Целевое обучение в аспирантуре
Подборка наиболее важных документов по запросу Целевое обучение в аспирантуре (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Формы
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
"Комментарий к Федеральному закону от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"
(Жеребцов А.Н., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Аверина К.Н., Агибалова Е.Н., Ведышева Н.О., Воронцова Е.В., Данилов П.С., Менкенов А.В., Пучкова В.В., Ротко С.В., Самойлова Ю.Б., Сенокосова Е.К., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Загорских С.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2022)В комментируемой норме указан перечень персональных данных, которые подлежат обработке при осуществлении персонифицированного учета. Он включает 14 пунктов. Отметим, что к сведениям об образовании отнесены не только уровень образования; код и наименование специальности среднего профессионального образования, код и наименование специальности, направления подготовки высшего образования, шифр и наименование научной специальности высшего образования (по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры, программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре); наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации профессиональных образовательных программ медицинского образования и фармацевтического образования, но и форма обучения, источник финансирования получения образования; период и срок освоения образовательной программы; сведения об отчислении с обучения по образовательной программе или о переводе на обучение по другой образовательной программе, в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность (при наличии); а также сведения о целевом обучении (при наличии).
(Жеребцов А.Н., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Аверина К.Н., Агибалова Е.Н., Ведышева Н.О., Воронцова Е.В., Данилов П.С., Менкенов А.В., Пучкова В.В., Ротко С.В., Самойлова Ю.Б., Сенокосова Е.К., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Загорских С.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2022)В комментируемой норме указан перечень персональных данных, которые подлежат обработке при осуществлении персонифицированного учета. Он включает 14 пунктов. Отметим, что к сведениям об образовании отнесены не только уровень образования; код и наименование специальности среднего профессионального образования, код и наименование специальности, направления подготовки высшего образования, шифр и наименование научной специальности высшего образования (по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры, программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре); наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации профессиональных образовательных программ медицинского образования и фармацевтического образования, но и форма обучения, источник финансирования получения образования; период и срок освоения образовательной программы; сведения об отчислении с обучения по образовательной программе или о переводе на обучение по другой образовательной программе, в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность (при наличии); а также сведения о целевом обучении (при наличии).
Статья: Целевое обучение в 2025 - 2026 учебном году
(Вадимова И.В.)
("Советник в сфере образования", 2025, N 4)Сведения о гражданах, которые были зачислены на целевое обучение в пределах квоты и до начала учебного года исключены из числа зачисленных на целевое обучение в пределах квоты в принимающую организацию (для предложений, размещенных на цифровой платформе "Работа в России"):
(Вадимова И.В.)
("Советник в сфере образования", 2025, N 4)Сведения о гражданах, которые были зачислены на целевое обучение в пределах квоты и до начала учебного года исключены из числа зачисленных на целевое обучение в пределах квоты в принимающую организацию (для предложений, размещенных на цифровой платформе "Работа в России"):
Судебная практика
Позиции судов по спорным вопросам. Трудовое право: Договор о целевом обучении
(КонсультантПлюс, 2026)Взыскивают расходы по договору на целевое обучение, если обучающийся не выполнил обязательство по трудоустройству, ссылаясь на обучение в аспирантуре, при том что работодатель предлагает работать на неполной ставке
(КонсультантПлюс, 2026)Взыскивают расходы по договору на целевое обучение, если обучающийся не выполнил обязательство по трудоустройству, ссылаясь на обучение в аспирантуре, при том что работодатель предлагает работать на неполной ставке
Нормативные акты
Приказ Росстата от 28.07.2025 N 364
(ред. от 10.02.2026)
"Об утверждении форм федерального статистического наблюдения и указаний по их заполнению для организации федерального статистического наблюдения за деятельностью в сфере образования, науки и инноваций"В графе 8 показывается численность лиц, принятых на обучение в рамках квоты целевого приема за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, то есть данные графы 8 не могут превышать сумму значений граф 5, 6, 7.
(ред. от 10.02.2026)
"Об утверждении форм федерального статистического наблюдения и указаний по их заполнению для организации федерального статистического наблюдения за деятельностью в сфере образования, науки и инноваций"В графе 8 показывается численность лиц, принятых на обучение в рамках квоты целевого приема за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, то есть данные графы 8 не могут превышать сумму значений граф 5, 6, 7.
Федеральный закон от 30.12.2020 N 517-ФЗ
(ред. от 28.04.2023)
"О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" и отдельные законодательные акты Российской Федерации"в) в части 7 слова "сторон договора о целевом обучении" заменить словами "заказчика целевого обучения";
(ред. от 28.04.2023)
"О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" и отдельные законодательные акты Российской Федерации"в) в части 7 слова "сторон договора о целевом обучении" заменить словами "заказчика целевого обучения";
Статья: Новые показатели эффективности деятельности образовательного учреждения
(Вадимова И.В.)
("Советник в сфере образования", 2024, N 11)Недавним Приказом Минпросвещения России от 16.10.2024 N 717 показатели эффективности дополнены - с 2025 года министерство будет оценивать выполнение квоты на целевое обучение бакалавров и специалистов.
(Вадимова И.В.)
("Советник в сфере образования", 2024, N 11)Недавним Приказом Минпросвещения России от 16.10.2024 N 717 показатели эффективности дополнены - с 2025 года министерство будет оценивать выполнение квоты на целевое обучение бакалавров и специалистов.
"Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Пунктом 94 Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утв. Приказом Минобрнауки от 21.08.2020 N 1076 (далее - Порядок), предусмотрено, что при подаче заявления о приеме на целевое обучение поступающий представляет, помимо документов, указанных в п. 46 Порядка, договор о целевом обучении (оригинал договора, или копию договора, заверенную заказчиком целевого обучения, или незаверенную копию договора с предъявлением его оригинала). Прием на целевое обучение в интересах безопасности государства осуществляется при наличии в организации информации о заключенном договоре о целевом обучении, полученной от соответствующего федерального государственного органа, являющегося заказчиком целевого обучения, и без представления поступающим договора о целевом обучении. Аналогичная норма предусмотрена п. 58 Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре, утв. Приказом Минобрнауки от 06.08.2021 N 721.
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Пунктом 94 Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утв. Приказом Минобрнауки от 21.08.2020 N 1076 (далее - Порядок), предусмотрено, что при подаче заявления о приеме на целевое обучение поступающий представляет, помимо документов, указанных в п. 46 Порядка, договор о целевом обучении (оригинал договора, или копию договора, заверенную заказчиком целевого обучения, или незаверенную копию договора с предъявлением его оригинала). Прием на целевое обучение в интересах безопасности государства осуществляется при наличии в организации информации о заключенном договоре о целевом обучении, полученной от соответствующего федерального государственного органа, являющегося заказчиком целевого обучения, и без представления поступающим договора о целевом обучении. Аналогичная норма предусмотрена п. 58 Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре, утв. Приказом Минобрнауки от 06.08.2021 N 721.
Статья: Целевое обучение
(Худжатов М.Б.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)б) по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам аспирантуры:
(Худжатов М.Б.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)б) по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам аспирантуры:
"Гражданско-правовое регулирование взаимоотношений в сфере охраны здоровья: проблемные вопросы и судебная практика: научно-практическое пособие"
(Старчиков М.Ю.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2022)К пособию прилагаются типовые формы документов, составление которых необходимо в ходе практического осуществления медицинской деятельности: примерная форма договора оказания медицинских услуг, заключаемого между медицинской организацией, пациентом и заказчиком, и образцы иных документов, которые составляются при оказании платных медицинских услуг; примерная форма заявления медицинского работника о предоставлении единовременной компенсационной выплаты; примерные формы документов, составляемых при заключении с участием медицинской организации ученического договора, договора об образовании или договора целевого обучения, и др.
(Старчиков М.Ю.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2022)К пособию прилагаются типовые формы документов, составление которых необходимо в ходе практического осуществления медицинской деятельности: примерная форма договора оказания медицинских услуг, заключаемого между медицинской организацией, пациентом и заказчиком, и образцы иных документов, которые составляются при оказании платных медицинских услуг; примерная форма заявления медицинского работника о предоставлении единовременной компенсационной выплаты; примерные формы документов, составляемых при заключении с участием медицинской организации ученического договора, договора об образовании или договора целевого обучения, и др.
Вопрос: Какой установлен порядок выплаты стипендии по договорам целевого обучения?
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В случае заключения договора о целевом обучении с гражданами, которые поступили на целевое обучение в пределах квоты по программам бакалавриата и специалитета, в перечень мер поддержки обязательно включаются меры материального стимулирования. Меры материального стимулирования устанавливаются в объеме не ниже размера государственной академической стипендии, назначаемой в порядке, предусмотренном ч. 3 ст. 36 Закона об образовании.
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В случае заключения договора о целевом обучении с гражданами, которые поступили на целевое обучение в пределах квоты по программам бакалавриата и специалитета, в перечень мер поддержки обязательно включаются меры материального стимулирования. Меры материального стимулирования устанавливаются в объеме не ниже размера государственной академической стипендии, назначаемой в порядке, предусмотренном ч. 3 ст. 36 Закона об образовании.
Статья: Обучение сотрудников. Споры
(Новикова Т.)
("Трудовое право", 2026, N 2)Второй судебный круг завершает дело целевика М., которая оспаривает <1> взыскание затрат на обучение. После обучения М. была обязана заключить трудовой договор с заказчиком и отработать по месту назначения не менее 5 лет, в случае отказа - полностью возместить затраты на обучение. Позднее заключено допсоглашение, согласно которому М. дана возможность отучиться в аспирантуре (уже за счет собственных средств) и прибыть к месту службы. По окончании аспирантуры М. обратилась с заявлением о трудоустройстве преподавателем в учреждение заказчика, но вакантные должности, соответствующие уровню образования и квалификации, отсутствовали. Заказчик предложил М. иную должность на период декрета основного работника. М. отказалась, поскольку считала, что получила образование по иному направлению, и устроилась преподавателем в другой вуз, ошибочно полагая, что данная работа отвечает требованиям договора целевого обучения, хотя вуз не входит в систему учреждений заказчика. Претензия заказчика о возмещении затрат на обучение оставлена М. без ответа.
(Новикова Т.)
("Трудовое право", 2026, N 2)Второй судебный круг завершает дело целевика М., которая оспаривает <1> взыскание затрат на обучение. После обучения М. была обязана заключить трудовой договор с заказчиком и отработать по месту назначения не менее 5 лет, в случае отказа - полностью возместить затраты на обучение. Позднее заключено допсоглашение, согласно которому М. дана возможность отучиться в аспирантуре (уже за счет собственных средств) и прибыть к месту службы. По окончании аспирантуры М. обратилась с заявлением о трудоустройстве преподавателем в учреждение заказчика, но вакантные должности, соответствующие уровню образования и квалификации, отсутствовали. Заказчик предложил М. иную должность на период декрета основного работника. М. отказалась, поскольку считала, что получила образование по иному направлению, и устроилась преподавателем в другой вуз, ошибочно полагая, что данная работа отвечает требованиям договора целевого обучения, хотя вуз не входит в систему учреждений заказчика. Претензия заказчика о возмещении затрат на обучение оставлена М. без ответа.