2. Содержательные требования

- Научная достоверность - все факты, данные, примеры проверены педагогическим работником.

- Актуальность - использование современных данных, примеров, научных достижений.

- Дидактическая проработанность:

-- четкое выделение ключевых понятий педагогической науки и изучаемого учебного предмета;

-- связь теории с практикой;

-- межпредметные связи.

- Дифференциация - наличие заданий разного уровня сложности (минимальный, базовый, повышенный).

- Достижение минимального уровня результативности для всех обучающихся.