья", 2023, N 9)В этой связи следует заметить, что такой вывод представляется не вполне справедливым. Как нами уже отмечалось ранее, самые важные и фундаментальные аспекты развития личности несовершеннолетнего закладываются прежде всего в семье. Однако не стоит недооценивать и роль в этом процессе дошкольных учреждений, школы и высших учебных заведений. Не случайно последние годы отмечены воспитательными ориентирами в государственной политике, касающейся сферы образования. Воспитательный потенциал вуза, безусловно, был и остается высок. Важность усиления этого направления работы отмечается как учеными, так и законодательными нововведениями. Так, в Федеральный закон от 31 июля 2020 г. "Об образовании в Российской Федерации" были внесены изменения по вопросам воспитания обучающихся <8>. В соответствии с п. 9 ст. 2 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" в структуру образовательной программы включены: рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы образовательной организации.
(Мищенко Е.В., Филиппова Е.О.)
("Российский судья", 2023, N 9)В этой связи следует заметить, что такой вывод представляется не вполне справедливым. Как нами уже отмечалось ранее, самые важные и фундаментальные аспекты развития личности несовершеннолетнего закладываются прежде всего в семье. Однако не стоит недооценивать и роль в этом процессе дошкольных учреждений, школы и высших учебных заведений. Не случайно последние годы отмечены воспитательными ориентирами в государственной политике, касающейся сферы образования. Воспитательный потенциал вуза, безусловно, был и остается высок. Важность усиления этого направления работы отмечается как учеными, так и законодательными нововведениями. Так, в Федеральный закон от 31 июля 2020 г. "Об образовании в Российской Федерации" были внесены изменения по вопросам воспитания обучающихся <8>. В соответствии с п. 9 ст. 2 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" в структуру образовательной программы включены: рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы образовательной организации.
Готовое решение: Что учесть при заключении договора оказания отдельных видов услуг
(КонсультантПлюс, 2026)Под образовательной программой понимается комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий (п. 9 ст. 2 Закона об образовании). Она представлена в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов. В случаях, предусмотренных Законом об образовании, она может быть представлена в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации. Об уровнях общего и профессионального образования, образовательных программах и общих требованиях к ним, о дополнительном образовании подробнее см. соответственно п. 4 ст. 2, ч. 4 - 6 ст. 10, ст. ст. 12, 13, гл. 10 Закона об образовании.
(КонсультантПлюс, 2026)Под образовательной программой понимается комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий (п. 9 ст. 2 Закона об образовании). Она представлена в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов. В случаях, предусмотренных Законом об образовании, она может быть представлена в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации. Об уровнях общего и профессионального образования, образовательных программах и общих требованиях к ним, о дополнительном образовании подробнее см. соответственно п. 4 ст. 2, ч. 4 - 6 ст. 10, ст. ст. 12, 13, гл. 10 Закона об образовании.
Статья: Воспитание как государственно значимая деятельность: правовые аспекты
(Волкова Н.С.)
("Журнал российского права", 2023, N 11)<32> Министерством науки и высшего образования РФ утверждены Примерная рабочая программа воспитания в образовательной организации высшего образования; Методические рекомендации по разработке рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы образовательной организации высшего образования.
(Волкова Н.С.)
("Журнал российского права", 2023, N 11)<32> Министерством науки и высшего образования РФ утверждены Примерная рабочая программа воспитания в образовательной организации высшего образования; Методические рекомендации по разработке рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы образовательной организации высшего образования.
Статья: Рабочие программы воспитания и методические ошибки проектирования
(Вилкова А.В., Фадеева С.А., Полякова Я.Н.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2024, N 2)"Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2024, N 2
(Вилкова А.В., Фадеева С.А., Полякова Я.Н.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2024, N 2)"Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2024, N 2
Ситуация: Что входит в обязанности классного руководителя?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, обеспечивать в полном объеме реализацию рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), рабочей программы воспитания;
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, обеспечивать в полном объеме реализацию рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), рабочей программы воспитания;
Статья: Образовательные программы
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В соответствии с п. 9 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об образовании) образовательная программа - это комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных Законом об образовании случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации.
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В соответствии с п. 9 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об образовании) образовательная программа - это комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных Законом об образовании случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации.
"Квалификация, подготовка, аттестация и проверка знаний работников в области промышленной безопасности"
(Тихомирова Л.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Примерные образовательные программы среднего профессионального образования включают в себя примерную рабочую программу воспитания и примерный календарный план воспитательной работы.
(Тихомирова Л.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Примерные образовательные программы среднего профессионального образования включают в себя примерную рабочую программу воспитания и примерный календарный план воспитательной работы.