Методические рекомендации ГИА
Подборка наиболее важных документов по запросу Методические рекомендации ГИА (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Вопрос: Кто относится к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья?
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В п. 1 Методических рекомендаций по формированию заключений психолого-медико-педагогических комиссий о создании специальных условий при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, направленных письмом Минпросвещения России от 25.02.2019 N 07-1267, указано, что исчерпывающий перечень заболеваний, при наличии которых обучающиеся признаются психолого-медико-педагогическими комиссиями лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует, психолого-медико-педагогическая комиссия принимает решения по выдаче заключений самостоятельно с учетом особых образовательных потребностей обучающихся и индивидуальной ситуации развития, при этом срок обращения в психолого-медико-педагогическую комиссию может не иметь ключевого значения для принятия решения.
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)В п. 1 Методических рекомендаций по формированию заключений психолого-медико-педагогических комиссий о создании специальных условий при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, направленных письмом Минпросвещения России от 25.02.2019 N 07-1267, указано, что исчерпывающий перечень заболеваний, при наличии которых обучающиеся признаются психолого-медико-педагогическими комиссиями лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует, психолого-медико-педагогическая комиссия принимает решения по выдаче заключений самостоятельно с учетом особых образовательных потребностей обучающихся и индивидуальной ситуации развития, при этом срок обращения в психолого-медико-педагогическую комиссию может не иметь ключевого значения для принятия решения.
Ситуация: Каков порядок обучения по индивидуальному учебному плану?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации (например, для лиц, осваивающих образовательную программу в форме самообразования или обучавшихся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, специалитета или магистратуры).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации (например, для лиц, осваивающих образовательную программу в форме самообразования или обучавшихся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, специалитета или магистратуры).
Судебная практика
Подборка судебных решений за 2024 год: Статья 19.30 "Нарушение требований к ведению образовательной деятельности и организации образовательного процесса" КоАП РФ"Вопреки выводам суда первой инстанции из материалов дела N 5-396/2023 об административном правонарушении в отношении Л.Е. следует, что мировой судья, прекращая производство по делу в связи с отсутствием в действиях Л.Е. состава административного правонарушения, предусмотренного ч. 4 ст. 19.30 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, пришел к выводу, что находящиеся в материалах дела фотографии ППЭ, видеозапись с камер видеонаблюдения в пункте проведения экзамена, проводившегося в ППЭ N 0401 от 13 июня 2023 г. по предмету "Биология" наличия умысла у Л.Е. на совершение административного правонарушения не подтверждают, умысел направленный на нарушение установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации отсутствует, что подтверждается действиями Л.Е., направленными на выявление данного нарушения ФИО11, сообщение о произошедшем членам ГЭК, изъятие калькулятора в доступное для просмотра камер место, удаление участника ГИА ФИО7 с экзамена, доведение перед началом экзамена Л.Е. до участников ГИА правил проведения экзамена, запрета использования электронных устройств на экзамене, т.е. выполнение истцом действий, предусмотренных методическими рекомендациями по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов в 2023 году и исполнение обязанности ответственного организатора в аудитории, в соответствии с методическими рекомендациями, а также в соответствии Порядком проведения ГИА, утвержденным приказом Минпросвещения России N 190, Рособрнадзора N 1512 от 7 ноября 2018 г. "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования"."
Нормативные акты
"Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Методические рекомендации по формированию заключений психолого-медико-педагогических комиссий о создании специальных условий при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования направлены Письмом Минпросвещения от 25.02.2019 N 07-1267.
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Методические рекомендации по формированию заключений психолого-медико-педагогических комиссий о создании специальных условий при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования направлены Письмом Минпросвещения от 25.02.2019 N 07-1267.
Ситуация: В каких случаях возможно обучение на дому?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)С учетом мнения родителей (законного представителя) учащегося составляется и утверждается руководителем образовательной организации расписание занятий (п. п. 12, 16 разд. 2 Методических рекомендаций).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)С учетом мнения родителей (законного представителя) учащегося составляется и утверждается руководителем образовательной организации расписание занятий (п. п. 12, 16 разд. 2 Методических рекомендаций).
Статья: Доступность зданий образовательных учреждений для инвалидов в 2025 году
(Вадимова И.В.)
("Советник в сфере образования", 2025, N 10)Здания школ должны быть доступны для инвалидов в том числе для сдачи экзаменов. Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), детей-инвалидов и инвалидов в 2025 году приведены в Приложение N 15 к Письму Рособрнадзора от 22.01.2025.
(Вадимова И.В.)
("Советник в сфере образования", 2025, N 10)Здания школ должны быть доступны для инвалидов в том числе для сдачи экзаменов. Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), детей-инвалидов и инвалидов в 2025 году приведены в Приложение N 15 к Письму Рособрнадзора от 22.01.2025.
Ситуация: Какие меры соцподдержки предусмотрены для педагогических работников?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Педагогические работники, участвующие по решению уполномоченных органов в проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее - ГИА), освобождаются от основной работы на период ее проведения с предоставлением гарантий и компенсаций, установленных трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права. При этом за ними сохраняется место работы (должности) и средняя заработная плата. Участие работников в проведении ГИА без освобождения от основной работы на период проведения ГИА осуществляется по договору возмездного оказания услуг (ч. 9 ст. 47 Закона N 273-ФЗ; п. п. 2, 5 Методических рекомендаций, утв. Минпросвещения России, Рособрнадзором, Общероссийским Профсоюзом образования 28.01.2026).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Педагогические работники, участвующие по решению уполномоченных органов в проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее - ГИА), освобождаются от основной работы на период ее проведения с предоставлением гарантий и компенсаций, установленных трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права. При этом за ними сохраняется место работы (должности) и средняя заработная плата. Участие работников в проведении ГИА без освобождения от основной работы на период проведения ГИА осуществляется по договору возмездного оказания услуг (ч. 9 ст. 47 Закона N 273-ФЗ; п. п. 2, 5 Методических рекомендаций, утв. Минпросвещения России, Рособрнадзором, Общероссийским Профсоюзом образования 28.01.2026).
Ситуация: Каким образом организован образовательный процесс при получении общего образования?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)К процедурам внешней оценки относятся: ГИА (только для уровней основного общего и среднего общего образования), всероссийские проверочные работы, мониторинговые исследования федерального, регионального и муниципального уровней (п. 1.2 Методических рекомендаций, направленных Письмом Минпросвещения России от 13.01.2023 N 03-49).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)К процедурам внешней оценки относятся: ГИА (только для уровней основного общего и среднего общего образования), всероссийские проверочные работы, мониторинговые исследования федерального, регионального и муниципального уровней (п. 1.2 Методических рекомендаций, направленных Письмом Минпросвещения России от 13.01.2023 N 03-49).