График сменности воспитателей
Подборка наиболее важных документов по запросу График сменности воспитателей (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Формы
Форма: Правила внутреннего трудового распорядка учреждения (образец заполнения)
(КонсультантПлюс, 2026)7.2.4. Воспитатели выполняют свои обязанности в соответствии с графиком сменности, утвержденным заведующим ДОУ с учетом мнения представительного органа работников. График объявляется работнику под подпись не позднее чем за один месяц до введения в действие.
(КонсультантПлюс, 2026)7.2.4. Воспитатели выполняют свои обязанности в соответствии с графиком сменности, утвержденным заведующим ДОУ с учетом мнения представительного органа работников. График объявляется работнику под подпись не позднее чем за один месяц до введения в действие.
Форма: Приказ учреждения об изменении графика сменности (образец заполнения)
(КонсультантПлюс, 2026)С изменением N 1 графика сменности ознакомлена:
(КонсультантПлюс, 2026)С изменением N 1 графика сменности ознакомлена:
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Вопрос: Работаю воспитателем. По договору рабочая неделя - 36 ч. На группу 2 воспитателя по 6 ч. Остальное время (1,2 ч) уходит на выполнение другой работы. Заведующая каждую неделю выводит нас на "доработки", без согласия, ссылаясь на то, что недорабатываем положенное время. Правомерны ли ее действия?
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2026)Вопрос: Работаю воспитателем в детском саду. По трудовому договору нам установлена рабочая неделя продолжительностью 36 часов, регулируемая индивидуальным рабочим графиком. Выходными являются суббота и воскресенье. Детский сад работает с 7:00 до 19:00. Получается, на группу 2 воспитателя по 6 часов. Остальное время (1,2 часа) у нас уходит на подготовку, выполнение другой работы (методической, по изготовлению учебно-наглядных пособий и т.п.). Заведующая каждую неделю выводит нас на "доработки" в другие группы, на 6 часов, без нашего согласия, ссылаясь на то, что мы не дорабатываем положенное время по производственному календарю. Никаких дополнительных соглашений с нами не заключалось. Графика сменности, где указаны количество смен за учетный период, длительность рабочего времени за смену, время ее начала и окончания, перерывы на отдых и прием пищи, время ежедневного и еженедельного отдыха, расписание чередования смен, у нас нет. Она присылает в чат "расстановку кадров" на день, где указано, в какой группе и кто работает. Правомерны ли ее действия? Что делать?
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2026)Вопрос: Работаю воспитателем в детском саду. По трудовому договору нам установлена рабочая неделя продолжительностью 36 часов, регулируемая индивидуальным рабочим графиком. Выходными являются суббота и воскресенье. Детский сад работает с 7:00 до 19:00. Получается, на группу 2 воспитателя по 6 часов. Остальное время (1,2 часа) у нас уходит на подготовку, выполнение другой работы (методической, по изготовлению учебно-наглядных пособий и т.п.). Заведующая каждую неделю выводит нас на "доработки" в другие группы, на 6 часов, без нашего согласия, ссылаясь на то, что мы не дорабатываем положенное время по производственному календарю. Никаких дополнительных соглашений с нами не заключалось. Графика сменности, где указаны количество смен за учетный период, длительность рабочего времени за смену, время ее начала и окончания, перерывы на отдых и прием пищи, время ежедневного и еженедельного отдыха, расписание чередования смен, у нас нет. Она присылает в чат "расстановку кадров" на день, где указано, в какой группе и кто работает. Правомерны ли ее действия? Что делать?
Вопрос: Работаю воспитателем в детском саду. Сложилась практика привлечения воспитателей к работе за отсутствующего напарника или воспитателя другой группы. Правомерно ли, что работодатель работу в своей группе за отсутствующего напарника оформляет как совмещение?
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2026)Вопрос: Нарушение порядка привлечения к дополнительной работе и режима рабочего времени воспитателя ДО Прошу дать разъяснение по фактам нарушений трудового законодательства в части оплаты и оформления дополнительной работы воспитателей. Я работаю воспитателем в детском саду. Продолжительность рабочего времени для воспитателей установлена 36 часов в неделю (ежедневная смена - 7 часов 12 минут). График работы сменный, 12-часовой режим пребывания детей. В учреждении сложилась практика привлечения воспитателей к работе за отсутствующего напарника или воспитателя другой группы, которая, по моему мнению, оформляется с нарушением закона. Смены двух воспитателей в группе построены следующим образом. Первая смена: с 07:00 до 14:12 Вторая смена: с 11:53 до 19:00. На следующий день смены воспитателей меняются: тот, кто работал в первую смену, переходит во вторую, и наоборот. Отдельный обеденный перерыв нам не предоставляется на основании п. 7 Приказа Минпросвещения России от 04.04.2025 N 268 в связи с непрерывным характером работы в течение дня. Ситуация N 1. Подмена в другой группе после своей смены. Когда я по окончании своей смены в 14:12 привлекаюсь к выполнению обязанностей отсутствующего воспитателя в другой группе (работа начинается сразу и продолжается до 19:00), работодатель дает мне на подпись документ, озаглавленный как "Согласие на выполнение дополнительной работы путем расширения зоны обслуживания" со ссылкой на ст. 60.2 и ст. 151 ТК РФ (совмещение). Оплата предлагается в одинарном размере. Вместе с тем в соответствии со ст. 60.2 ТК РФ совмещение (включая расширение зон обслуживания) выполняется в течение установленной продолжительности рабочего дня (смены) и не увеличивает его продолжительность. В моем же случае работа за отсутствующего воспитателя начинается строго после окончания моей (7,2 часа) смены, следовательно, не может быть квалифицирована как совмещение. Такая работа, выполняемая за пределами установленной для меня продолжительности рабочего дня, по смыслу ст. 99 ТК РФ является сверхурочной и должна оплачиваться в повышенном размере согласно ст. 152 ТК РФ. Ситуация N 2. Работа в своей группе за отсутствующего напарника. В период, когда мой напарник (второй воспитатель) отсутствует (больничный, учебный отпуск и т.п.), меня привлекают после окончания моей смены (7,2 часа) выполнять его обязанности в своей группе. Администрация заявляет, что дополнительные часы составляют не 7,2 часа, а только 4,8 часа, так как часы с 11:53 до 14:12 якобы являются "перекрывающимися" и не подлежат дополнительной оплате. Правомерность исключения из оплаты указанных часов вызывает у меня сомнения, поскольку фактически я выполняю работу за двух воспитателей. Во второй ситуации также работодатель дает на подпись согласие на совмещение, расширение зоны обслуживания. При этом устно работодатель заявляет, что работа не считается сверхурочной при ситуации 1 и ситуации 2. 1. (По ситуации N 1). Правомерно ли работодатель квалифицирует подмену в другой группе (ситуация N 1) как совмещение (ст. 60.2 и ст. 151 ТК РФ), если фактически моя работа выполняется после окончания моей рабочей смены, то есть за пределами установленной для меня продолжительности рабочего времени, и по всем признакам является сверхурочной работой (ст. 99, 152 ТК РФ)? 2. (По ситуации N 2). Правомерно ли работодатель в ситуации N 2 (работа в своей группе за отсутствующего напарника) также оформляет такую работу как совмещение (ст. 60.2 и ст. 151 ТК РФ) и устно заявляет, что она не считается сверхурочной, несмотря на то, что она выполняется после окончания моей смены? 3. Каков надлежащий порядок документального оформления в ситуации N 1 (подмена в другой группе) и в ситуации N 2 (работа в своей группе за отсутствующего напарника) в случаях, если работница согласна на такую работу и если работница не согласна? 4. Какие документы (вид, наименование, обязательные реквизиты) должны быть подписаны работницей в каждом из указанных случаев и какой документ должен издавать работодатель? 5. В каком размере должна оплачиваться указанная дополнительная работа в каждой из ситуаций: в порядке ст. 152 ТК РФ как сверхурочная работа (первые два часа - не менее чем в полуторном размере, последующие часы - не менее чем в двойном размере); или в одинарном размере как совмещение (ст. 151 ТК РФ)? 6. Правомерно ли в ситуации N 2 уменьшать объем дополнительной работы до 4,8 часа, исключая из оплаты "перекрывающиеся часы" (с 11:53 до 14:12), если я фактически выполняю работу за отсутствующего напарника? 7. Каковы предельные ограничения продолжительности такой занятости с учетом требований: ст. 99 ТК РФ (сверхурочная работа - не более 4 часов в течение двух дней подряд и не более 120 часов в год); ст. 284 ТК РФ (для совместительства); специальных норм для педагогических работников? На основании изложенного, руководствуясь ст. 99, 152, 60.2, 151, 284 Трудового кодекса РФ.
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2026)Вопрос: Нарушение порядка привлечения к дополнительной работе и режима рабочего времени воспитателя ДО Прошу дать разъяснение по фактам нарушений трудового законодательства в части оплаты и оформления дополнительной работы воспитателей. Я работаю воспитателем в детском саду. Продолжительность рабочего времени для воспитателей установлена 36 часов в неделю (ежедневная смена - 7 часов 12 минут). График работы сменный, 12-часовой режим пребывания детей. В учреждении сложилась практика привлечения воспитателей к работе за отсутствующего напарника или воспитателя другой группы, которая, по моему мнению, оформляется с нарушением закона. Смены двух воспитателей в группе построены следующим образом. Первая смена: с 07:00 до 14:12 Вторая смена: с 11:53 до 19:00. На следующий день смены воспитателей меняются: тот, кто работал в первую смену, переходит во вторую, и наоборот. Отдельный обеденный перерыв нам не предоставляется на основании п. 7 Приказа Минпросвещения России от 04.04.2025 N 268 в связи с непрерывным характером работы в течение дня. Ситуация N 1. Подмена в другой группе после своей смены. Когда я по окончании своей смены в 14:12 привлекаюсь к выполнению обязанностей отсутствующего воспитателя в другой группе (работа начинается сразу и продолжается до 19:00), работодатель дает мне на подпись документ, озаглавленный как "Согласие на выполнение дополнительной работы путем расширения зоны обслуживания" со ссылкой на ст. 60.2 и ст. 151 ТК РФ (совмещение). Оплата предлагается в одинарном размере. Вместе с тем в соответствии со ст. 60.2 ТК РФ совмещение (включая расширение зон обслуживания) выполняется в течение установленной продолжительности рабочего дня (смены) и не увеличивает его продолжительность. В моем же случае работа за отсутствующего воспитателя начинается строго после окончания моей (7,2 часа) смены, следовательно, не может быть квалифицирована как совмещение. Такая работа, выполняемая за пределами установленной для меня продолжительности рабочего дня, по смыслу ст. 99 ТК РФ является сверхурочной и должна оплачиваться в повышенном размере согласно ст. 152 ТК РФ. Ситуация N 2. Работа в своей группе за отсутствующего напарника. В период, когда мой напарник (второй воспитатель) отсутствует (больничный, учебный отпуск и т.п.), меня привлекают после окончания моей смены (7,2 часа) выполнять его обязанности в своей группе. Администрация заявляет, что дополнительные часы составляют не 7,2 часа, а только 4,8 часа, так как часы с 11:53 до 14:12 якобы являются "перекрывающимися" и не подлежат дополнительной оплате. Правомерность исключения из оплаты указанных часов вызывает у меня сомнения, поскольку фактически я выполняю работу за двух воспитателей. Во второй ситуации также работодатель дает на подпись согласие на совмещение, расширение зоны обслуживания. При этом устно работодатель заявляет, что работа не считается сверхурочной при ситуации 1 и ситуации 2. 1. (По ситуации N 1). Правомерно ли работодатель квалифицирует подмену в другой группе (ситуация N 1) как совмещение (ст. 60.2 и ст. 151 ТК РФ), если фактически моя работа выполняется после окончания моей рабочей смены, то есть за пределами установленной для меня продолжительности рабочего времени, и по всем признакам является сверхурочной работой (ст. 99, 152 ТК РФ)? 2. (По ситуации N 2). Правомерно ли работодатель в ситуации N 2 (работа в своей группе за отсутствующего напарника) также оформляет такую работу как совмещение (ст. 60.2 и ст. 151 ТК РФ) и устно заявляет, что она не считается сверхурочной, несмотря на то, что она выполняется после окончания моей смены? 3. Каков надлежащий порядок документального оформления в ситуации N 1 (подмена в другой группе) и в ситуации N 2 (работа в своей группе за отсутствующего напарника) в случаях, если работница согласна на такую работу и если работница не согласна? 4. Какие документы (вид, наименование, обязательные реквизиты) должны быть подписаны работницей в каждом из указанных случаев и какой документ должен издавать работодатель? 5. В каком размере должна оплачиваться указанная дополнительная работа в каждой из ситуаций: в порядке ст. 152 ТК РФ как сверхурочная работа (первые два часа - не менее чем в полуторном размере, последующие часы - не менее чем в двойном размере); или в одинарном размере как совмещение (ст. 151 ТК РФ)? 6. Правомерно ли в ситуации N 2 уменьшать объем дополнительной работы до 4,8 часа, исключая из оплаты "перекрывающиеся часы" (с 11:53 до 14:12), если я фактически выполняю работу за отсутствующего напарника? 7. Каковы предельные ограничения продолжительности такой занятости с учетом требований: ст. 99 ТК РФ (сверхурочная работа - не более 4 часов в течение двух дней подряд и не более 120 часов в год); ст. 284 ТК РФ (для совместительства); специальных норм для педагогических работников? На основании изложенного, руководствуясь ст. 99, 152, 60.2, 151, 284 Трудового кодекса РФ.
Нормативные акты
Приказ Минобразования РФ от 13.07.2001 N 2688
(ред. от 28.06.2002)
"Об утверждении Порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха"- разрабатывает и (после согласования с организатором смены лагеря) утверждает должностные обязанности работников смены лагеря, знакомит их с условиями труда; проводит (с регистрацией в специальном журнале) инструктаж персонала смены лагеря по технике безопасности, профилактике травматизма и предупреждению несчастных случаев с обучающимися и воспитанниками; составляет график выхода на работу персонала смены лагеря;
(ред. от 28.06.2002)
"Об утверждении Порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха"- разрабатывает и (после согласования с организатором смены лагеря) утверждает должностные обязанности работников смены лагеря, знакомит их с условиями труда; проводит (с регистрацией в специальном журнале) инструктаж персонала смены лагеря по технике безопасности, профилактике травматизма и предупреждению несчастных случаев с обучающимися и воспитанниками; составляет график выхода на работу персонала смены лагеря;
<Письмо> Минпроса СССР от 28.11.1983 N 80-М/05/24
"Об упорядочении режима работы детских дошкольных учреждений и групп продленного дня общеобразовательных школ"При выборе режимов работы групп продленного дня, наиболее полно отвечающих пожеланиям родителей, следует учитывать, что группы продленного дня могут работать 5 дней (по 6 часов в день) или, по согласованию с родителями, 6 дней в неделю (по 5 часов в день), а также в каникулярное время учебного года. При этом общее количество всех часов работы группы продленного дня за неделю должно составлять 30 часов. В отдельных случаях, особенно в сельских школах, при четкой организации подвоза детей и по желанию родителей, допустимо заканчивать работу группы в 15 часов с оплатой воспитателю за фактически отработанные часы.
"Об упорядочении режима работы детских дошкольных учреждений и групп продленного дня общеобразовательных школ"При выборе режимов работы групп продленного дня, наиболее полно отвечающих пожеланиям родителей, следует учитывать, что группы продленного дня могут работать 5 дней (по 6 часов в день) или, по согласованию с родителями, 6 дней в неделю (по 5 часов в день), а также в каникулярное время учебного года. При этом общее количество всех часов работы группы продленного дня за неделю должно составлять 30 часов. В отдельных случаях, особенно в сельских школах, при четкой организации подвоза детей и по желанию родителей, допустимо заканчивать работу группы в 15 часов с оплатой воспитателю за фактически отработанные часы.
Административная практика
Решение Оренбургского УФАС России от 20.03.2024 по делу N 056/10/99-244/2024
Нарушение: п. 7 Приказа Министерства экономического развития, промышленной политики и торговли Оренбургской области от 30.12.2019 г. N 191 "Об утверждении порядка осуществления закупок малого объема и определении информационных систем, предназначенных для осуществления закупок малого объема".
Решение: Предписание не выдавать.5.1.5. Режим работы для должностей: уборщик служебных помещений, буфетчик, воспитатель, медицинская сестра диетическая
Нарушение: п. 7 Приказа Министерства экономического развития, промышленной политики и торговли Оренбургской области от 30.12.2019 г. N 191 "Об утверждении порядка осуществления закупок малого объема и определении информационных систем, предназначенных для осуществления закупок малого объема".
Решение: Предписание не выдавать.5.1.5. Режим работы для должностей: уборщик служебных помещений, буфетчик, воспитатель, медицинская сестра диетическая
Вопрос: Принята на работу воспитателем. По трудовому договору и на сайте детского сада сменный график: 1-я смена с 7:00 до 14:12, 2-я - с 11:48 до 19:00). По факту смена с 7 до 19 ч может быть несколько раз в неделю, якобы подработки, но без приказа, обеда нет. Есть ли нарушения? Могу ли я расторгнуть договор?
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2026)"Сайт проекта "Открытая Инспекция Труда" https://онлайнинспекция.рф", 2026
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2026)"Сайт проекта "Открытая Инспекция Труда" https://онлайнинспекция.рф", 2026
Вопрос: ...По какой причине специалисты муниципального бюджетного учреждения социальной помощи семьям и детям, у которых 5-дневная рабочая неделя, работают 1 мая?
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2019)Вопрос: По какой причине специалисты муниципального бюджетного учреждения социальной помощи семьям и детям работают 1 мая? Дети находятся на стационаре, я так понимаю, что работают те, кто осуществляет присмотр и уход (воспитатели, дежурный врач), у них сменный график. Но разве должны в этот день работать узкие специалисты, у которых 5-дневная рабочая неделя (инструктора по адаптивной физкультуре)?
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2019)Вопрос: По какой причине специалисты муниципального бюджетного учреждения социальной помощи семьям и детям работают 1 мая? Дети находятся на стационаре, я так понимаю, что работают те, кто осуществляет присмотр и уход (воспитатели, дежурный врач), у них сменный график. Но разве должны в этот день работать узкие специалисты, у которых 5-дневная рабочая неделя (инструктора по адаптивной физкультуре)?
Вопрос: На 0,5 ставки воспитателем школы-интерната принят педагог с высшим образованием и стажем работы 7 лет. Ему назначили оклад ниже МРОТ. Работая по графику, за месяц он выработал на 1 час меньше нормы рабочего времени. Правомерно ли установлен оклад ниже МРОТ? Правомерно ли вычитать из оклада сумму недоработанных часов?
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)Вопрос: На 0,5 ставки на должность воспитателя школы-интерната принят педагог с высшим образованием и стажем работы 7 лет. Ему назначили оклад ниже МРОТ, мотивируя это тем, что у педагога нет квалификационной категории. Работая по графику, за месяц он выработал на 1 час меньше нормы рабочего времени. 1. Правомерно ли установлен оклад ниже МРОТ? 2. Правомерно ли вычитать из оклада сумму недоработанных часов, если работник отработал свои смены по установленному графику?
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)Вопрос: На 0,5 ставки на должность воспитателя школы-интерната принят педагог с высшим образованием и стажем работы 7 лет. Ему назначили оклад ниже МРОТ, мотивируя это тем, что у педагога нет квалификационной категории. Работая по графику, за месяц он выработал на 1 час меньше нормы рабочего времени. 1. Правомерно ли установлен оклад ниже МРОТ? 2. Правомерно ли вычитать из оклада сумму недоработанных часов, если работник отработал свои смены по установленному графику?
Вопрос: Я работаю воспитателем в школе-интернате. Раньше за замещение временно отсутствующих воспитателей мы получали оплату по нашему окладу. В этом объявили, что замещение будет оплачивать по окладу воспитателя, которого мы замещаем, по его стажу и категории. Таким образом, я потеряю в деньгах. Правильно ли это?
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2020)Ответ: Если работу временно отсутствующих воспитателей вы выполняете в выходные дни, являющиеся для вас таковыми в соответствии с графиком сменности, то это неправильно. Работа в такие дни должна быть либо оплачена не менее чем в двойном размере, либо (по вашему желанию) компенсирована предоставлением неоплачиваемого дня отдыха. При использовании неоплачиваемого дня отдыха работа в выходной день оплачивается в обычном одинарном размере.
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2020)Ответ: Если работу временно отсутствующих воспитателей вы выполняете в выходные дни, являющиеся для вас таковыми в соответствии с графиком сменности, то это неправильно. Работа в такие дни должна быть либо оплачена не менее чем в двойном размере, либо (по вашему желанию) компенсирована предоставлением неоплачиваемого дня отдыха. При использовании неоплачиваемого дня отдыха работа в выходной день оплачивается в обычном одинарном размере.
Вопрос: Как должна оформляться неявка работника, если работник не может сообщить о своей неявке? Как правильно оформить и оплачивать сверхурочную работу для воспитателя дошкольного образовательного учреждения? Как оформить письменное согласие воспитателя при неявке сменщика?
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)Вопрос: Пунктом 3 ч. 2 ст. 99 Трудового кодекса РФ предусмотрено, что привлечение работодателем работника к сверхурочной работе допускается с его письменного согласия для продолжения работы при неявке сменяющего работника, если работа не допускает перерыва. В этих случаях работодатель обязан немедленно принять меры по замене сменщика другим работником. Вместе с тем законодательное определение понятия "неявка" отсутствует. Что является неявкой (отсутствие работника по причине временной нетрудоспособности; отсутствие работника по неуважительным причинам; отпуск без сохранения заработной платы; отгул)? Соотносится ли термин "неявка" с незапланированным характером, т.е. отпуск - это плановое отсутствие, а, например, болезнь - это незапланированное отсутствие, т.е. неявка? Как должна оформляться неявка работника (в том числе в табеле учета рабочего времени) в случае, если работник не может сообщить о своей неявке (например, получил травму, не может позвонить вследствие болезни (инсульт и проч.)), т.е. не может сообщить, что отсутствует по уважительной причине? Как правильно руководителю оформить и оплачивать сверхурочную работу для воспитателя дошкольного образовательного учреждения? Как оформить письменное согласие воспитателя при неявке сменщика? Продолжительность рабочего времени педагогических работников составляет 36 часов в неделю, при пятидневной рабочей неделе в день получается 7,2 часа (7 часов 12 минут). Дошкольное учреждение имеет 12-часовой режим работы. То есть при 12-часовом режиме работы один воспитатель работает с 7-00 до 14-12, а второй воспитатель с 11-48 до 19-00 (во время приема пищи и укладывания спать на группе должно быть 2 воспитателя). Является ли это сменным режимом работы для воспитателей, если каждый воспитатель работает только в свою смену (нет изменения графика работы для одного и того же работника (например, всегда утро-день или всегда день-вечер)? В случае неявки сменяющего воспитателя как должен действовать руководитель дошкольного учреждения: предложить второму воспитателю, работающему на этой группе, заменить сменщика в этот (первый) день неявки по болезни с оплатой работы как сверхурочной, а со следующего дня болезни отсутствующего работника заключить с воспитателем дополнительное соглашение на совместительство (работу сверх установленной по замещению отсутствующего работника на период его болезни)? В какой форме оформляется согласие работника на сверхурочную работу в первый день неявки сменщика (в произвольной: "согласен на замещение")? В случае если со второго дня болезни сменщика не будет оформлено дополнительное соглашение к трудовому договору, как начислять зарплату воспитателю как сверхурочную за все дни болезни сменщика? Но тут получается более 4 часов в день - 4,8 часа. Как быть с оставшимися 0,8 часа?
("Сайт "Онлайнинспекция.РФ", 2025)Вопрос: Пунктом 3 ч. 2 ст. 99 Трудового кодекса РФ предусмотрено, что привлечение работодателем работника к сверхурочной работе допускается с его письменного согласия для продолжения работы при неявке сменяющего работника, если работа не допускает перерыва. В этих случаях работодатель обязан немедленно принять меры по замене сменщика другим работником. Вместе с тем законодательное определение понятия "неявка" отсутствует. Что является неявкой (отсутствие работника по причине временной нетрудоспособности; отсутствие работника по неуважительным причинам; отпуск без сохранения заработной платы; отгул)? Соотносится ли термин "неявка" с незапланированным характером, т.е. отпуск - это плановое отсутствие, а, например, болезнь - это незапланированное отсутствие, т.е. неявка? Как должна оформляться неявка работника (в том числе в табеле учета рабочего времени) в случае, если работник не может сообщить о своей неявке (например, получил травму, не может позвонить вследствие болезни (инсульт и проч.)), т.е. не может сообщить, что отсутствует по уважительной причине? Как правильно руководителю оформить и оплачивать сверхурочную работу для воспитателя дошкольного образовательного учреждения? Как оформить письменное согласие воспитателя при неявке сменщика? Продолжительность рабочего времени педагогических работников составляет 36 часов в неделю, при пятидневной рабочей неделе в день получается 7,2 часа (7 часов 12 минут). Дошкольное учреждение имеет 12-часовой режим работы. То есть при 12-часовом режиме работы один воспитатель работает с 7-00 до 14-12, а второй воспитатель с 11-48 до 19-00 (во время приема пищи и укладывания спать на группе должно быть 2 воспитателя). Является ли это сменным режимом работы для воспитателей, если каждый воспитатель работает только в свою смену (нет изменения графика работы для одного и того же работника (например, всегда утро-день или всегда день-вечер)? В случае неявки сменяющего воспитателя как должен действовать руководитель дошкольного учреждения: предложить второму воспитателю, работающему на этой группе, заменить сменщика в этот (первый) день неявки по болезни с оплатой работы как сверхурочной, а со следующего дня болезни отсутствующего работника заключить с воспитателем дополнительное соглашение на совместительство (работу сверх установленной по замещению отсутствующего работника на период его болезни)? В какой форме оформляется согласие работника на сверхурочную работу в первый день неявки сменщика (в произвольной: "согласен на замещение")? В случае если со второго дня болезни сменщика не будет оформлено дополнительное соглашение к трудовому договору, как начислять зарплату воспитателю как сверхурочную за все дни болезни сменщика? Но тут получается более 4 часов в день - 4,8 часа. Как быть с оставшимися 0,8 часа?
Вопрос: Об оплате труда педагогических работников сверх установленной нормы часов.
(Письмо Минтруда России от 07.12.2020 N 14-1/ООГ-17775)Вопрос: Физлицо работает в детском саду воспитателем. График работы сменный, смена - 7 часов. В течение отпуска сменщицы физлицо частично ее замещало, дополнительно отрабатывая по 4 часа. Вместо оплаты сверхурочной работы администрация детского сада произвела оплату по совместительству в одинарном размере. Возможно ли признать замещение сменщицы сверхурочной работой в целях оплаты в полуторном размере? Если да, то в каком порядке?
(Письмо Минтруда России от 07.12.2020 N 14-1/ООГ-17775)Вопрос: Физлицо работает в детском саду воспитателем. График работы сменный, смена - 7 часов. В течение отпуска сменщицы физлицо частично ее замещало, дополнительно отрабатывая по 4 часа. Вместо оплаты сверхурочной работы администрация детского сада произвела оплату по совместительству в одинарном размере. Возможно ли признать замещение сменщицы сверхурочной работой в целях оплаты в полуторном размере? Если да, то в каком порядке?
Статья: О рабочем времени педагогов
(Куревина Л.В.)
("Отдел кадров государственного (муниципального) учреждения", 2016, N 5)Педагогам, а особенно работающим в учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (школах-интернатах, детских домах, интернатах при общеобразовательных учреждениях), могут быть установлены любые режимы рабочего времени, как пятидневка, так и сменный или гибкий график. При этом согласно п. 3.3 Особенностей в исключительных случаях в данных учреждениях, когда чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня в пределах установленной нормы часов, работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо по согласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста, режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом, составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсацией такого неудобного режима работы в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором.
(Куревина Л.В.)
("Отдел кадров государственного (муниципального) учреждения", 2016, N 5)Педагогам, а особенно работающим в учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (школах-интернатах, детских домах, интернатах при общеобразовательных учреждениях), могут быть установлены любые режимы рабочего времени, как пятидневка, так и сменный или гибкий график. При этом согласно п. 3.3 Особенностей в исключительных случаях в данных учреждениях, когда чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня в пределах установленной нормы часов, работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо по согласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста, режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом, составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсацией такого неудобного режима работы в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором.