"План деятельности Министерства просвещения Российской Федерации на период с 2025 по 2030 год" (утв. Минпросвещения России 30.12.2025)

Направление (блок мероприятий) 5.1.: Разработка мер, направленных на стимулирование структурных улучшений в бюджетном секторе экономики и совершенствование системы оплаты труда работников бюджетного сектора экономики и предусматривающих, в том числе, устранение экономически необоснованных различий в уровне оплаты труда работников одной организации, а также в уровне оплаты труда работников различных организаций, осуществляющих один вид деятельности и (или) расположенных на территориях разных субъектов Российской Федерации

Мероприятие 5.1.1:

Мониторинг заработных плат педагогических работников в рамках реализации в отдельных субъектах Российской Федерации пилотного проекта по внедрению НСОТ с учетом разработанной методики

Проведен мониторинг заработных плат педагогических работников в рамках реализации в отдельных субъектах Российской Федерации пилотного проекта по внедрению НСОТ

ед.

Процессный

X

В течение года

X

X

X

X

Поручение Президента РФ от 30 марта 2024 г. N 616-пр

Ответственный исполнитель: Кокоева И.А., директор Департамента кадровой политики

Индикатор направления (блока мероприятий) 5.1.1.

Снижение дифференциации в уровне оплаты труда педагогических работников различных организаций, осуществляющих один вид деятельности и (или) расположенных на территориях разных субъектов Российской Федерации (коэфф.)

Процессный

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

Мониторинг действующих систем оплаты труда Минпросвещения России

Ответственный исполнитель: Кокоева И.А., директор Департамента кадровой политики

Цель 5. Развитие системы кадрового обеспечения сферы образования, позволяющей каждому педагогу повысить уровень профессионального мастерства на протяжении всей профессиональной деятельности, с охватом 100% в 2030 году Направление деятельности (блок мероприятий) 5.2.: Снижение кадрового дефицита учителей в общеобразовательных организациях