|
Трудовые действия
|
Определение параметров психологических ресурсов спортсмена (спортсменов), связанных с достижением стабильных спортивных результатов с учетом задач этапа подготовки, соответствующего требованиям ФССП вида спорта (адаптивного спорта)
|
|
|
Определение факторов, снижающих параметры и повышающих уровень психологических ресурсов у спортсменов на различных этапах спортивной подготовки по виду спорта (адаптивного спорта)
|
|
|
Исследование критериев психологической готовности и профессиональной психологической пригодности для решения задач и достижения целей этапов спортивной подготовки, соответствующих требованиям ФССП вида спорта (адаптивного спорта)
|
|
|
Проведение психологического обследования ресурсов спортсмена и педагогического тестирования
|
|
|
Реализация программ освоения ментальных техник (визуализация, релаксация) спортсменом (спортсменами)
|
|
|
Проведение структурированных бесед и целевых интервью по параметрам психодиагностики ресурсов спортсмена, о требованиях вида спорта, возможных трудностях в тренировочном и соревновательном процессах, об особенностях предстартового состояния, о приемах саморегуляции, средствах психического восстановления, поведении в конфликте с учетом этапа спортивной подготовки и вида спорта (адаптивного спорта)
|
|
|
Проведение анализа данных психодиагностики, педагогического тестирования граждан, осуществляющих спортивную подготовку, с точки зрения сопоставления соответствия их возможностей и личностных особенностей требованиям ФССП вида спорта с оценкой возможностей самореализации
|
|
|
Разработка и реализация программ стабилизации и повышения уровня психологической надежности спортсмена
|
|
|
Проведение консультаций по вопросам психологического и психолого-педагогического сопровождения с тренерами, тренерами-преподавателями, родителями и законными представителями спортсмена (спортсменов)
|
|
|
Подготовка заключений по результатам работы
|
|
|
Составление отчетной документации
|
|
Необходимые умения
|
Подбирать и использовать количественные и качественные методы психологического обследования ресурсов спортсмена, адекватные целям и задачам этапа подготовки в соответствии с ФССП по виду спорта (адаптивного спорта)
|
|
|
Применять навыки структурированной беседы, интервью и динамического наблюдения
|
|
|
Выявлять причины снижения психологических ресурсов спортсмена для разработки программ повышения уровня психологической надежности спортсмена
|
|
|
Проводить исследование критериев психологической готовности и профессиональной психологической пригодности спортсменов на основе выделенных параметров и выявленных факторов, влияющих на результаты спортивной подготовленности и соответствующих задачам и целям этапа подготовки
|
|
|
Анализировать собранные данные психодиагностики, педагогического тестирования граждан, осуществляющих спортивную подготовку, с точки зрения сопоставления соответствия их возможностей и личностных особенностей требованиям ФССП вида спорта (адаптивного спорта)
|
|
|
Разрабатывать реабилитационные программы повышения и стабилизации психологических ресурсов спортсмена
|
|
|
Проводить беседы и целевые собеседования со спортсменами, с тренерами, тренерами-преподавателями, родителями и законными представителями спортсменов по результатам психодиагностических измерений
|
|
|
Соблюдать этические нормы и требования психологического консультирования
|
|
|
Подготавливать заключения по результатам психодиагностики, педагогического тестирования граждан
|
|
|
Составлять отчетную документацию с использованием цифровых сервисов
|
|
|
Пользоваться информационными системами для ведения психологического сопровождения
|
|
Необходимые знания
|
Нормативные правовые акты, в области организации и осуществления профессиональной деятельности
|
|
|
Нормативные правовые акты в сфере физической культуры и спорта
|
|
|
Федеральные стандарты спортивной подготовки по видам спорта (адаптивного спорта)
|
|
|
Нормативные правовые акты в сфере защиты персональных данных при обработке информации
|
|
|
Правила пользования информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Алгоритм работы с аппаратно-компьютерными комплексами, механическими, техническими, электронными устройствами и их синхронизации с прикладным оборудованием и программным обеспечением
|
|
|
Теория процесса психологического консультирования
|
|
|
Методы психологического консультирования
|
|
|
Основные понятия и положения общей психологии и психологии личности, возрастной психологии и психологии развития, психологии спорта
|
|
|
Основные понятия и положения социальной психологии, психодиагностики, психологии управления конфликтами
|
|
|
Требования, предъявляемые к условиям и особенностям проведения мероприятий по психологическому консультированию
|
|
|
Методы исследования особенностей и уровня развития спортивных команд
|
|
|
Психодиагностические методы, предназначенные для диагностики интересов, склонностей, способностей, особенностей личности и профессионально важных качеств
|
|
|
Методы выявления задатков и способностей, оценки сильных и слабых сторон психофизиологических и психологических особенностей граждан
|
|
|
Методы организации сбора, обработки и интерпретации психофизиологической информации
|
|
|
Методы обработки информации (количественной и качественной), полученной в процессе проведения мероприятий по психологическому консультированию и обследованию граждан
|
|
|
Психоспортограммы видов спорта (адаптивного спорта)
|
|
|
Современные средства информационно-коммуникационных технологий и необходимые компьютерные программы
|
|
|
Правила и порядок ведения делопроизводства и ЭДО, порядок и сроки представления отчетности
|
|
|
Этика профессиональной деятельности, включая базовые принципы и этические нормы проведения психодиагностического исследования
|
|
Другие характеристики
|
-
|