Менеджмент бакалавриат
Подборка наиболее важных документов по запросу Менеджмент бакалавриат (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Современное состояние управленческого учета в Китае
(Лань Юйцин)
("Международный бухгалтерский учет", 2025, N 3)Результаты исследования показывают, что все китайские вузы, включенные в топ-20, уже предлагают курсы управленческого учета в своих магистерских программах (табл. 2). Однако управленческий учет является лишь обязательным курсом для студентов в университетах в качестве базового курса для специальностей учета и финансового менеджмента, а не является специализацией.
(Лань Юйцин)
("Международный бухгалтерский учет", 2025, N 3)Результаты исследования показывают, что все китайские вузы, включенные в топ-20, уже предлагают курсы управленческого учета в своих магистерских программах (табл. 2). Однако управленческий учет является лишь обязательным курсом для студентов в университетах в качестве базового курса для специальностей учета и финансового менеджмента, а не является специализацией.
Статья: Понятие и виды финансовых активов. Особенности квалификации
(Болотова О.В.)
("Финансовое право", 2022, N 2)2. Ионова А.Ф. Финансовый менеджмент: учебное пособие / А.Ф. Ионова, Н.Н. Селезнева. Москва: Проспект, 2010. 592 с.
(Болотова О.В.)
("Финансовое право", 2022, N 2)2. Ионова А.Ф. Финансовый менеджмент: учебное пособие / А.Ф. Ионова, Н.Н. Селезнева. Москва: Проспект, 2010. 592 с.
Нормативные акты
Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к специалисту по управлению рисками?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2026)- к образованию и обучению: среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование в области управления рисками или высшее образование - бакалавриат;
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2026)- к образованию и обучению: среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование в области управления рисками или высшее образование - бакалавриат;
Статья: Особенности подготовки специалистов таможенного дела в США
(Прогунова Л.В.)
("Таможенное дело", 2023, N 2)Уровень образования, необходимый для обучения в FLETC, может варьироваться в зависимости от конкретного федерального агентства и программы обучения. Большинство федеральных правоохранительных органов требуют аттестат о среднем образовании в качестве минимального требования к образованию. Однако некоторым агентствам может потребоваться степень бакалавра или выше для должностей среднего или высшего управленческого звена и программ повышения квалификации для топ-менеджмента федеральных агентств, в том числе Таможенно-пограничной службы США.
(Прогунова Л.В.)
("Таможенное дело", 2023, N 2)Уровень образования, необходимый для обучения в FLETC, может варьироваться в зависимости от конкретного федерального агентства и программы обучения. Большинство федеральных правоохранительных органов требуют аттестат о среднем образовании в качестве минимального требования к образованию. Однако некоторым агентствам может потребоваться степень бакалавра или выше для должностей среднего или высшего управленческого звена и программ повышения квалификации для топ-менеджмента федеральных агентств, в том числе Таможенно-пограничной службы США.
Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к руководителю образовательной организации?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2026)- требования к образованию и обучению: высшее образование - специалитет, магистратура в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "образование и педагогические науки" и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) по одному из направлений: "экономика", "менеджмент", "управление персоналом", "государственное и муниципальное управление" или высшее образование - бакалавриат в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "образование и педагогические науки" и высшее образование (магистратура) в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "экономика и управление" или высшее образование - бакалавриат в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "экономика и управление" и высшее образование (магистратура) в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "образование и педагогические науки" или высшее образование - специалитет, магистратура и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) в сфере образования и педагогических наук и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) по одному из направлений: "экономика", "менеджмент", "управление персоналом", "государственное и муниципальное управление";
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2026)- требования к образованию и обучению: высшее образование - специалитет, магистратура в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "образование и педагогические науки" и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) по одному из направлений: "экономика", "менеджмент", "управление персоналом", "государственное и муниципальное управление" или высшее образование - бакалавриат в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "образование и педагогические науки" и высшее образование (магистратура) в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "экономика и управление" или высшее образование - бакалавриат в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "экономика и управление" и высшее образование (магистратура) в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "образование и педагогические науки" или высшее образование - специалитет, магистратура и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) в сфере образования и педагогических наук и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) по одному из направлений: "экономика", "менеджмент", "управление персоналом", "государственное и муниципальное управление";
Статья: Административное право России с позиции функционального подхода как самостоятельная отрасль права и ключевая учебная дисциплина
(Стахов А.И.)
("Административное право и процесс", 2025, N 5)<4> См.: Приказ Минобрнауки России от 12 августа 2020 г. N 970 (ред. от 27.02.2023) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 38.03.02 "Менеджмент" // СПС "КонсультантПлюс".
(Стахов А.И.)
("Административное право и процесс", 2025, N 5)<4> См.: Приказ Минобрнауки России от 12 августа 2020 г. N 970 (ред. от 27.02.2023) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 38.03.02 "Менеджмент" // СПС "КонсультантПлюс".
Статья: Правовая природа обособленных структурных подразделений организаций
(Парамонова С.В.)
("Актуальные проблемы российского права", 2022, N 8)Организационная структура - строение организации, выраженное в определенных взаимосвязанных элементах, представленных в значительном объеме в виде структурных подразделений в их реальной иерархической конфигурации <57>. В определении порядка построения и типов организационных структур организаций основная роль отводится теории организации и теории менеджмента. В том или ином виде структуру всегда можно проследить в документах организации. Правового регулирования требуют отдельные случаи, когда структура связана с той стороной деятельности организации, которая имеет правовое значение для общественных отношений.
(Парамонова С.В.)
("Актуальные проблемы российского права", 2022, N 8)Организационная структура - строение организации, выраженное в определенных взаимосвязанных элементах, представленных в значительном объеме в виде структурных подразделений в их реальной иерархической конфигурации <57>. В определении порядка построения и типов организационных структур организаций основная роль отводится теории организации и теории менеджмента. В том или ином виде структуру всегда можно проследить в документах организации. Правового регулирования требуют отдельные случаи, когда структура связана с той стороной деятельности организации, которая имеет правовое значение для общественных отношений.
"Научно-практический комментарий судебной практики по спорам в сфере труда и социального обеспечения медицинских работников"
(под ред. М.А. Жильцова)
("Проспект", 2024)Так, в Определении Второго кассационного суда общей юрисдикции от 04.04.2023 по делу N 88-8886/2023 обращается внимание на то, что в стаж работы, дающей право на досрочное назначение пенсии, периоды профессионального обучения и дополнительного профессионального образования засчитываются, если это обучение и профессиональное образование являются необходимостью для продолжения работы и работник направляется на обучение работодателем. В рассматриваемом случае истец не была направлена на учебу работодателем, она получила диплом бакалавра по специальности 38.03.02 "менеджмент", которая не относится к должностям, предусмотренным Номенклатурой должностей медицинского и фармацевтического персонала и специалистов с высшим профессиональным образованием в учреждениях здравоохранения, утвержденной Приказом Минздрава России от 15.10.1999 N 377, а также к должностям, поименованным в Списке должностей, работа в которых засчитывается в выслугу, дающую право на пенсию за выслугу лет в связи с лечебной и иной работой по охране здоровья населения, и Правилах исчисления сроков выслуги для назначения пенсии за выслугу лет в связи с лечебной и иной работой по охране здоровья населения, утвержденных Постановлением Правительства РФ от 22.09.1999 N 1066, и Перечнях N 1066, N 781.
(под ред. М.А. Жильцова)
("Проспект", 2024)Так, в Определении Второго кассационного суда общей юрисдикции от 04.04.2023 по делу N 88-8886/2023 обращается внимание на то, что в стаж работы, дающей право на досрочное назначение пенсии, периоды профессионального обучения и дополнительного профессионального образования засчитываются, если это обучение и профессиональное образование являются необходимостью для продолжения работы и работник направляется на обучение работодателем. В рассматриваемом случае истец не была направлена на учебу работодателем, она получила диплом бакалавра по специальности 38.03.02 "менеджмент", которая не относится к должностям, предусмотренным Номенклатурой должностей медицинского и фармацевтического персонала и специалистов с высшим профессиональным образованием в учреждениях здравоохранения, утвержденной Приказом Минздрава России от 15.10.1999 N 377, а также к должностям, поименованным в Списке должностей, работа в которых засчитывается в выслугу, дающую право на пенсию за выслугу лет в связи с лечебной и иной работой по охране здоровья населения, и Правилах исчисления сроков выслуги для назначения пенсии за выслугу лет в связи с лечебной и иной работой по охране здоровья населения, утвержденных Постановлением Правительства РФ от 22.09.1999 N 1066, и Перечнях N 1066, N 781.
Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к маркетологу?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2026)- ведущего маркетолога детских товаров, главного маркетолога детских товаров: высшее образование - бакалавриат и дополнительное профессиональное образование в сфере маркетинга детских товаров. Требования к опыту практической работы: не менее двух лет в сфере маркетинга детских товаров для ведущего маркетолога детских товаров, не менее трех лет в сфере маркетинга детских товаров для главного маркетолога детских товаров (п. 3.2 Профстандарта N 759н). Пункт 3.2 Профессионального стандарта "Специалист по менеджменту космических продуктов, услуг и технологий" (утв. Приказом Минтруда России от 01.08.2023 N 626н) содержит требования к квалификации маркетолога: высшее образование - бакалавриат или высшее образование (непрофильное) - бакалавриат и дополнительное профессиональное образование в области менеджмента или маркетинга.
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2026)- ведущего маркетолога детских товаров, главного маркетолога детских товаров: высшее образование - бакалавриат и дополнительное профессиональное образование в сфере маркетинга детских товаров. Требования к опыту практической работы: не менее двух лет в сфере маркетинга детских товаров для ведущего маркетолога детских товаров, не менее трех лет в сфере маркетинга детских товаров для главного маркетолога детских товаров (п. 3.2 Профстандарта N 759н). Пункт 3.2 Профессионального стандарта "Специалист по менеджменту космических продуктов, услуг и технологий" (утв. Приказом Минтруда России от 01.08.2023 N 626н) содержит требования к квалификации маркетолога: высшее образование - бакалавриат или высшее образование (непрофильное) - бакалавриат и дополнительное профессиональное образование в области менеджмента или маркетинга.