Примеры запросов к ИИ

Перед применением ИИ педагог должен себе ответить на вопросы: для какой педагогической задачи используется ИИ; не содержит ли запрос персональных данных; проверены ли факты и источники; соответствует ли материал возрасту обучающихся; соответствует ли материал рабочей программе психологическим особенностям обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; нет ли в материале ошибок, стереотипов или спорных формулировок; понятно ли ученикам, можно ли им использовать ИИ в данном задании; сохраняет ли задание самостоятельную мыслительную деятельность обучающихся. Так, например:

- для подготовки урока:

Ты - учитель [предмет] в [класс]. Составь план урока по теме "[тема]" на 45 минут. Укажи цель, планируемые результаты, этапы урока, примерные вопросы учителя, задания для учеников, форму рефлексии. Учитывай возраст обучающихся и требования ФГОС, ФООП и ФРП по предмету. Не используй персональные данные.

- для проверки учебного текста:

Проверь учебный текст на фактические ошибки, возрастную уместность, логичность и ясность. Укажи спорные места, предложи исправления и объясни, почему они нужны.

- для задания "Найди ошибку":

Составь задание "Найди ошибку" по теме "[тема]" для [класс]. Включи короткий текст с 3 фактологическими или логическими ошибками и отдельный ключ для учителя.

- для адаптации материала:

Адаптируй текст по теме "[тема]" для обучающихся [класс] с базовым уровнем подготовки. Сохрани ключевые понятия, упростив формулировки. Добавь 5 вопросов для самопроверки и 2 практических примера.

- для адаптации материала для обучающихся с ОВЗ, инвалидностью (детей-инвалидов):

Адаптируй текст по теме "[тема]" для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи [вариант 5.1], [класс]. Сохрани ключевые понятия, упростив формулировки. Добавь 5 вопросов для самопроверки и 2 практических примера.