Стандарт преподаватель
Подборка наиболее важных документов по запросу Стандарт преподаватель (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Формы
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Юридическое образование в эпоху цифровизации: правовые вызовы и перспективы развития
(Емелина Л.А., Яворский С.А.)
("Право и цифровая экономика", 2025, N 2)Таким образом, синергия оптимизации новых образовательных методик и стандартов, применение цифровых технологий, развитие преподавательского потенциала, интеграция практического опыта в образовательную среду будет, по нашему мнению, формировать на рынке труда профессиональных специалистов, способных решить сложные задачи, быть востребованными в быстро меняющемся законодательном пространстве и отвечать на вызовы современного рынка труда и общества в целом.
(Емелина Л.А., Яворский С.А.)
("Право и цифровая экономика", 2025, N 2)Таким образом, синергия оптимизации новых образовательных методик и стандартов, применение цифровых технологий, развитие преподавательского потенциала, интеграция практического опыта в образовательную среду будет, по нашему мнению, формировать на рынке труда профессиональных специалистов, способных решить сложные задачи, быть востребованными в быстро меняющемся законодательном пространстве и отвечать на вызовы современного рынка труда и общества в целом.
Статья: Болонская система: "Не говорите мне прощай!"
(Абдулин Р.С.)
("Мировой судья", 2022, N 10)Почти двадцать лет назад мы, не взвесив все за и против, вошли в Болонскую систему образования, что было большой не только психологической, но и физической нагрузкой в смысле переработки образовательных стандартов для профессорско-преподавательского состава вузовского сообщества. Переход к Болонской системе стал не меньшей психологической нагрузкой в целом и для граждан страны, поскольку эта проблема так или иначе касалась практически каждого жителя страны. Ведь появление новой формы подготовки специалистов, по существу, привело к разрушению понятного, стабильного и вполне качественного образования. Общество с трудом привыкало к смене привычной трехуровневой системы образования: среднее профессиональное образование, высшее образование и аспирантура. В медицинских вузах - интернатура и ординатура. И вот эта довольно стройная, устойчивая и, даже можно сказать, фундаментальная система советского образования вдруг перестает существовать. Переход к Болонской системе образования пытались объяснить тем, что теперь специалисты с дипломами наших вузов будут востребованы за рубежом, а в нашу страну поедут специалисты, закончившие престижные европейские вузы.
(Абдулин Р.С.)
("Мировой судья", 2022, N 10)Почти двадцать лет назад мы, не взвесив все за и против, вошли в Болонскую систему образования, что было большой не только психологической, но и физической нагрузкой в смысле переработки образовательных стандартов для профессорско-преподавательского состава вузовского сообщества. Переход к Болонской системе стал не меньшей психологической нагрузкой в целом и для граждан страны, поскольку эта проблема так или иначе касалась практически каждого жителя страны. Ведь появление новой формы подготовки специалистов, по существу, привело к разрушению понятного, стабильного и вполне качественного образования. Общество с трудом привыкало к смене привычной трехуровневой системы образования: среднее профессиональное образование, высшее образование и аспирантура. В медицинских вузах - интернатура и ординатура. И вот эта довольно стройная, устойчивая и, даже можно сказать, фундаментальная система советского образования вдруг перестает существовать. Переход к Болонской системе образования пытались объяснить тем, что теперь специалисты с дипломами наших вузов будут востребованы за рубежом, а в нашу страну поедут специалисты, закончившие престижные европейские вузы.
Нормативные акты
Приказ Минтруда России от 07.08.2025 N 484н
"Об утверждении профессионального стандарта "Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту"
(Зарегистрировано в Минюсте России 10.09.2025 N 83504)Зарегистрировано в Минюсте России 10 сентября 2025 г. N 83504
"Об утверждении профессионального стандарта "Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту"
(Зарегистрировано в Минюсте России 10.09.2025 N 83504)Зарегистрировано в Минюсте России 10 сентября 2025 г. N 83504
Приказ Минтруда России от 24.12.2020 N 952н
(ред. от 30.08.2023)
"Об утверждении профессионального стандарта "Тренер-преподаватель"
(Зарегистрировано в Минюсте России 25.01.2021 N 62203)Зарегистрировано в Минюсте России 25 января 2021 г. N 62203
(ред. от 30.08.2023)
"Об утверждении профессионального стандарта "Тренер-преподаватель"
(Зарегистрировано в Минюсте России 25.01.2021 N 62203)Зарегистрировано в Минюсте России 25 января 2021 г. N 62203
Статья: Практика образования в области прав человека: опыт Совета Европы и Российской Федерации
(Гараев Р.Р.)
("Конституционное и муниципальное право", 2021, N 11)HELP - Human Rights Education for Legal Professionals ("Европейская программа обучения в области прав человека для представителей юридических профессий") Генерального директората по правам человека и верховенству права Совета Европы, которая имеет целью повышение информированности судей, адвокатов, прокуроров, преподавателей о стандартах Совета Европы в области прав человека. Программа HELP состоит из онлайн-курсов по различным темам представителей национальных учебных заведений для судей, прокуроров и адвокатского сообщества, а также методологии, основанной на принципе открытого обучения. Программа обращает внимание на то, что принцип субсидиарности возлагает основную ответственность на государства-члены и их национальные органы в деле эффективного обеспечения и защиты прав человека <12>;
(Гараев Р.Р.)
("Конституционное и муниципальное право", 2021, N 11)HELP - Human Rights Education for Legal Professionals ("Европейская программа обучения в области прав человека для представителей юридических профессий") Генерального директората по правам человека и верховенству права Совета Европы, которая имеет целью повышение информированности судей, адвокатов, прокуроров, преподавателей о стандартах Совета Европы в области прав человека. Программа HELP состоит из онлайн-курсов по различным темам представителей национальных учебных заведений для судей, прокуроров и адвокатского сообщества, а также методологии, основанной на принципе открытого обучения. Программа обращает внимание на то, что принцип субсидиарности возлагает основную ответственность на государства-члены и их национальные органы в деле эффективного обеспечения и защиты прав человека <12>;
Путеводитель по кадровым вопросам. Образцы должностных инструкцийДолжностная инструкция тренера-преподавателя (старшего тренера-преподавателя, тренера-преподавателя по хореографии (акробатике)) (с учетом профессионального стандарта) >>>