Федеральный проект Новые возможности для каждого
Подборка наиболее важных документов по запросу Федеральный проект Новые возможности для каждого (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Образование муниципальных служащих в условиях реализации концепции lifelong learning
(Качалов В.В.)
("Муниципальная служба: правовые вопросы", 2022, N 1)Еще один вариант - поучаствовать в программе реализации федерального проекта "Новые возможности для каждого". Муниципальное управление относится к одной из востребованных программ подготовки <7>. Также можно принять участие в программе проекта "Кадры для цифровой экономики". Но названные выше программы рассчитаны на ограниченный срок действия. Представляется, что в современных условиях следует закрепить право муниципального служащего на ежегодное бесплатное дополнительное профессиональное образование, которое в целях сохранения гарантий качества также могло бы реализовываться в федеральных государственных образовательных организациях высшего образования или дополнительного профессионального образования (при компенсации затрат за счет бюджета, например, в РАНХиГС).
(Качалов В.В.)
("Муниципальная служба: правовые вопросы", 2022, N 1)Еще один вариант - поучаствовать в программе реализации федерального проекта "Новые возможности для каждого". Муниципальное управление относится к одной из востребованных программ подготовки <7>. Также можно принять участие в программе проекта "Кадры для цифровой экономики". Но названные выше программы рассчитаны на ограниченный срок действия. Представляется, что в современных условиях следует закрепить право муниципального служащего на ежегодное бесплатное дополнительное профессиональное образование, которое в целях сохранения гарантий качества также могло бы реализовываться в федеральных государственных образовательных организациях высшего образования или дополнительного профессионального образования (при компенсации затрат за счет бюджета, например, в РАНХиГС).
Статья: Подготовка кадров для индустрии туризма в условиях цифровизации образовательного пространства
(Антамошкина Е.Н., Саакян М.А.)
("Туризм: право и экономика", 2021, N 3)Федеральный проект "Новые возможности для каждого" фактически является интеграционной моделью непрерывного образования, посредством которой работающее население будет иметь возможность обновлять свои профессиональные знания и приобретать новые профессиональные навыки, в том числе компетенции в области цифровой экономики. Начиная с 2019 года ежегодно проводится обучение по специально разработанным программам непрерывного образования в вузах. Проект предполагает, что участие в реализации программ непрерывного образования примут не менее 20% научно-педагогических работников высших учебных заведений, а количество граждан, проходящих обучение, к 2024 году возрастет до 3 млн человек <3>. В паспорте Федерального проекта отмечается, что в целях популяризации деятельности сети центров опережающего дополнительного профессионального образования предполагается создание единого информационно-образовательного портала, позволяющего проходить онлайн-обучение, а также получать всю необходимую информацию по реализуемым программам и срокам обучения <4>.
(Антамошкина Е.Н., Саакян М.А.)
("Туризм: право и экономика", 2021, N 3)Федеральный проект "Новые возможности для каждого" фактически является интеграционной моделью непрерывного образования, посредством которой работающее население будет иметь возможность обновлять свои профессиональные знания и приобретать новые профессиональные навыки, в том числе компетенции в области цифровой экономики. Начиная с 2019 года ежегодно проводится обучение по специально разработанным программам непрерывного образования в вузах. Проект предполагает, что участие в реализации программ непрерывного образования примут не менее 20% научно-педагогических работников высших учебных заведений, а количество граждан, проходящих обучение, к 2024 году возрастет до 3 млн человек <3>. В паспорте Федерального проекта отмечается, что в целях популяризации деятельности сети центров опережающего дополнительного профессионального образования предполагается создание единого информационно-образовательного портала, позволяющего проходить онлайн-обучение, а также получать всю необходимую информацию по реализуемым программам и срокам обучения <4>.
Нормативные акты
Федеральный закон от 02.12.2019 N 380-ФЗ
(ред. от 18.03.2020)
"О федеральном бюджете на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов"Федеральный проект "Новые возможности для каждого"
(ред. от 18.03.2020)
"О федеральном бюджете на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов"Федеральный проект "Новые возможности для каждого"
Федеральный закон от 29.11.2018 N 459-ФЗ
(ред. от 02.12.2019)
"О федеральном бюджете на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов"Федеральный проект "Новые возможности для каждого"
(ред. от 02.12.2019)
"О федеральном бюджете на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов"Федеральный проект "Новые возможности для каждого"
Административная практика
Решение Краснодарского УФАС России от 05.07.2021 N 023/07/3-2966/2021
Обстоятельства: По мнению Заявителя, Организатором торгов объединены товары различных товарных групп, которые технологически и функционально не связаны между собой, что исключает возможность участия в закупке хозяйствующих субъектов, специализирующихся на поставке товара конкретного сегмента товарного рынка.
Решение: Признать жалобу необоснованной.Национальный проект "Образование" включает следующие федеральные проекты: 1. С; 2. Успех каждого ребенка; 3. Поддержка семей, имеющих детей; 4. Цифровая образовательная среда; 5. Учитель будущего; 6. Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования); 7. Новые возможности для каждого; 8. Социальная активность; 9. Экспорт образования; 10. Социальные лифты для каждого.
Обстоятельства: По мнению Заявителя, Организатором торгов объединены товары различных товарных групп, которые технологически и функционально не связаны между собой, что исключает возможность участия в закупке хозяйствующих субъектов, специализирующихся на поставке товара конкретного сегмента товарного рынка.
Решение: Признать жалобу необоснованной.Национальный проект "Образование" включает следующие федеральные проекты: 1. С; 2. Успех каждого ребенка; 3. Поддержка семей, имеющих детей; 4. Цифровая образовательная среда; 5. Учитель будущего; 6. Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования); 7. Новые возможности для каждого; 8. Социальная активность; 9. Экспорт образования; 10. Социальные лифты для каждого.
Решение Оренбургского УФАС России от 03.11.2020 по делу N 056/01/17-587/2020
Обстоятельства: В антимонопольный орган поступили материалы проверки прокуратуры в отношении учреждения при реализации регионального проекта "Успех каждого ребенка" в рамках приоритетного национального проекта "Образование".
Решение: Учреждение признано нарушившим требования ч. 1 ст. 17 ФЗ "О защите конкуренции", поскольку им заключены договоры с обществами по правилам закупки у единственного поставщика, без проведения конкурентных процедур, что привело к созданию для хозяйствующих субъектов преимущественных условий осуществления деятельности и лишило возможности других хозяйствующих субъектов, осуществляющих аналогичную деятельность, реализовать свое право на заключение контракта.- заключения 12.03.2019 между Министерством образования Оренбургской области и ГАУ ДО "О" соглашения о порядке и условиях предоставления субсидии на иные цели для реализации мер по созданию детского технопарка "Кванториум" в Оренбургской области в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование";
Обстоятельства: В антимонопольный орган поступили материалы проверки прокуратуры в отношении учреждения при реализации регионального проекта "Успех каждого ребенка" в рамках приоритетного национального проекта "Образование".
Решение: Учреждение признано нарушившим требования ч. 1 ст. 17 ФЗ "О защите конкуренции", поскольку им заключены договоры с обществами по правилам закупки у единственного поставщика, без проведения конкурентных процедур, что привело к созданию для хозяйствующих субъектов преимущественных условий осуществления деятельности и лишило возможности других хозяйствующих субъектов, осуществляющих аналогичную деятельность, реализовать свое право на заключение контракта.- заключения 12.03.2019 между Министерством образования Оренбургской области и ГАУ ДО "О" соглашения о порядке и условиях предоставления субсидии на иные цели для реализации мер по созданию детского технопарка "Кванториум" в Оренбургской области в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование";
Статья: Способы подачи электронных обращений в России (проблемы правового регулирования и практики)
(Савоськин А.В.)
("Информационное право", 2016, N 3)Четвертый из имеющихся государственных сайтов для обращений - это сайт Российской общественной инициативы (https://www.roi.ru), созданный во исполнение одноименного Указа Президента РФ. Он предназначен для размещения и обсуждения гражданами специализированных видов предложений, а именно проектов нормативных актов федерального, регионального и местного уровня. При получении определенного числа голосов (для федеральных проектов сто тысяч) предложенная инициатива подлежит обязательному внесению в уполномоченный орган для рассмотрения и возможного принятия.
(Савоськин А.В.)
("Информационное право", 2016, N 3)Четвертый из имеющихся государственных сайтов для обращений - это сайт Российской общественной инициативы (https://www.roi.ru), созданный во исполнение одноименного Указа Президента РФ. Он предназначен для размещения и обсуждения гражданами специализированных видов предложений, а именно проектов нормативных актов федерального, регионального и местного уровня. При получении определенного числа голосов (для федеральных проектов сто тысяч) предложенная инициатива подлежит обязательному внесению в уполномоченный орган для рассмотрения и возможного принятия.
Статья: Современные тренды и проблемы развития национальной системы публичного управления общественными финансами
(Глушакова О.В.)
("Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях", 2022, N 6)Правоотношения, связанные с формированием и применением кодов бюджетной классификации РФ, регулируются Приказом Минфина России <6>, в котором в Приложениях N 12 - 87 раскрываются коды направлений расходов целевых статей расходов федерального бюджета на достижение результатов 75 федеральных проектов, ориентированных на устойчивое развитие российской экономики и повышение качества жизни каждого человека и российского общества в целом ("Культурная среда", "Творческие люди", "Цифровая культура", "Нормативное регулирование цифровой среды", "Информационная инфраструктура", "Кадры для современной экономики", "Цифровое государственное управление", "Новые возможности для каждого" и др.). Хочется верить, что указанные бюджетные механизмы обеспечения устойчивого развития России окажутся эффективными и дадут позитивные результаты.
(Глушакова О.В.)
("Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях", 2022, N 6)Правоотношения, связанные с формированием и применением кодов бюджетной классификации РФ, регулируются Приказом Минфина России <6>, в котором в Приложениях N 12 - 87 раскрываются коды направлений расходов целевых статей расходов федерального бюджета на достижение результатов 75 федеральных проектов, ориентированных на устойчивое развитие российской экономики и повышение качества жизни каждого человека и российского общества в целом ("Культурная среда", "Творческие люди", "Цифровая культура", "Нормативное регулирование цифровой среды", "Информационная инфраструктура", "Кадры для современной экономики", "Цифровое государственное управление", "Новые возможности для каждого" и др.). Хочется верить, что указанные бюджетные механизмы обеспечения устойчивого развития России окажутся эффективными и дадут позитивные результаты.
Статья: Взаимосвязь уголовно-правовых и процессуальных аспектов квалификации
(Толкаченко А.А.)
("Мировой судья", 2019, N 12)Однако стоило Президенту РФ упомянуть об этом на совещании в Генеральной прокуратуре РФ, как предложение получило срочное оформление в виде нового законопроекта <9>. Законодательная история повторяется. В связи с изложенными положениями уместно и необходимо выделение специальных уголовно-процессуальных аспектов квалификации, взаимосвязанных и взаимодействующих с известными классическими уголовно-правовыми правилами. Причем это возможно применительно к каждой из стадий и форм уголовного судопроизводства.
(Толкаченко А.А.)
("Мировой судья", 2019, N 12)Однако стоило Президенту РФ упомянуть об этом на совещании в Генеральной прокуратуре РФ, как предложение получило срочное оформление в виде нового законопроекта <9>. Законодательная история повторяется. В связи с изложенными положениями уместно и необходимо выделение специальных уголовно-процессуальных аспектов квалификации, взаимосвязанных и взаимодействующих с известными классическими уголовно-правовыми правилами. Причем это возможно применительно к каждой из стадий и форм уголовного судопроизводства.
Статья: Опыт подготовки цифровых кураторов в Пензенском государственном университете
(Фионова Л.Р.)
("Делопроизводство", 2020, N 2)В рамках федерального проекта "Новые возможности для каждого" национального проекта "Образование" Пензенский государственный университет в ноябре - декабре 2019 года организовал подготовку слушателей по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации "Консультант в области развития цифровой грамотности населения".
(Фионова Л.Р.)
("Делопроизводство", 2020, N 2)В рамках федерального проекта "Новые возможности для каждого" национального проекта "Образование" Пензенский государственный университет в ноябре - декабре 2019 года организовал подготовку слушателей по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации "Консультант в области развития цифровой грамотности населения".