Прием в вуз
Подборка наиболее важных документов по запросу Прием в вуз (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Нормативные акты
Приказ Минобрнауки России от 27.11.2024 N 821
(ред. от 26.11.2025)
"Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры"
(Зарегистрировано в Минюсте России 29.11.2024 N 80379)Зарегистрировано в Минюсте России 29 ноября 2024 г. N 80379
(ред. от 26.11.2025)
"Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры"
(Зарегистрировано в Минюсте России 29.11.2024 N 80379)Зарегистрировано в Минюсте России 29 ноября 2024 г. N 80379
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 29.12.2025)
"Об образовании в Российской Федерации"
(с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2026)9. Правила приема в конкретную организацию, осуществляющую образовательную деятельность, на обучение по образовательным программам устанавливаются в части, не урегулированной законодательством об образовании, организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
(ред. от 29.12.2025)
"Об образовании в Российской Федерации"
(с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2026)9. Правила приема в конкретную организацию, осуществляющую образовательную деятельность, на обучение по образовательным программам устанавливаются в части, не урегулированной законодательством об образовании, организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
Ситуация: Что такое незаконченное и неполное высшее образование?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)С 27.10.2007 приведенные выше положения Закона N 125-ФЗ о неполном высшем образовании утратили силу, в том числе не предусматривалась выдача диплома о неполном высшем образовании. Вместе с тем прием в вузы для обучения по прежним образовательным программам высшего профессионального образования соответствующих ступеней был прекращен только 30.12.2010, а обучение по таким программам осуществлялось до истечения нормативных сроков их освоения лицами, принятыми для такого обучения. В связи с этим до истечения указанных сроков была возможна выдача диплома о неполном высшем образовании (пп. "г" п. 1, пп. "б" п. 2 ст. 2, ч. 1, 3 ст. 4 Закона от 24.10.2007 N 232-ФЗ; п. 2 ст. 5 Закона от 10.11.2009 N 260-ФЗ; п. 2 ст. 2 Закона от 18.07.2009 N 184-ФЗ; Письмо Минобрнауки России от 21.04.2008 N ЮС-232/03).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)С 27.10.2007 приведенные выше положения Закона N 125-ФЗ о неполном высшем образовании утратили силу, в том числе не предусматривалась выдача диплома о неполном высшем образовании. Вместе с тем прием в вузы для обучения по прежним образовательным программам высшего профессионального образования соответствующих ступеней был прекращен только 30.12.2010, а обучение по таким программам осуществлялось до истечения нормативных сроков их освоения лицами, принятыми для такого обучения. В связи с этим до истечения указанных сроков была возможна выдача диплома о неполном высшем образовании (пп. "г" п. 1, пп. "б" п. 2 ст. 2, ч. 1, 3 ст. 4 Закона от 24.10.2007 N 232-ФЗ; п. 2 ст. 5 Закона от 10.11.2009 N 260-ФЗ; п. 2 ст. 2 Закона от 18.07.2009 N 184-ФЗ; Письмо Минобрнауки России от 21.04.2008 N ЮС-232/03).
Вопрос: В организацию планируется принять на работу студента вуза дневной формы обучения на срок от трех до пяти месяцев. Невозможно определить точный срок выполнения работы, так как он зависит от наличия и своевременности поставок комплектующих. Какое основание для заключения срочного трудового договора будет верным?
(Консультация эксперта, 2026)Вопрос: В организацию планируется принять на работу студента вуза дневной формы обучения на срок от трех до пяти месяцев. В настоящее время у работодателя нет возможности определить точный срок выполнения работы, так как он зависит от наличия и своевременности поставок комплектующих, необходимых для работы.
(Консультация эксперта, 2026)Вопрос: В организацию планируется принять на работу студента вуза дневной формы обучения на срок от трех до пяти месяцев. В настоящее время у работодателя нет возможности определить точный срок выполнения работы, так как он зависит от наличия и своевременности поставок комплектующих, необходимых для работы.
Вопрос: Что учесть при предоставлении и оплате учебного отпуска для сдачи сессии в вузе работнику, принятому по срочному трудовому договору на два месяца, если этот отпуск выходит за пределы срока трудового договора?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)Вопрос: Что учесть при предоставлении и оплате учебного отпуска для сдачи сессии в вузе работнику, принятому по срочному трудовому договору на два месяца, если этот отпуск выходит за пределы срока трудового договора?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)Вопрос: Что учесть при предоставлении и оплате учебного отпуска для сдачи сессии в вузе работнику, принятому по срочному трудовому договору на два месяца, если этот отпуск выходит за пределы срока трудового договора?
"Правовые проблемы жизни и работы граждан в районах с неблагоприятными климатическими условиями: монография"
(отв. ред. Т.Ю. Коршунова, С.В. Каменская)
("КОНТРАКТ", 2024)<1> См.: Путило Н.В. Целевой прием в вузы: история, вопросы и новые перспективы // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2016. Т. 11. С. 30 - 50.
(отв. ред. Т.Ю. Коршунова, С.В. Каменская)
("КОНТРАКТ", 2024)<1> См.: Путило Н.В. Целевой прием в вузы: история, вопросы и новые перспективы // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2016. Т. 11. С. 30 - 50.
"Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Суд согласился с позицией Университета, разъяснившего истцу существующий в вузе порядок приема на обучение (по результатам вступительных испытаний, по конкурсу на бюджетное место или с оплатой стоимости обучения) и условия обучения экстерна, признав доводы истца несостоятельными, основанными на неверном толковании норм комментируемого Закона (см. Апелляционное определение СК по гражданским делам Ульяновского областного суда от 01.12.2015 по делу N 33-4962/2015).
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Суд согласился с позицией Университета, разъяснившего истцу существующий в вузе порядок приема на обучение (по результатам вступительных испытаний, по конкурсу на бюджетное место или с оплатой стоимости обучения) и условия обучения экстерна, признав доводы истца несостоятельными, основанными на неверном толковании норм комментируемого Закона (см. Апелляционное определение СК по гражданским делам Ульяновского областного суда от 01.12.2015 по делу N 33-4962/2015).
Статья: Принцип федерализма в миграционной политике России и зарубежных стран: сравнительно-правовое исследование
(Кожевников О.А., Кузнецова С.С.)
("Российский юридический журнал", 2023, N 4)Согласно ст. 74 Основного закона ФРГ в сферу конкурирующей компетенции входят такие вопросы, как предоставление образовательных и научных грантов; прием в высшие учебные заведения и разработка стандартов образования; охрана труда и обеспечение безопасности на предприятиях; организация и деятельность агентств по трудоустройству; социальное обеспечение, в том числе страхование по безработице.
(Кожевников О.А., Кузнецова С.С.)
("Российский юридический журнал", 2023, N 4)Согласно ст. 74 Основного закона ФРГ в сферу конкурирующей компетенции входят такие вопросы, как предоставление образовательных и научных грантов; прием в высшие учебные заведения и разработка стандартов образования; охрана труда и обеспечение безопасности на предприятиях; организация и деятельность агентств по трудоустройству; социальное обеспечение, в том числе страхование по безработице.
Ситуация: В чем отличие степеней бакалавра, специалиста, магистра?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Бакалавры могут продолжить обучение и получить степень магистра. При этом необязательно поступать в магистратуру в том же вузе. Прием на обучение по программам магистратуры осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных испытаний. Условно степень бакалавра можно охарактеризовать как базовое высшее образование, а степень магистра - как дальнейшую специализацию (ч. 3, 5, 6 ст. 69 Закона N 273-ФЗ).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Бакалавры могут продолжить обучение и получить степень магистра. При этом необязательно поступать в магистратуру в том же вузе. Прием на обучение по программам магистратуры осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных испытаний. Условно степень бакалавра можно охарактеризовать как базовое высшее образование, а степень магистра - как дальнейшую специализацию (ч. 3, 5, 6 ст. 69 Закона N 273-ФЗ).
Статья: Личные дела обучающихся и студентов: состав и порядок ведения
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В п. 77 Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утв. Приказом Минобрнауки России от 27.11.2024 N 821 (далее - Порядок приема в вуз), перечислены документы, которые поступающий представляет в образовательную организацию.
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В п. 77 Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утв. Приказом Минобрнауки России от 27.11.2024 N 821 (далее - Порядок приема в вуз), перечислены документы, которые поступающий представляет в образовательную организацию.
"Эволюция права под воздействием цифровых технологий"
(Амелин Р.В., Чаннов С.Е.)
("НОРМА", 2023)Внедренная в 2014 г. ФИС ГИА и приема используется вузами для проверки достоверности информации о результатах ЕГЭ. В целях защиты персональных данных абитуриентов вуз лишен возможности получить такие результаты напрямую. Система позволяет подать запрос в режиме проверки - вводятся данные, предоставленные абитуриентом, а система подтверждает или не подтверждает эти данные. Отрицательный ответ системы (результат обработки запроса) является основанием для отклонения заявления абитуриента <1>.
(Амелин Р.В., Чаннов С.Е.)
("НОРМА", 2023)Внедренная в 2014 г. ФИС ГИА и приема используется вузами для проверки достоверности информации о результатах ЕГЭ. В целях защиты персональных данных абитуриентов вуз лишен возможности получить такие результаты напрямую. Система позволяет подать запрос в режиме проверки - вводятся данные, предоставленные абитуриентом, а система подтверждает или не подтверждает эти данные. Отрицательный ответ системы (результат обработки запроса) является основанием для отклонения заявления абитуриента <1>.
Готовое решение: Как принять работника на работу
(КонсультантПлюс, 2026)1.6. Каковы особенности приема выпускника вуза, впервые поступающего на работу
(КонсультантПлюс, 2026)1.6. Каковы особенности приема выпускника вуза, впервые поступающего на работу