Особенности приема в вузы
Подборка наиболее важных документов по запросу Особенности приема в вузы (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Процессуальные особенности допроса, очной ставки, опознания и проверки показаний на месте с участием несовершеннолетнего свидетеля (потерпевшего). Комментарий к ст. 191 УПК РФ
(Рыжаков А.П.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)<61> См.: Гельдибаев М.Х. Указ. соч. С. 331; Вандышев В.В. Уголовный процесс. Общая и Особенная части: учебник для юридических вузов и факультетов / В.В. Вандышев. М.: Контракт; Волтерс Клувер, 2010. 720 с. [Электронный ресурс] // СПС "КонсультантПлюс". 2010; и др.
(Рыжаков А.П.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)<61> См.: Гельдибаев М.Х. Указ. соч. С. 331; Вандышев В.В. Уголовный процесс. Общая и Особенная части: учебник для юридических вузов и факультетов / В.В. Вандышев. М.: Контракт; Волтерс Клувер, 2010. 720 с. [Электронный ресурс] // СПС "КонсультантПлюс". 2010; и др.
Статья: Толкование составообразующих признаков некоторых преступлений в денежно-кредитной сфере по законодательству Великобритании
(Савченко М.М.)
("Международное публичное и частное право", 2026, N 1)<5> Крылова Н.Е. [и др.]. Уголовное право зарубежных стран. В 3 т. Т. 3. Особенная часть: Учебник для вузов. 5-е изд., пер. и доп. М.: Юрайт, 2023. С. 44 - 47.
(Савченко М.М.)
("Международное публичное и частное право", 2026, N 1)<5> Крылова Н.Е. [и др.]. Уголовное право зарубежных стран. В 3 т. Т. 3. Особенная часть: Учебник для вузов. 5-е изд., пер. и доп. М.: Юрайт, 2023. С. 44 - 47.
Нормативные акты
Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 15.01.2020
"Послание Президента Федеральному Собранию"Вопрос подготовки, привлечения кадров - ключевой для здравоохранения. К 2024 году все его уровни должны быть обеспечены специалистами, и в приоритетном порядке первичное звено. В этой связи предлагаю в новом учебном году существенно изменить порядок приема в вузы по медицинским специальностям. По специальности лечебное дело - 70 процентов бюджетных мест станут целевыми, по специальности педиатрия - 75 процентов. Квоты на целевой прием будут формироваться по заявкам регионов Российской Федерации. Но они в свою очередь должны предоставить гарантию трудоустройства будущим выпускникам, чтобы специалисты приходили на работу именно туда, где их помощи ждут люди.
"Послание Президента Федеральному Собранию"Вопрос подготовки, привлечения кадров - ключевой для здравоохранения. К 2024 году все его уровни должны быть обеспечены специалистами, и в приоритетном порядке первичное звено. В этой связи предлагаю в новом учебном году существенно изменить порядок приема в вузы по медицинским специальностям. По специальности лечебное дело - 70 процентов бюджетных мест станут целевыми, по специальности педиатрия - 75 процентов. Квоты на целевой прием будут формироваться по заявкам регионов Российской Федерации. Но они в свою очередь должны предоставить гарантию трудоустройства будущим выпускникам, чтобы специалисты приходили на работу именно туда, где их помощи ждут люди.
Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 12.11.2009
"Послание Президента РФ Дмитрия Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации"Еще одна проблема - это организация временной трудовой миграции. Эксперты также отмечают, что один из сдерживающих факторов экономического развития Северного Кавказа - низкое качество образования, особенно вузовского. В этой связи надо принять меры по подготовке и повышению квалификации преподавателей - как вузов, так и школ. Поручаю организовать их стажировки в крупнейших вузах России и за рубежом, задействовав для этого и президентскую программу подготовки управленческих кадров.
"Послание Президента РФ Дмитрия Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации"Еще одна проблема - это организация временной трудовой миграции. Эксперты также отмечают, что один из сдерживающих факторов экономического развития Северного Кавказа - низкое качество образования, особенно вузовского. В этой связи надо принять меры по подготовке и повышению квалификации преподавателей - как вузов, так и школ. Поручаю организовать их стажировки в крупнейших вузах России и за рубежом, задействовав для этого и президентскую программу подготовки управленческих кадров.
Статья: Аксиологические аспекты трансформации советского высшего юридического образования: научные подходы и исследовательские перспективы
(Калинина А.В.)
("Российский юридический журнал", 2025, N 6)Пространство вуза формирует ценностные установки личности, но под влиянием различных внешних и внутренних факторов (политика государства, нормативные правовые акты, социокультурные факторы, педагогические, методические приемы конкретного образовательного учреждения и др.). Вопросы аксиологического строительства становятся особенно острыми в условиях цивилизационных сдвигов. Пристальное внимание к аксиологии - это часть антропологического поворота современной науки. Направления изучения ценностей многообразны: социальные, этнические, групповые, профессиональные, культурные, гендерные и пр. <2>.
(Калинина А.В.)
("Российский юридический журнал", 2025, N 6)Пространство вуза формирует ценностные установки личности, но под влиянием различных внешних и внутренних факторов (политика государства, нормативные правовые акты, социокультурные факторы, педагогические, методические приемы конкретного образовательного учреждения и др.). Вопросы аксиологического строительства становятся особенно острыми в условиях цивилизационных сдвигов. Пристальное внимание к аксиологии - это часть антропологического поворота современной науки. Направления изучения ценностей многообразны: социальные, этнические, групповые, профессиональные, культурные, гендерные и пр. <2>.
"Актуальные проблемы эффективности частного права: монография"
(отв. ред. А.Н. Левушкин, Э.Х. Надысева)
("Юстицинформ", 2022)Следует подчеркнуть, что далеко не всегда психологические и социологические начала правовых норм благоприятно сказываются на правоприменении. Иногда в силу преобладания психологического аспекта нормы права слишком уж эмоциональные, иногда же, наоборот, чересчур официальные и абстрактные, защищающие общественные и государственные интересы, но не интересы человека, его права и свободы, которые в соответствии с Конституцией РФ провозглашены высшей ценностью. Психология каждого из нас ищет в праве новизну, выделяя не только новые отрасли права, но и упрямо доказывая их самостоятельный характер. Однако, по нашему глубокому убеждению, не следует путать многочисленные изучаемые в юридических вузах комплексные отрасли права с отдельными подотраслями права и с тремя самостоятельными отраслями права. В частности, самостоятельными отраслями права являются те отрасли, которые имеют самостоятельный, некомплексный, не присущий другим, не вытекающий из других отраслей предмет и метод правового регулирования, то есть особенные общественные отношения и способы, а также приемы воздействия на них. В связи с этим самостоятельными отраслями права являются только три отрасли права - гражданское право (ведущая отрасль частного права), административное право (ведущая отрасль публичного права) и уголовное право (ведущая отрасль правоохранительного права). Именно эти три самостоятельные отрасли регулируют весь комплекс общественных отношений, разделяясь на подотрасли и институты либо соединяясь в комплексные отрасли права.
(отв. ред. А.Н. Левушкин, Э.Х. Надысева)
("Юстицинформ", 2022)Следует подчеркнуть, что далеко не всегда психологические и социологические начала правовых норм благоприятно сказываются на правоприменении. Иногда в силу преобладания психологического аспекта нормы права слишком уж эмоциональные, иногда же, наоборот, чересчур официальные и абстрактные, защищающие общественные и государственные интересы, но не интересы человека, его права и свободы, которые в соответствии с Конституцией РФ провозглашены высшей ценностью. Психология каждого из нас ищет в праве новизну, выделяя не только новые отрасли права, но и упрямо доказывая их самостоятельный характер. Однако, по нашему глубокому убеждению, не следует путать многочисленные изучаемые в юридических вузах комплексные отрасли права с отдельными подотраслями права и с тремя самостоятельными отраслями права. В частности, самостоятельными отраслями права являются те отрасли, которые имеют самостоятельный, некомплексный, не присущий другим, не вытекающий из других отраслей предмет и метод правового регулирования, то есть особенные общественные отношения и способы, а также приемы воздействия на них. В связи с этим самостоятельными отраслями права являются только три отрасли права - гражданское право (ведущая отрасль частного права), административное право (ведущая отрасль публичного права) и уголовное право (ведущая отрасль правоохранительного права). Именно эти три самостоятельные отрасли регулируют весь комплекс общественных отношений, разделяясь на подотрасли и институты либо соединяясь в комплексные отрасли права.
Статья: Административные акты нормативного характера
(Кощеева Е.С.)
("Административное право и процесс", 2024, N 8)При этом в рамках правоприменительной деятельности органов исполнительной власти принимается значительное количество актов, которые носят нормативный характер и при этом не входят в число подзаконных актов (принятых в рамках делегированного нормотворчества). Особенности такой группы актов заключаются не только в цели принятия, объекте регулирования и объеме правовых последствий, но и в особенностях механизма судебного контроля. Особую актуальность этой проблеме придал Конституционный Суд РФ в своем Постановлении <5>, а также последовавшие за ним нормативные изменения, которые закрепили категорию административных актов, что "формально не являются нормативными правовыми актами, но фактически обладают нормативными свойствами" <6>.
(Кощеева Е.С.)
("Административное право и процесс", 2024, N 8)При этом в рамках правоприменительной деятельности органов исполнительной власти принимается значительное количество актов, которые носят нормативный характер и при этом не входят в число подзаконных актов (принятых в рамках делегированного нормотворчества). Особенности такой группы актов заключаются не только в цели принятия, объекте регулирования и объеме правовых последствий, но и в особенностях механизма судебного контроля. Особую актуальность этой проблеме придал Конституционный Суд РФ в своем Постановлении <5>, а также последовавшие за ним нормативные изменения, которые закрепили категорию административных актов, что "формально не являются нормативными правовыми актами, но фактически обладают нормативными свойствами" <6>.
Статья: Проблемы развития конституционно-правовой политики Российской Федерации в сфере образования в условиях регионализации
(Соколов А.Ю., Хижняк В.С.)
("Журнал российского права", 2023, N 6)Академическая мобильность - также одна из существенных проблем, связанных с реализацией права на образование в условиях глобализации. За время участия России в Болонском процессе ее студенты и преподаватели стажировались в зарубежных вузах не намного чаще, чем до этого <20>. Однако у данного явления есть еще одна сторона. Государство, принимающее иностранных студентов, обладает значительными возможностями влияния на их становление как специалистов и формирование позитивного к себе отношения за рубежом <21>. Эти задачи представляются нам особенно важными для нивелирования негативных последствий глобализации для России. Согласимся с А.А. Возьмителем, что одним из таких последствий явился "разлом огромного евразийского пространства, сцементированного русским языком, русской культурой" <22>. Поэтому в настоящее время возрастает необходимость в развитии так называемого экспортного образования, т.е. обучения иностранных студентов в российских вузах. Оно становится инструментом осуществления так называемой мягкой силы, "ресурсом мирополитического влияния" <23>. Интернационализация высшего образования является общей тенденцией во всем мире <24>. Российское образование может стать "экспортным" и конкурентоспособным только в случае его ориентации на нее.
(Соколов А.Ю., Хижняк В.С.)
("Журнал российского права", 2023, N 6)Академическая мобильность - также одна из существенных проблем, связанных с реализацией права на образование в условиях глобализации. За время участия России в Болонском процессе ее студенты и преподаватели стажировались в зарубежных вузах не намного чаще, чем до этого <20>. Однако у данного явления есть еще одна сторона. Государство, принимающее иностранных студентов, обладает значительными возможностями влияния на их становление как специалистов и формирование позитивного к себе отношения за рубежом <21>. Эти задачи представляются нам особенно важными для нивелирования негативных последствий глобализации для России. Согласимся с А.А. Возьмителем, что одним из таких последствий явился "разлом огромного евразийского пространства, сцементированного русским языком, русской культурой" <22>. Поэтому в настоящее время возрастает необходимость в развитии так называемого экспортного образования, т.е. обучения иностранных студентов в российских вузах. Оно становится инструментом осуществления так называемой мягкой силы, "ресурсом мирополитического влияния" <23>. Интернационализация высшего образования является общей тенденцией во всем мире <24>. Российское образование может стать "экспортным" и конкурентоспособным только в случае его ориентации на нее.
Ситуация: Как поступить в вуз?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)В целом для поступления на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в заявлении о приеме нужно указать те же сведения и приложить к нему такие же документы, как и при поступлении в магистратуру, с некоторыми особенностями. Так, в заявлении о приеме на обучение подтверждается его подача не более чем в пять вузов (включая вуз, в который подается заявление) и не более чем по пяти специальностям (направлениям) подготовки. Также при поступлении на обучение по указанным программам для использования результатов централизованного тестирования или экзамена представляется документ, подтверждающий их прохождение (п. 19, пп. 4 п. 73, пп. 7 п. 77 Порядка N 821).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)В целом для поступления на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в заявлении о приеме нужно указать те же сведения и приложить к нему такие же документы, как и при поступлении в магистратуру, с некоторыми особенностями. Так, в заявлении о приеме на обучение подтверждается его подача не более чем в пять вузов (включая вуз, в который подается заявление) и не более чем по пяти специальностям (направлениям) подготовки. Также при поступлении на обучение по указанным программам для использования результатов централизованного тестирования или экзамена представляется документ, подтверждающий их прохождение (п. 19, пп. 4 п. 73, пп. 7 п. 77 Порядка N 821).
Статья: Вынесение заведомо неправосудного судебного акта (ст. 305 УК РФ): особенности определения момента окончания в теории и правоприменительной практике
(Романенко Н.В.)
("Мировой судья", 2025, N 7)Некоторые ученые полагают, что "преступление признается оконченным, когда соответствующий судебный акт становится способным порождать правовые последствия" <14>. Соглашаясь с данным тезисом (ведь соблюдение именно этого требования необходимо для признания его предметом преступления, предусмотренного ст. 305 УК РФ, и отграничения от иных организационно-распорядительных документов, принимаемых судьей), отметим, однако, что правовые последствия наступают, как правило, не после оглашения, а после вступления судебного акта в законную силу. Этот срок может варьироваться от 3 суток до нескольких месяцев (в зависимости от вида судопроизводства и от того, было или нет решение обжаловано). Весь этот период судья, формально выполнивший всю объективную сторону преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 305 УК РФ, привлечению к уголовной ответственности не подлежит, даже если принятое им решение было исполнено одной из сторон добровольно, а вторая при этом понесла существенный ущерб.
(Романенко Н.В.)
("Мировой судья", 2025, N 7)Некоторые ученые полагают, что "преступление признается оконченным, когда соответствующий судебный акт становится способным порождать правовые последствия" <14>. Соглашаясь с данным тезисом (ведь соблюдение именно этого требования необходимо для признания его предметом преступления, предусмотренного ст. 305 УК РФ, и отграничения от иных организационно-распорядительных документов, принимаемых судьей), отметим, однако, что правовые последствия наступают, как правило, не после оглашения, а после вступления судебного акта в законную силу. Этот срок может варьироваться от 3 суток до нескольких месяцев (в зависимости от вида судопроизводства и от того, было или нет решение обжаловано). Весь этот период судья, формально выполнивший всю объективную сторону преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 305 УК РФ, привлечению к уголовной ответственности не подлежит, даже если принятое им решение было исполнено одной из сторон добровольно, а вторая при этом понесла существенный ущерб.
Статья: Понятие и правовой статус специалиста в уголовном процессе. Комментарий к статье 58 УПК РФ
(Рыжаков А.П.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2022)<90> За основу взято определение А.А. Чувилева и Т.Н. Добровольской. См.: Чувилев А.А. Особенности преподавания курса уголовного процесса в вузах МВД СССР. Вопросы методики чтения проблемных лекций по Особенной части. Учебно-методический материал / А.А. Чувилев, Т.Н. Добровольская. М.: МВШМ МВД СССР, 1986. С. 33 - 35. Аналогичным образом понятие "следственные действия" характеризуется и другими учеными. См., к примеру: Семенцов В.А. К вопросу о пополнении системы следственных действий негласными познавательными приемами / В.А. Семенцов // Законы России: опыт, анализ, практика. 2016. N 4. С. 48 - 57 [Электронный ресурс] // СПС "КонсультантПлюс". 2016; и др.
(Рыжаков А.П.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2022)<90> За основу взято определение А.А. Чувилева и Т.Н. Добровольской. См.: Чувилев А.А. Особенности преподавания курса уголовного процесса в вузах МВД СССР. Вопросы методики чтения проблемных лекций по Особенной части. Учебно-методический материал / А.А. Чувилев, Т.Н. Добровольская. М.: МВШМ МВД СССР, 1986. С. 33 - 35. Аналогичным образом понятие "следственные действия" характеризуется и другими учеными. См., к примеру: Семенцов В.А. К вопросу о пополнении системы следственных действий негласными познавательными приемами / В.А. Семенцов // Законы России: опыт, анализ, практика. 2016. N 4. С. 48 - 57 [Электронный ресурс] // СПС "КонсультантПлюс". 2016; и др.
Статья: Контекстные ограничения уголовно-правовой интерпретации
(Ларионов П.А.)
("Электронное приложение к "Российскому юридическому журналу", 2023, N 1)Отечественная теория права не содержит фундаментальных работ, посвященных интерпретационным ограничениям. Чаще в академических материалах ограничения толкования вообще не упоминаются <2>. Даже в классических доктринальных источниках, где отрицается идея "абсолютной свободы толкования", последняя связывается с выработкой не собственно ограничений интерпретации, а лишь методик и технических приемов, которые облегчали бы труд и ускоряли бы достижение цели <3>.
(Ларионов П.А.)
("Электронное приложение к "Российскому юридическому журналу", 2023, N 1)Отечественная теория права не содержит фундаментальных работ, посвященных интерпретационным ограничениям. Чаще в академических материалах ограничения толкования вообще не упоминаются <2>. Даже в классических доктринальных источниках, где отрицается идея "абсолютной свободы толкования", последняя связывается с выработкой не собственно ограничений интерпретации, а лишь методик и технических приемов, которые облегчали бы труд и ускоряли бы достижение цели <3>.
Статья: Современное состояние и перспективы развития военно-административного права
(Глухов Е.А.)
("Право в Вооруженных Силах", 2026, N 1)В соответствии с п. 1 ст. 1 Положения о порядке прохождения военной службы <34> особенности прохождения военной службы в период проведения мобилизации, при введении чрезвычайного положения, военного положения и в военное время определяются федеральными конституционными законами, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации. Однако принятые по данным вопросам нормативные правовые акты имеют пробелы в части определения предельного возраста пребывания на военной службе, призыва на военную службу лиц, имеющих судимость, отчисления курсантов из военных вузов по нежеланию учиться и т.д. Причем особенности прохождения военной службы реально появляются не только в период проведения мобилизации, при введении чрезвычайного положения, военного положения и в военное время (как это указано в Положении о порядке прохождения военной службы), но и при приведении воинских формирований в высшие степени боевой готовности, а также при проведении специальной военной операции. Поэтому заблаговременно, еще в мирное время должны быть приняты законы и подзаконные акты, регламентирующие особенности прохождения военной службы и трудовой деятельности во всех указанных режимах <35>.
(Глухов Е.А.)
("Право в Вооруженных Силах", 2026, N 1)В соответствии с п. 1 ст. 1 Положения о порядке прохождения военной службы <34> особенности прохождения военной службы в период проведения мобилизации, при введении чрезвычайного положения, военного положения и в военное время определяются федеральными конституционными законами, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации. Однако принятые по данным вопросам нормативные правовые акты имеют пробелы в части определения предельного возраста пребывания на военной службе, призыва на военную службу лиц, имеющих судимость, отчисления курсантов из военных вузов по нежеланию учиться и т.д. Причем особенности прохождения военной службы реально появляются не только в период проведения мобилизации, при введении чрезвычайного положения, военного положения и в военное время (как это указано в Положении о порядке прохождения военной службы), но и при приведении воинских формирований в высшие степени боевой готовности, а также при проведении специальной военной операции. Поэтому заблаговременно, еще в мирное время должны быть приняты законы и подзаконные акты, регламентирующие особенности прохождения военной службы и трудовой деятельности во всех указанных режимах <35>.
Статья: Институт нотариата как форма защиты корпоративных прав
(Долгов С.Г.)
("Гражданское право", 2024, N 4)<17> Корпоративное право: учебн. и практ. для вузов / под ред. Г.Ф. Ручкиной. М.: Юрайт, 2023. С. 147. ISBN 978-5-534-11005-0.
(Долгов С.Г.)
("Гражданское право", 2024, N 4)<17> Корпоративное право: учебн. и практ. для вузов / под ред. Г.Ф. Ручкиной. М.: Юрайт, 2023. С. 147. ISBN 978-5-534-11005-0.