II. Цель и планируемые результаты обучения

4. Целью повышения квалификации слушателей по Типовой программе является подготовка специалистов строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства к работе с использованием технологий информационного моделирования (далее - ТИМ) в рамках своих функциональных обязанностей и производственных задач, подготовка специалистов, владеющих навыками создания, использования и ведения информационной модели объекта капитального строительства на всех этапах его жизненного цикла, организации взаимодействия между участниками инвестиционно-строительного проекта на различных этапах жизненного цикла, навыками по готовности управлять деятельностью по внедрению, поддержке и развитию технологий информационного моделирования объекта капитального строительства на уровне организации.

5. Результатом повышения квалификации слушателей по Типовой программе является повышение уровня их профессиональных компетенций за счет актуализации знаний и умений в области строительства и жилищно-коммунального хозяйства.

6. В ходе освоения Типовой программы слушателями будут усовершенствованы и (или) получены следующие профессиональные компетенции (далее - ПК) согласно профессиональному стандарту "Специалист в сфере информационного моделирования в строительстве", утвержденному приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 14 октября 2024 г. N 562н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 ноября 2024 г., регистрационный N 80170) (действует до 1 марта 2031 г.):

а) способность разработать и использовать структурные элементы информационной модели объекта капитального строительства на этапах его жизненного цикла (ПК-1);

б) способность управлять процессами информационного моделирования объекта строительства на этапах его жизненного цикла (ПК-2);

в) способность планировать, организовывать и координировать деятельность по внедрению, поддержке и развитию ТИМ в организации (ПК-3).

7. Карта компетенции раскрывает компонентный состав компетенции, технологии ее формирования и оценки:

а) дисциплинарная карта компетенции ПК-1

б) дисциплинарная карта компетенции ПК-2

в) дисциплинарная карта компетенции ПК-3

8. Организация, осуществляющая образовательную деятельность, вправе применять иные средства и технологии оценки освоения Типовой программы.

9. В результате освоения Типовой программы слушатель должен знать:

а) нормативные правовые акты, стандарты и своды правил, регламентирующие разработку информационных моделей объектов капитального строительства;

б) назначение, состав и структуру плана реализации проекта информационного моделирования объектов капитального строительства;

в) уровни проработки элементов информационных моделей объектов капитального строительства;

г) классификаторы компонентов информационных моделей объектов капитального строительства;

д) международные, национальные и отраслевые стандарты информационного моделирования объекта капитального строительства, включая стандарты обмена данными информационной модели на различных этапах жизненного цикла объекта капитального строительства;

е) назначение среды общих данных;

ж) методы коллективной работы над единой информационной моделью объекта капитального строительства;

з) основные требования к составу и оформлению технической документации на этапе жизненного цикла объектов капитального строительства;

и) правила формирования информационных моделей объектов капитального строительства на различных этапах их жизненного цикла;

к) принципы управления изменениями и организационного развития при внедрении ТИМ в организации;

л) назначение, состав и структуру стандарта применения ТИМ объекта капитального строительства в организации;

м) методы проведения контроля, оценки и повышения эффективности бизнес-процессов организации.

10. По результатам освоения Типовой программы слушатель должен уметь:

а) формировать информационную модель объекта капитального строительства на основе чертежей, табличных форм и текстовых документов;

б) просматривать и извлекать данные информационных моделей объектов капитального строительства, созданных другими специалистами;

в) выбирать необходимые компоненты для разработки информационных моделей объектов капитального строительства;

г) заполнять атрибутивные данные элементов информационных моделей объектов капитального строительства;

д) отображать данные информационной модели объекта капитального строительства в графическом и табличном виде;

е) применять международные, национальные и отраслевые стандарты, включая стандарты обмена данными информационной модели на различных этапах жизненного цикла объекта капитального строительства;

ж) разрабатывать и актуализировать планы реализации проектов информационного моделирования объектов капитального строительства, а также требования к информационным моделям;

з) организовывать взаимодействие участников проекта информационного моделирования через среду общих данных.

11. По результатам освоения Типовой программы слушатель должен иметь навыки:

а) использования необходимых программных средств для информационного моделирования и решения профильных задач;

б) формирования элементов информационной модели нового или существующего объекта капитального строительства;

в) извлечения и анализа данных информационной модели объекта капитального строительства;

г) ведения информационной модели объекта капитального строительства на всех этапах жизненного цикла;

д) построения и верификации процессов обмена данными информационных моделей в соответствии с актуальными международными, национальными и отраслевыми стандартами.

12. Учебный план Типовой программы определяет перечень, последовательность, общую трудоемкость разделов и формы контроля знаний.

13. Образовательная деятельность по Типовой программе предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ: лекции, практические, самостоятельные работы, итоговая аттестация (в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно).