1. Профильное оборудование

1.

Профильное оборудование

1.1

Рабочее место педагога (комплект) в составе:

1.1.1

Стационарный компьютер тип 1

Приведенный примерный перечень характеристик разработан на основе КТРУ для кода ОКПД2 26.20.15.000

Количество ядер процессора;

Количество потоков процессора;

Частота процессора базовая;

Объем кэшпамяти третьего уровня процессора (L3);

Объем оперативной установленной памяти;

Объем HDD накопителя;

Объем SSD накопителя;

При подготовке документации также предлагается рассмотреть другие необязательные характеристики, установленные в КТРУ, например, базовая частота интегрированного графического контроллера, наличие установленного дискретного графического контроллера, объем видеопамяти, суммарное количество встроенных в корпус портов USB 3.2 Gen 1 (USB 3.1 Gen 1, USB 3.0)

1.1.2

Манипулятор типа "мышь"

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.1.3

Клавиатура

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.1.4

Операционная система с графическим пользовательским интерфейсом, сведения о котором включены в единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.1.5

Пакет офисного программного обеспечения, совместимого с установленной операционной системой, сведения о котором включены в единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных.

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.1.6

Монитор

Примерный перечень характеристик формируется с учетом положений КТРУ, СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.1.7

WEB-камера

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.1.8

МФУ тип 2

Рекомендуется формировать характеристики с учетом положений КТРУ, в том числе в части необязательных характеристик, установленных в КТРУ, для кода ОКПД2 26.20.18.000, например:

Цветность печати

Максимальный формат печати

Тип сканирования

Возможность сканирования в форматах

Способ подключения

1.1.9

Шлем виртуальной реальности профессиональный

Приведенный примерный перечень характеристик разработан на основе КТРУ для кода ОКПД2 26.20.16.190

тип устройства;

назначение;

разрешение, пиксель.

При подготовке документации также предлагается рассмотреть необязательные характеристики, установленные в КТРУ, например, тип подключения, технология экрана, комплектация, наличие контроллера движений, комплектация, наушники, угол обзора, частота обновления, кадр/секунда.

1.1.10

Штатив для крепления внешних датчиков шлема виртуальной реальности

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.2

Рабочее место обучающегося (комплект) в составе:

1.2.1

Стационарный компьютер тип 1

Приведенный примерный перечень характеристик разработан на основе КТРУ для кода ОКПД2 26.20.15.000

количество ядер процессора;

количество потоков процессора;

частота процессора базовая;

объем кэшпамяти третьего уровня процессора (L3);

объем оперативной установленной памяти;

объем HDD накопителя;

объем SSD накопителя.

При подготовке документации также предлагается рассмотреть другие необязательные характеристики, установленные в КТРУ, например, базовая частота интегрированного графического контроллера, наличие установленного дискретного графического контроллера, объем видеопамяти, суммарное количество встроенных в корпус портов USB 3.2 Gen 1 (USB 3.1 Gen 1, USB 3.0)

1.2.2

Манипулятор типа "мышь"

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.2.3

Клавиатура

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.2.4

Операционная система с графическим пользовательским интерфейсом, сведения о котором включены в единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.2.5

Пакет офисного программного обеспечения, совместимого с установленной операционной системой, сведения о котором включены в единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных.

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.2.6

Монитор

Примерный перечень характеристик формируется с учетом положений КТРУ, СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.2.7

Наушники

Приведенный примерный перечень характеристик разработан на основе КТРУ для кода ОКПД2 26.40.42.120

Тип конструкции наушников: Полноразмерные

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.

1.3

Шлем виртуальной реальности профессиональный

Приведенный примерный перечень характеристик разработан на основе КТРУ для кода ОКПД2 26.20.16.190

тип устройства;

назначение;

разрешение, пиксель.

При подготовке документации также предлагается рассмотреть необязательные характеристики, установленные в КТРУ, например, тип подключения, технология экрана, комплектация, наличие контроллера движений, комплектация, наушники, угол обзора, частота обновления, кадр/секунда.

1.4

Штатив для крепления внешних датчиков

При формировании перечня характеристик рекомендуется учитывать фактическую потребность образовательных организаций.