Таблица 2. Структура основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования

┌──────┬─────────────────────────────────────────┬────────┬───────┬────────────┬────────────┐

│Индекс│ Наименование циклов, разделов, модулей, │Всего │В т.ч. │Индекс и │ Коды │

│ │ требования к знаниям, умениям, │макси- │часов │наименование│формируемых │

│ │ практическому опыту │мальной │обяза- │дисциплин, │компетенций │

│ │ │учебной │тельных│междисцип- │ │

│ │ │нагрузки│учебных│линарных │ │

│ │ │обучаю- │занятий│курсов (МДК)│ │

│ │ │щегося │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП и раздел │ 1036 │ 692 │ │ │

│ │"Физическая культура" │ │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональный цикл │ 370 │ 246 │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ │ОП.01. │ОК 1 - 7 │

│ │цикла обучающийся по общепрофессиональным│ │ │История │ПК 1.1 - 1.3│

│ │дисциплинам должен: │ │ │народных │ПК 2.1 - 2.3│

│ │уметь: │ │ │художест- │ │

│ │ определять вид и давать характеристику │ │ │венных │ │

│ │изделиям народных художественных │ │ │промыслов в │ │

│ │промыслов; │ │ │России │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ историю ремесел в России; │ │ │ │ │

│ │ виды народных художественных промыслов │ │ │ │ │

│ │и их национально-культурные традиции и │ │ │ │ │

│ │стилистические особенности; │ │ │ │ │

│ │ технологию изготовления изделий │ │ │ │ │

│ │народных художественных промыслов │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. │ОК 1 - 7 │

│ │ осуществлять профессиональное общение с│ │ │Основы │ПК 3.1 - 3.5│

│ │соблюдением норм и правил делового │ │ │деловой │ │

│ │этикета; │ │ │культуры │ │

│ │ пользоваться простыми приемами │ │ │ │ │

│ │саморегуляции поведения в процессе │ │ │ │ │

│ │межличностного общения; │ │ │ │ │

│ │ передавать информацию устно и письменно│ │ │ │ │

│ │с соблюдением требований культуры речи; │ │ │ │ │

│ │ принимать решения и аргументированно │ │ │ │ │

│ │отстаивать свою точку зрения в корректной│ │ │ │ │

│ │форме; │ │ │ │ │

│ │ поддерживать деловую репутацию; │ │ │ │ │

│ │ создавать и соблюдать имидж делового │ │ │ │ │

│ │человека; │ │ │ │ │

│ │ организовывать рабочее место; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила делового общения; │ │ │ │ │

│ │ этические нормы взаимоотношений с │ │ │ │ │

│ │коллегами, партнерами, клиентами; │ │ │ │ │

│ │ основные техники и приемы общения: │ │ │ │ │

│ │правила слушания, ведения беседы, │ │ │ │ │

│ │убеждения, консультирования; │ │ │ │ │

│ │ формы обращения, изложения просьб, │ │ │ │ │

│ │выражения признательности, способы │ │ │ │ │

│ │аргументации в производственных │ │ │ │ │

│ │ситуациях; │ │ │ │ │

│ │ составляющие внешнего облика делового │ │ │ │ │

│ │человека: костюм, прическа, макияж, │ │ │ │ │

│ │аксессуары и др.; │ │ │ │ │

│ │ правила организации рабочего │ │ │ │ │

│ │пространства для индивидуальной работы и │ │ │ │ │

│ │профессионального общения │ │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. │ОК 1 - 7 │

│ │ использовать нормативно-правовые │ │ │Правовое │ПК 1.1 - 1.3│

│ │документы, регламентирующие │ │ │обеспечение │ПК 2.1 - 2.3│

│ │профессиональную деятельность; │ │ │профессио- │ПК 3.1 - 3.5│

│ │ защищать свои права в соответствии с │ │ │нальной и │ │

│ │действующим законодательством; │ │ │предприни- │ │

│ │ определять конкурентные преимущества │ │ │мательской │ │

│ │организации; │ │ │деятельности│ │

│ │ вносить предложения по │ │ │ │ │

│ │усовершенствованию товаров и услуг, │ │ │ │ │

│ │организации продаж; │ │ │ │ │

│ │ составлять бизнес-план организации │ │ │ │ │

│ │малого бизнеса; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные положения Конституции │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │ права и свободы человека и гражданина, │ │ │ │ │

│ │механизмы их реализации; │ │ │ │ │

│ │ понятие правового регулирования в сфере│ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ законодательные акты и другие │ │ │ │ │

│ │нормативные документы, регулирующие │ │ │ │ │

│ │правоотношения в процессе │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ права и обязанности работников в сфере │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ характеристики организаций различных │ │ │ │ │

│ │организационно-правовых форм; │ │ │ │ │

│ │ порядок и способы организации продаж │ │ │ │ │

│ │товаров и оказания услуг; │ │ │ │ │

│ │ требования к бизнес-планам │ │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. │ОК 1 - 7 │

│ │ различать функциональную, │ │ │Основы │ПК 1.1 - 1.3│

│ │конструктивную и эстетическую ценность │ │ │дизайна и │ПК 2.1 - 2.3│

│ │объектов дизайна; │ │ │композиции │ │

│ │ создавать эскизы и наглядные │ │ │ │ │

│ │изображения объектов дизайна; │ │ │ │ │

│ │ использовать художественные средства │ │ │ │ │

│ │композиции, цветоведения, светового │ │ │ │ │

│ │дизайна для решения задач дизайнерского │ │ │ │ │

│ │проектирования; │ │ │ │ │

│ │ выстраивать композиции с учетом │ │ │ │ │

│ │перспективы и визуальных особенностей │ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ выдерживать соотношение размеров; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать закономерности соподчинения │ │ │ │ │

│ │элементов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные приемы художественного │ │ │ │ │

│ │проектирования эстетического облика │ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ принципы и законы композиции; │ │ │ │ │

│ │ средства композиционного │ │ │ │ │

│ │формообразования: пропорции, │ │ │ │ │

│ │масштабность, ритм, контраст и нюанс; │ │ │ │ │

│ │ специальные выразительные средства: │ │ │ │ │

│ │план, ракурс, тональность, колорит, │ │ │ │ │

│ │изобразительные акценты, фактуру и │ │ │ │ │

│ │текстуру материалов и др.; │ │ │ │ │

│ │ принципы создания симметричных и │ │ │ │ │

│ │асимметричных композиций; │ │ │ │ │

│ │ основные и дополнительные цвета, │ │ │ │ │

│ │принципы их сочетания; │ │ │ │ │

│ │ ряды хроматических и ахроматических │ │ │ │ │

│ │тонов и переходные между ними; │ │ │ │ │

│ │ свойства теплых и холодных тонов; │ │ │ │ │

│ │ особенности различных видов освещения, │ │ │ │ │

│ │приемы светового решения в дизайне: │ │ │ │ │

│ │световой каркас, блики, тени, │ │ │ │ │

│ │светотеневые градации │ │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 32 │ОП.05. │ОК 1 - 7 │

│ │ организовывать и проводить мероприятия │ │ │Безопасность│ПК 1.1 - 1.3│

│ │по защите работающих и населения от │ │ │жизнедея- │ПК 2.1 - 2.3│

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │тельности │ПК 3.1 - 3.5│

│ │ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические меры для│ │ │ │ │

│ │снижения уровня опасностей различного │ │ │ │ │

│ │вида и их последствий в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной и │ │ │ │ │

│ │коллективной защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне военно- │ │ │ │ │

│ │учетных специальностей и самостоятельно │ │ │ │ │

│ │определять среди них родственные │ │ │ │ │

│ │полученной профессии; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в │ │ │ │ │

│ │ходе исполнения обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы на воинских должностях в │ │ │ │ │

│ │соответствии с полученной профессией; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки последствий при│ │ │ │ │

│ │техногенных чрезвычайных ситуациях и │ │ │ │ │

│ │стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей │ │ │ │ │

│ │и их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; меры пожарной │ │ │ │ │

│ │безопасности и правила безопасного │ │ │ │ │

│ │поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан │ │ │ │ │

│ │на военную службу и поступления на нее в │ │ │ │ │

│ │добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении) │ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых имеются│ │ │ │ │

│ │военно-учетные специальности, родственные│ │ │ │ │

│ │профессиям НПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 666 │ 446 │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 666 │ 446 │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Подготовка материалов и построение │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 7 │

│ │эскизов для рисунка и живописи │ │ │Разработка │ПК 1.1 - 1.3│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │эскизов │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │орнамен- │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │тального │ │

│ │ разработки вариантов декоративного │ │ │оформления │ │

│ │оформления изделий из металла; │ │ │изделий из │ │

│ │уметь: │ │ │металла │ │

│ │ использовать сведения из истории │ │ │ │ │

│ │орнамента при разработке эскизов │ │ │ │ │

│ │орнаментального оформления изделий из │ │ │ │ │

│ │металла; │ │ │ │ │

│ │ применять материалы и принадлежности │ │ │ │ │

│ │для рисунка и живописи; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ своеобразие орнамента разных │ │ │ │ │

│ │исторических периодов, использование │ │ │ │ │

│ │растительных и природных мотивов, │ │ │ │ │

│ │геометрических форм и других декоративных│ │ │ │ │

│ │элементов для построения орнаментальных │ │ │ │ │

│ │композиций; │ │ │ │ │

│ │ материалы и принадлежности для │ │ │ │ │

│ │выполнения работ по рисунку и живописи; │ │ │ │ │

│ │их назначение и правила пользования │ │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Художественная роспись изделий из металла│ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 7 │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │Техника │ПК 2.1 - 2.3│

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │художест- │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │венной │ │

│ │ художественной росписи изделий из │ │ │росписи │ │

│ │металла; │ │ │изделий из │ │

│ │уметь: │ │ │металла │ │

│ │ владеть основами изобразительной │ │ │ │ │

│ │грамоты; приемами и техникой рисунка и │ │ │ │ │

│ │живописи; │ │ │ │ │

│ │ воспроизводить реалистические формы, │ │ │ │ │

│ │передавать пластику движений в │ │ │ │ │

│ │изобразительном и профессиональном │ │ │ │ │

│ │творчестве; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы композиции, принципы │ │ │ │ │

│ │композиционного построения изображения, │ │ │ │ │

│ │особенности композиционного построения │ │ │ │ │

│ │изображения для художественного │ │ │ │ │

│ │оформления изделий из металла; │ │ │ │ │

│ │ сведения из истории рисунка и живописи │ │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Ведение индивидуальной трудовой │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 7 │

│ │деятельности │ │ │Индиви- │ПК 3.1 - 3.5│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │дуальное │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │предприни- │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │мательство │ │

│ │ оформления документации; │ │ │ │ │

│ │ принятия хозяйственных решений; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ готовить документы для подачи заявления│ │ │ │ │

│ │о государственной регистрации в качестве │ │ │ │ │

│ │индивидуального предпринимателя; │ │ │ │ │

│ │ выбирать режим уплаты налогов; │ │ │ │ │

│ │ вести отчетность установленной формы; │ │ │ │ │

│ │ анализировать состояние рынка товаров и│ │ │ │ │

│ │услуг в области профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ планировать объем и ассортимент │ │ │ │ │

│ │выпускаемой продукции и услуг; │ │ │ │ │

│ │ вести учет; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать прибыль и убытки по │ │ │ │ │

│ │результатам индивидуальной трудовой │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правовые основы индивидуального │ │ │ │ │

│ │предпринимательства; │ │ │ │ │

│ │ соотношение финансов индивидуальных │ │ │ │ │

│ │предпринимателей и физических лиц; │ │ │ │ │

│ │ упрощенный порядок ведения учета; │ │ │ │ │

│ │ экономическую сущность налогов, их │ │ │ │ │

│ │функции; │ │ │ │ │

│ │ режимы уплаты налогов: общий режим, │ │ │ │ │

│ │режим налогообложения в виде единого │ │ │ │ │

│ │налога на вмененный доход для отдельных │ │ │ │ │

│ │видов деятельности (ЕНВД), упрощенную │ │ │ │ │

│ │систему налогообложения (УСН), УСН на │ │ │ │ │

│ │основе патента и др.; │ │ │ │ │

│ │ порядок оформления кредитов; │ │ │ │ │

│ │ методы подсчета прибыли и убытков; │ │ │ │ │

│ │ ассортимент выпускаемой продукции и │ │ │ │ │

│ │услуг │ │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ФК.00 │Физическая культура │ 96 │ 48 │ │ОК 2 │

│ │В результате освоения раздела "Физическая│ │ │ │ОК 3 │

│ │культура" обучающийся должен: │ │ │ │ОК 6 │

│ │уметь: │ │ │ │ОК 7 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │ │ │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │ │ │

│ │укрепления здоровья, достижения жизненных│ │ │ │ │

│ │и профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 260 │ 172 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ │Итого по обязательной части ОПОП, включая│ 1296 │ 864 │ │ │

│ │раздел "Физическая культура", и │ │ │ │ │

│ │вариативной части ОПОП │ │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика (производственное │15 нед. │ 540 │ │ОК 1 - 7 │

│ │обучение) │ │ │ │ПК 1.1 - 1.3│

├──────┼─────────────────────────────────────────┤ │ ├────────────┤ПК 2.1 - 2.3│

│ПП.00 │Производственная практика │ │ │ │ПК 3.1 - 3.5│

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

├──────┼─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────────┼────────────┤

│ГИА.00│Государственная (итоговая) аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

└──────┴─────────────────────────────────────────┴────────┴───────┴────────────┴────────────┘