БАКАЛАВРИАТ ЭТО
Подборка наиболее важных документов по запросу БАКАЛАВРИАТ ЭТО (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Готовое решение: Как работникам, совмещающим работу с получением образования, оформить учебный отпуск
(КонсультантПлюс, 2026)Если ваш работник - студент-заочник, вы обязаны оплатить стоимость проезда к месту учебы и обратно при соблюдении ряда условий (ч. 3 ст. 173, ч. 1 ст. 173.1, ч. 3 ст. 174, ч. 3 ст. 177 ТК РФ). Если работник учится по программе, не имеющей госаккредитации, например по программе бакалавриата, вы оплачиваете проезд, если это закреплено в трудовом или коллективном договоре (ч. 6 ст. 173 ТК РФ).
(КонсультантПлюс, 2026)Если ваш работник - студент-заочник, вы обязаны оплатить стоимость проезда к месту учебы и обратно при соблюдении ряда условий (ч. 3 ст. 173, ч. 1 ст. 173.1, ч. 3 ст. 174, ч. 3 ст. 177 ТК РФ). Если работник учится по программе, не имеющей госаккредитации, например по программе бакалавриата, вы оплачиваете проезд, если это закреплено в трудовом или коллективном договоре (ч. 6 ст. 173 ТК РФ).
"Комментарий к Федеральному закону от 29 июля 1998 г. N 135-ФЗ "Об оценочной деятельности в Российской Федерации"
(постатейный)
(3-е издание, переработанное и дополненное)
(Борисов А.Н.)
("Юстицинформ", 2025)- образовательные программы высшего образования - это программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки (подп. "б" п. 2 ч. 3 ст. 12; согласно данной части образовательные программы высшего образования относятся к основным профессиональным образовательным программам, которые, в свою очередь, относятся к основным образовательным программам);
(постатейный)
(3-е издание, переработанное и дополненное)
(Борисов А.Н.)
("Юстицинформ", 2025)- образовательные программы высшего образования - это программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки (подп. "б" п. 2 ч. 3 ст. 12; согласно данной части образовательные программы высшего образования относятся к основным профессиональным образовательным программам, которые, в свою очередь, относятся к основным образовательным программам);
Судебная практика
Подборка судебных решений за 2025 год: Статья 24 "Отсрочка от призыва граждан на военную службу" Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе"Между тем в отношении обучающихся по иным программам высшего образования, не относящимся к подготовке кадров высшей квалификации, законодатель в абзацах седьмом - девятом подпункта "а" пункта 2 этой же статьи определил специальные условия предоставления отсрочки от призыва для обучающихся по программам бакалавриат, специалитет и магистратура соответственно, установив в абзаце десятом правило о предоставлении предусмотренной этим подпунктом отсрочки от призыва на военную службу только один раз, и, в отличие от подпункта "б", сделал исключение.
Нормативные акты
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 26.07.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"2) высшее образование - бакалавриат;
(ред. от 26.07.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"2) высшее образование - бакалавриат;
Ситуация: Как предоставляется отсрочка от призыва на военную службу студентам?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)При обучении по указанным программам отсрочка предоставляется только один раз, за исключением предоставления первой отсрочки при обучении по программе бакалавриата. В этом случае можно повторно воспользоваться правом на отсрочку при обучении по программе магистратуры (абз. 10 пп. "а" п. 2 ст. 24 Закона N 53-ФЗ).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)При обучении по указанным программам отсрочка предоставляется только один раз, за исключением предоставления первой отсрочки при обучении по программе бакалавриата. В этом случае можно повторно воспользоваться правом на отсрочку при обучении по программе магистратуры (абз. 10 пп. "а" п. 2 ст. 24 Закона N 53-ФЗ).
Статья: Новости от 23.05.2025
("Главная книга", 2025, N 11)Магистратура после бакалавриата - это не вторая "вышка"
("Главная книга", 2025, N 11)Магистратура после бакалавриата - это не вторая "вышка"
Готовое решение: Какие документы при приеме на работу затребовать у соискателя
(КонсультантПлюс, 2026)документ об образовании и (или) о квалификации или наличии специальных знаний (при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки). К документам об образовании и о квалификации относятся, в частности, диплом о среднем профессиональном образовании, дипломы бакалавра, специалиста, магистра. Это следует из п. п. 1 - 4 ч. 7 ст. 60 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ.
(КонсультантПлюс, 2026)документ об образовании и (или) о квалификации или наличии специальных знаний (при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки). К документам об образовании и о квалификации относятся, в частности, диплом о среднем профессиональном образовании, дипломы бакалавра, специалиста, магистра. Это следует из п. п. 1 - 4 ч. 7 ст. 60 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ.
Ситуация: Какие уровни образования существуют в РФ?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)2.2.1. Высшее образование - бакалавриат
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)2.2.1. Высшее образование - бакалавриат
Вопрос: Я являюсь студентом филиала вуза, который лишили аккредитации. Защитил свой диплом по программе специалитета, но диплом мне не выдают, а предлагают диплом бакалавра. Но я же обучался по программе специалитета и оплачивал ее. Сейчас этот филиал вуза закрывают. Что мне делать? Когда я получу свой диплом?
("Официальный сайт Рособрнадзора", 2022)"Официальный сайт Рособрнадзора obrnadzor.gov.ru", 2022
("Официальный сайт Рособрнадзора", 2022)"Официальный сайт Рособрнадзора obrnadzor.gov.ru", 2022
Статья: О месте и роли юридического образования в образовательной системе Российской Федерации
(Неверов А.Я.)
("Российская юстиция", 2024, N 6)В завершение хотелось бы остановиться еще на одном немаловажном факторе. Наличие различных уровней подготовки юристов приводит к неравному положению выпускников в сфере трудоустройства. Так, на законодательном уровне для целого ряда юридических должностей установлены требования к кандидатам по наличию юридического образования уровня специалитета (или магистра, но при базовом бакалавриате). Это касается и судейской системы, и органов прокуратуры, и государственной службы <18>. Что также говорит не в пользу разноуровневого образования.
(Неверов А.Я.)
("Российская юстиция", 2024, N 6)В завершение хотелось бы остановиться еще на одном немаловажном факторе. Наличие различных уровней подготовки юристов приводит к неравному положению выпускников в сфере трудоустройства. Так, на законодательном уровне для целого ряда юридических должностей установлены требования к кандидатам по наличию юридического образования уровня специалитета (или магистра, но при базовом бакалавриате). Это касается и судейской системы, и органов прокуратуры, и государственной службы <18>. Что также говорит не в пользу разноуровневого образования.
Интервью: При установлении процессуальных сроков приоритет пока отдается скорости рассмотрения
("Закон", 2025, N 6)- Для меня это не вопрос. Когда-то мы перешли на Болонскую систему, но я в ней ничего хорошего не вижу. Мне специалитет ближе, может быть, потому что я сам учился так. Но то, что нам нужно уходить от системы бакалавриата и магистратуры, это точно. Пусть будет не специалитет, что-то другое, но очевидно тут требуются изменения. Хотя вспоминается известное выражение: "Чтоб тебе жить в эпоху перемен". Я за последние тридцать лет преподавания не помню года, чтобы не было каких-нибудь изменений в планах, программах, дисциплинах и т.п. Это, конечно, очень тяжело преподавателю, который превращается в составителя программ из ученого.
("Закон", 2025, N 6)- Для меня это не вопрос. Когда-то мы перешли на Болонскую систему, но я в ней ничего хорошего не вижу. Мне специалитет ближе, может быть, потому что я сам учился так. Но то, что нам нужно уходить от системы бакалавриата и магистратуры, это точно. Пусть будет не специалитет, что-то другое, но очевидно тут требуются изменения. Хотя вспоминается известное выражение: "Чтоб тебе жить в эпоху перемен". Я за последние тридцать лет преподавания не помню года, чтобы не было каких-нибудь изменений в планах, программах, дисциплинах и т.п. Это, конечно, очень тяжело преподавателю, который превращается в составителя программ из ученого.
Ситуация: Какие есть основания для отсрочки от службы в армии?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Предусмотренная п. 4 отсрочка предоставляется один раз, за исключением случая предоставления первой отсрочки при обучении по программе бакалавриата. В этом случае гражданин повторно может воспользоваться отсрочкой при обучении по программе магистратуры (абз. 10 пп. "а", абз. 2 пп. "б" п. 2 ст. 24 Закона N 53-ФЗ).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Предусмотренная п. 4 отсрочка предоставляется один раз, за исключением случая предоставления первой отсрочки при обучении по программе бакалавриата. В этом случае гражданин повторно может воспользоваться отсрочкой при обучении по программе магистратуры (абз. 10 пп. "а", абз. 2 пп. "б" п. 2 ст. 24 Закона N 53-ФЗ).
Ситуация: В чем отличие степеней бакалавра, специалиста, магистра?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Бакалавриат, специалитет и магистратура как уровни профессионального высшего образования
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Бакалавриат, специалитет и магистратура как уровни профессионального высшего образования
Статья: IP-компетенции в структуре современных программ высшего образования
(Неретин О.П., Лопатина Н.В.)
("Вестник ФИПС", 2025, N 3)Механизм реализации предложения на уровне конкретных ОПОП включает установление в структуре УК-2 индикаторов, отражающих готовность к трудовым действиям в сфере интеллектуальной собственности. При этом усложнение компетенции по уровням образования определяет необходимость дифференциации типов задач, к решению которых должен быть готов выпускник бакалавриата и специалитета/магистратуры. Для бакалавриата это задачи тактического характера, возникающие на уровне организации и/или индивидуальной деятельности, связанные с правоприменением в сфере интеллектуальной собственности, с пониманием механизмов коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности, со знанием и умением реализовать на практике алгоритмы оформления заявки на регистрацию объекта интеллектуальной собственности, алгоритмы патентного поиска и т.п. Для специалитета и магистратуры это готовность решать не только вышеперечисленные задачи, но и задачи управления и стратегической аналитики на уровне организации, отрасли, региона, связанные с управлением интеллектуальной собственностью, научными исследованиями и разработками, инновационной политикой и т.д.
(Неретин О.П., Лопатина Н.В.)
("Вестник ФИПС", 2025, N 3)Механизм реализации предложения на уровне конкретных ОПОП включает установление в структуре УК-2 индикаторов, отражающих готовность к трудовым действиям в сфере интеллектуальной собственности. При этом усложнение компетенции по уровням образования определяет необходимость дифференциации типов задач, к решению которых должен быть готов выпускник бакалавриата и специалитета/магистратуры. Для бакалавриата это задачи тактического характера, возникающие на уровне организации и/или индивидуальной деятельности, связанные с правоприменением в сфере интеллектуальной собственности, с пониманием механизмов коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности, со знанием и умением реализовать на практике алгоритмы оформления заявки на регистрацию объекта интеллектуальной собственности, алгоритмы патентного поиска и т.п. Для специалитета и магистратуры это готовность решать не только вышеперечисленные задачи, но и задачи управления и стратегической аналитики на уровне организации, отрасли, региона, связанные с управлением интеллектуальной собственностью, научными исследованиями и разработками, инновационной политикой и т.д.