Отчисление из ВУЗа
Подборка наиболее важных документов по запросу Отчисление из ВУЗа (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Могут ли врачи и учителя (преподаватели) нести уголовную ответственность в качестве должностных лиц: нюансы правоприменения
(Шиханов В.Н.)
("Закон", 2022, N 4)Преподаватель является представителем администрации образовательной организации. На него возложены в том числе обязанности контролировать результаты обучения. Сам ректор (или директор) не может принять решение о переводе студента на другой курс или отчислении из вуза в связи с неуспеваемостью - ведь ему достоверно неизвестен характер знаний студента (по крайней мере юридически). В этом руководителю образовательной организации как раз и помогает преподаватель, который в специально отведенное время с помощью определенных процедур проверит знания студента и результаты зафиксирует в документе - ведомости (экзаменационной, зачетной). Таким образом преподаватель удостоверит юридический факт - наличие или отсутствие необходимых знаний у студента, их качество, сформированность или несформированность необходимых компетенций.
(Шиханов В.Н.)
("Закон", 2022, N 4)Преподаватель является представителем администрации образовательной организации. На него возложены в том числе обязанности контролировать результаты обучения. Сам ректор (или директор) не может принять решение о переводе студента на другой курс или отчислении из вуза в связи с неуспеваемостью - ведь ему достоверно неизвестен характер знаний студента (по крайней мере юридически). В этом руководителю образовательной организации как раз и помогает преподаватель, который в специально отведенное время с помощью определенных процедур проверит знания студента и результаты зафиксирует в документе - ведомости (экзаменационной, зачетной). Таким образом преподаватель удостоверит юридический факт - наличие или отсутствие необходимых знаний у студента, их качество, сформированность или несформированность необходимых компетенций.
Статья: Преподаватель в межсессионный период - не субъект получения взятки
(Яни П.С.)
("Закон", 2022, N 4)В одном из практикообразующих решений высший судебный орган разъяснил следующее: "Преподаватель государственного университета признан виновным и осужден за получение взяток неоднократно. Доводы осужденного, изложенные в жалобах, о том, что он не является должностным лицом и, следовательно, субъектом должностного преступления, нельзя признать убедительными. В соответствии с Приказом ректора университета от 15 апреля 1996 г. этот преподаватель входил в состав государственной аттестационной комиссии университета в качестве экзаменатора и в установленном законом порядке был наделен правами и обязанностями по приему экзаменов у студентов, т.е. организационно-распорядительными функциями, которыми наделены должностные лица (здесь и далее в цитатах выделено мной. - П.Я.). Неудовлетворительная сдача экзаменов влекла для студентов правовые последствия - неназначение стипендии, отчисление из вуза, пересдачу экзаменов. В нарушение своих должностных обязанностей преподаватель за взятки в интересах взяткодателей ставил зачеты и оценки за экзамены без самой процедуры их приема. Его действия квалифицированы по п. "б" ч. 4 ст. 290 УК РФ..." <3>.
(Яни П.С.)
("Закон", 2022, N 4)В одном из практикообразующих решений высший судебный орган разъяснил следующее: "Преподаватель государственного университета признан виновным и осужден за получение взяток неоднократно. Доводы осужденного, изложенные в жалобах, о том, что он не является должностным лицом и, следовательно, субъектом должностного преступления, нельзя признать убедительными. В соответствии с Приказом ректора университета от 15 апреля 1996 г. этот преподаватель входил в состав государственной аттестационной комиссии университета в качестве экзаменатора и в установленном законом порядке был наделен правами и обязанностями по приему экзаменов у студентов, т.е. организационно-распорядительными функциями, которыми наделены должностные лица (здесь и далее в цитатах выделено мной. - П.Я.). Неудовлетворительная сдача экзаменов влекла для студентов правовые последствия - неназначение стипендии, отчисление из вуза, пересдачу экзаменов. В нарушение своих должностных обязанностей преподаватель за взятки в интересах взяткодателей ставил зачеты и оценки за экзамены без самой процедуры их приема. Его действия квалифицированы по п. "б" ч. 4 ст. 290 УК РФ..." <3>.
Нормативные акты
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 26.07.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность:
(ред. от 26.07.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность:
<Письмо> Минобрнауки России от 18.10.2019 N 03/15462-О
"Об отчислении и восстановлении обучающегося образовательной организации"МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
"Об отчислении и восстановлении обучающегося образовательной организации"МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ситуация: Как перевестись из одного вуза в другой?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Шаг 4. Оформите отчисление из исходного вуза
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Шаг 4. Оформите отчисление из исходного вуза
"Комментарий к отдельным положениям Уголовного кодекса Российской Федерации в решениях Верховного Суда РФ и Конституционного Суда РФ"
(постатейный)
(2-е издание, переработанное и дополненное)
(Хромов Е.В.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2025)Доводы осужденного, изложенные в жалобах, о том, что он не является должностным лицом и, следовательно, субъектом должностного преступления, нельзя признать убедительными. В соответствии с приказом ректора университета этот преподаватель входил в состав государственной аттестационной комиссии университета в качестве экзаменатора и в установленном законом порядке был наделен правами и обязанностями по приему экзаменов у студентов, т.е. организационно-распорядительными функциями, которыми наделены должностные лица. Неудовлетворительная сдача экзаменов влекла для студентов правовые последствия - неназначение стипендии, отчисление из вуза, пересдачу экзаменов (Постановление Президиума N 1180п98пр, Определение N 29-098-15 по делу Красильникова) <1257>.
(постатейный)
(2-е издание, переработанное и дополненное)
(Хромов Е.В.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2025)Доводы осужденного, изложенные в жалобах, о том, что он не является должностным лицом и, следовательно, субъектом должностного преступления, нельзя признать убедительными. В соответствии с приказом ректора университета этот преподаватель входил в состав государственной аттестационной комиссии университета в качестве экзаменатора и в установленном законом порядке был наделен правами и обязанностями по приему экзаменов у студентов, т.е. организационно-распорядительными функциями, которыми наделены должностные лица. Неудовлетворительная сдача экзаменов влекла для студентов правовые последствия - неназначение стипендии, отчисление из вуза, пересдачу экзаменов (Постановление Президиума N 1180п98пр, Определение N 29-098-15 по делу Красильникова) <1257>.
Ситуация: Каков порядок обучения в аспирантуре?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Аспирантам, которые не прошли итоговую аттестацию или которые освоили часть программы аспирантуры и (или) отчислены из вуза, выдается справка об освоении программ аспирантуры или о периоде освоения программ аспирантуры. Образец таких справок устанавливает образовательная организация.
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Аспирантам, которые не прошли итоговую аттестацию или которые освоили часть программы аспирантуры и (или) отчислены из вуза, выдается справка об освоении программ аспирантуры или о периоде освоения программ аспирантуры. Образец таких справок устанавливает образовательная организация.
Вопрос: Работником ООО является гражданин Узбекистана. При приеме на работу он являлся студентом очной формы российского вуза. Позже он был отчислен из учебного заведения. Патента нет. На руках есть только РВПО, действительное по август 2028 г. Возможно ли такому работнику продолжать работать в организации?
(Консультация эксперта, 2026)Вопрос: Работником ООО является гражданин Узбекистана. При приеме на работу он являлся студентом очной формы российского вуза. Позже он был отчислен из учебного заведения. Патента нет. На руках есть только РВПО, действительное по август 2028 г. Возможно ли такому работнику продолжать работать в организации?
(Консультация эксперта, 2026)Вопрос: Работником ООО является гражданин Узбекистана. При приеме на работу он являлся студентом очной формы российского вуза. Позже он был отчислен из учебного заведения. Патента нет. На руках есть только РВПО, действительное по август 2028 г. Возможно ли такому работнику продолжать работать в организации?
Статья: К вопросу о плагиате и принуждении к соавторству
(Амангельды А.А.)
("Конкурентное право", 2026, N 1)Судебная коллегия по гражданским делам Омского областного суда признала законным отчисление студентки из вуза за плагиат в дипломе. С исковым заявлением в суд обратилась бывшая студентка Омского государственного университета путей сообщения. Она просила признать незаконным приказ ректора об отчислении и обязать вуз выдать ей диплом. Как установили в судебном процессе, весной 2024 г. студентка должна была выполнить и защитить выпускную квалификационную работу по теме "Программное обеспечение корпоративного ресурса". Однако при проверке научный руководитель обнаружил, что оригинальность ВКР не соответствует минимальному пороговому значению, установленному в университете. "Приказом ректора вуза в 2016 г. установлено пороговое значение объема оригинального текста при проверке выпускной квалификационной работы в системе "Антиплагиат" - не менее 30%", - сообщает пресс-служба судов Омской области. Система "Антиплагиат" установила, что при подготовке диплома использовалась работа студента Центрально-Казахстанской Академии, выполненная в 2014 г. Студентку не допустили к защите и отчислили. Куйбышевский районный суд города Омска отказал истице в удовлетворении требований. Девушка попыталась обжаловать это решение, но вышестоящая инстанция оставила его в силе <34>.
(Амангельды А.А.)
("Конкурентное право", 2026, N 1)Судебная коллегия по гражданским делам Омского областного суда признала законным отчисление студентки из вуза за плагиат в дипломе. С исковым заявлением в суд обратилась бывшая студентка Омского государственного университета путей сообщения. Она просила признать незаконным приказ ректора об отчислении и обязать вуз выдать ей диплом. Как установили в судебном процессе, весной 2024 г. студентка должна была выполнить и защитить выпускную квалификационную работу по теме "Программное обеспечение корпоративного ресурса". Однако при проверке научный руководитель обнаружил, что оригинальность ВКР не соответствует минимальному пороговому значению, установленному в университете. "Приказом ректора вуза в 2016 г. установлено пороговое значение объема оригинального текста при проверке выпускной квалификационной работы в системе "Антиплагиат" - не менее 30%", - сообщает пресс-служба судов Омской области. Система "Антиплагиат" установила, что при подготовке диплома использовалась работа студента Центрально-Казахстанской Академии, выполненная в 2014 г. Студентку не допустили к защите и отчислили. Куйбышевский районный суд города Омска отказал истице в удовлетворении требований. Девушка попыталась обжаловать это решение, но вышестоящая инстанция оставила его в силе <34>.
"Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Пример. Удовлетворяя исковые требования о признании приказа об отчислении С. незаконным, суд первой инстанции исходил из того, что отчисление из вуза является формой дисциплинарного взыскания, порядок применения которого ответчиком не был соблюден. С указанными выводами нижестоящего суда судебная коллегия не согласилась, указав, что невыполнение обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана согласно п. 2 ч. 2 ст. 61 комментируемого Закона является самостоятельным основанием прекращения образовательных отношений по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, наряду с применением к обучающемуся, достигшему возраста 15 лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания. Последнее основание применяется согласно ч. 4 ст. 43 комментируемого Закона за неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности. Поскольку С. по результатам летней сессии имел задолженность по 5 учебным дисциплинам, которую в установленные сроки не ликвидировал, требования С. о признании незаконным приказа об отчислении и восстановлении в числе студентов не могли быть удовлетворены, порядок отчисления за невыполнение обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана ответчиком соблюден (см. Апелляционное определение СК по гражданским делам Верховного Суда Республики Калмыкия от 28.01.2016 по делу N 33-68/2016).
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Пример. Удовлетворяя исковые требования о признании приказа об отчислении С. незаконным, суд первой инстанции исходил из того, что отчисление из вуза является формой дисциплинарного взыскания, порядок применения которого ответчиком не был соблюден. С указанными выводами нижестоящего суда судебная коллегия не согласилась, указав, что невыполнение обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана согласно п. 2 ч. 2 ст. 61 комментируемого Закона является самостоятельным основанием прекращения образовательных отношений по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, наряду с применением к обучающемуся, достигшему возраста 15 лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания. Последнее основание применяется согласно ч. 4 ст. 43 комментируемого Закона за неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности. Поскольку С. по результатам летней сессии имел задолженность по 5 учебным дисциплинам, которую в установленные сроки не ликвидировал, требования С. о признании незаконным приказа об отчислении и восстановлении в числе студентов не могли быть удовлетворены, порядок отчисления за невыполнение обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана ответчиком соблюден (см. Апелляционное определение СК по гражданским делам Верховного Суда Республики Калмыкия от 28.01.2016 по делу N 33-68/2016).
Статья: Получение взятки руководителем выпускной квалификационной работы
(Борков В.Н.)
("Уголовное право", 2024, N 1)Исследователи обращают внимание на то, что оформляемое приказом решение об отчислении студента или о его переводе на следующий курс принимает руководитель вуза. Поэтому именно его решения имеют юридическое значение и последствия. "Сам ректор, - парирует В.Н. Шиханов, - не может принять решение о переводе студента на другой курс или отчислении из вуза в связи с неуспеваемостью - ведь ему достоверно неизвестен характер знаний студента. В этом руководителю образовательной организации как раз и помогает преподаватель, который в специально отведенное время с помощью определенных процедур проверит знания студента и результаты зафиксирует в документе - ведомости (экзаменационной, зачетной). Таким образом, преподаватель удостоверит юридический факт - наличие или отсутствие необходимых знаний у студента..." <8>. Лиц, осуществляющих организационно-распорядительные полномочия подобным образом, В.Н. Шиханов называет "фактофиксаторами" <9>. Полагаем, что деятельность преподавателя не ограничивается фиксацией факта, а предполагает его оценку, а следовательно, усмотрение. "Под осуществлением субъектами должностных преступлений организационно-распорядительных функций в настоящее время понимаются два разных вида деятельности: первый - это руководство подчиненными, второй - принятие решений, влекущих юридические последствия для лиц, которые обратились за государственными услугами. Последние полномочия фактически являются регистрационно-экспертными" <10>.
(Борков В.Н.)
("Уголовное право", 2024, N 1)Исследователи обращают внимание на то, что оформляемое приказом решение об отчислении студента или о его переводе на следующий курс принимает руководитель вуза. Поэтому именно его решения имеют юридическое значение и последствия. "Сам ректор, - парирует В.Н. Шиханов, - не может принять решение о переводе студента на другой курс или отчислении из вуза в связи с неуспеваемостью - ведь ему достоверно неизвестен характер знаний студента. В этом руководителю образовательной организации как раз и помогает преподаватель, который в специально отведенное время с помощью определенных процедур проверит знания студента и результаты зафиксирует в документе - ведомости (экзаменационной, зачетной). Таким образом, преподаватель удостоверит юридический факт - наличие или отсутствие необходимых знаний у студента..." <8>. Лиц, осуществляющих организационно-распорядительные полномочия подобным образом, В.Н. Шиханов называет "фактофиксаторами" <9>. Полагаем, что деятельность преподавателя не ограничивается фиксацией факта, а предполагает его оценку, а следовательно, усмотрение. "Под осуществлением субъектами должностных преступлений организационно-распорядительных функций в настоящее время понимаются два разных вида деятельности: первый - это руководство подчиненными, второй - принятие решений, влекущих юридические последствия для лиц, которые обратились за государственными услугами. Последние полномочия фактически являются регистрационно-экспертными" <10>.