Документ не применяется. Подробнее см. Справку
Приказ Минтруда России от 31.03.2022 N 188 (ред. от 07.07.2022) "Об утверждении форм документов для организации и приобретения комплексной реабилитации и абилитации в пользу детей-инвалидов и порядка их формирования для цели реализации пилотного...

II. Заключение и рекомендации бюро (главного бюро) медико-социальной экспертизы

II. Заключение и рекомендации бюро (главного бюро)

медико-социальной экспертизы <1>

16. Инвалидность:

16.1 категория "ребенок-инвалид" установлена на срок до: __________________

КонсультантПлюс: примечание.

Нумерация пунктов дана в соответствии с официальным текстом документа.

16.1. акт медико-социальной экспертизы N __.__.____/______.______

16.2. протокол проведения медико-социальной экспертизы

N __.__.____/______.______

17. Индивидуальная программа реабилитации или абилитации (ИПРА)

ребенка-инвалида:

17.1. ИПРА ребенка-инвалида разработана на срок до: _______________________

17.2. номер ИПРА ребенка-инвалида: N __.__.____/______.______

18. Заключение о видах и степени выраженности стойких нарушений функций

организма ребенка-инвалида, обусловленных заболеваниями, последствиями

травм или дефектами:

Виды стойких нарушений функций организма человека

Степень выраженности стойких нарушений функций организма человека

18.1. нарушение психических функций

18.1.1. Рисунок 416 незначительные нарушения

18.1.2. Рисунок 417 умеренные нарушения

18.1.3. Рисунок 418 выраженные нарушения

18.1.4. Рисунок 419 значительно выраженные нарушения

Рисунок 420

Рисунок 421

Рисунок 422

Рисунок 423

18.2. нарушение языковых и речевых функций

18.2.1. Рисунок 424 незначительные нарушения

18.2.2. Рисунок 425 умеренные нарушения

18.2.3. Рисунок 426 выраженные нарушения

18.2.4. Рисунок 427 значительно выраженные нарушения

Рисунок 428

Рисунок 429

Рисунок 430

Рисунок 431

18.3. нарушение сенсорных функций

18.3.1. Рисунок 432 незначительные нарушения

18.3.2. Рисунок 433 умеренные нарушения

18.3.3. Рисунок 434 выраженные нарушения

18.3.4. Рисунок 435 значительно выраженные нарушения

Рисунок 436

Рисунок 437

Рисунок 438

Рисунок 439

18.4. нарушение нейромышечных, скелетных и связанных с движением (статодинамических) функций

18.4.1. Рисунок 440 незначительные нарушения

18.4.2. Рисунок 441 умеренные нарушения

18.4.3. Рисунок 442 выраженные нарушения

18.4.4. Рисунок 443 значительно выраженные нарушения

Рисунок 444

Рисунок 445

Рисунок 446

Рисунок 447

18.5. нарушение функций сердечно-сосудистой системы

18.5.1. Рисунок 448 незначительные нарушения

18.5.2. Рисунок 449 умеренные нарушения

18.5.3. Рисунок 450 выраженные нарушения

18.5.4. Рисунок 451 значительно выраженные нарушения

Рисунок 452

Рисунок 453

Рисунок 454

Рисунок 455

18.6. нарушение функций дыхательной системы

18.6.1. Рисунок 456 незначительные нарушения

18.6.2. Рисунок 457 умеренные нарушения

18.6.3. Рисунок 458 выраженные нарушения

18.6.4. Рисунок 459 значительно выраженные нарушения

Рисунок 460

Рисунок 461

Рисунок 462

Рисунок 463

18.7. нарушение функций пищеварительной системы

18.7.1. Рисунок 464 незначительные нарушения

18.7.2. Рисунок 465 умеренные нарушения

18.7.3. Рисунок 466 выраженные нарушения

18.7.4. Рисунок 467 значительно выраженные нарушения

Рисунок 468

Рисунок 469

Рисунок 470

Рисунок 471

18.8. нарушение функций эндокринной системы и метаболизма

18.8.1. Рисунок 472 незначительные нарушения

18.8.2. Рисунок 473 умеренные нарушения

18.8.3. Рисунок 474 выраженные нарушения

18.8.4. Рисунок 475 значительно выраженные нарушения

Рисунок 476

Рисунок 477

Рисунок 478

Рисунок 479

18.9. нарушение функций системы крови и иммунной системы

18.9.1. Рисунок 480 незначительные нарушения

18.9.2. Рисунок 481 умеренные нарушения

18.9.3. Рисунок 482 выраженные нарушения

18.9.4. Рисунок 483 значительно выраженные нарушения

Рисунок 484

Рисунок 485

Рисунок 486

Рисунок 487

18.10. нарушение функций мочевыделительной системы

18.10.1. Рисунок 488 незначительные нарушения

18.10.2. Рисунок 489 умеренные нарушения

18.10.3. Рисунок 490 выраженные нарушения

18.10.4. Рисунок 491 значительно выраженные нарушения

Рисунок 492

Рисунок 493

Рисунок 494

Рисунок 495

18.11. нарушение функций кожи и связанных с ней систем

18.11.1. Рисунок 496 незначительные нарушения

18.11.2. Рисунок 497 умеренные нарушения

18.11.3. Рисунок 498 выраженные нарушения

18.11.4. Рисунок 499 значительно выраженные нарушения

Рисунок 500

Рисунок 501

Рисунок 502

Рисунок 503

18.12. нарушения, обусловленные физическим внешним уродством

18.12.1. Рисунок 504 незначительные нарушения

18.12.2. Рисунок 505 умеренные нарушения

18.12.3. Рисунок 506 выраженные нарушения

18.12.4. Рисунок 507 значительно выраженные нарушения

Рисунок 508

Рисунок 509

Рисунок 510

Рисунок 511

19. Заключение о видах и степени выраженности ограничений основных

категорий жизнедеятельности ребенка-инвалида:

19.1. способность к самообслуживанию

19.2. способность к передвижению

19.3. способность к общению

19.4. способность к ориентации

19.5. способность к обучению

19.6. способность к контролю за своим поведением

19.7. способность к трудовой деятельности

(степень)

(степень)

(степень)

(степень)

(степень)

(степень)

(степень)

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1

2

3

Рисунок 512

Рисунок 513

Рисунок 514

Рисунок 515

Рисунок 516

Рисунок 517

Рисунок 518

Рисунок 519

Рисунок 520

Рисунок 521

Рисунок 522

Рисунок 523

Рисунок 524

Рисунок 525

Рисунок 526

Рисунок 527

Рисунок 528

Рисунок 529

Рисунок 530

Рисунок 531

Рисунок 532

20. Нуждаемость ребенка-инвалида в мероприятиях по социально-средовой,

социально-психологической, социокультурной реабилитации и абилитации,

социально-бытовой адаптации, профессиональной ориентации,

физкультурно-оздоровительных мероприятиях, мероприятиях по занятию спортом

в соответствии с ИПРА ребенка-инвалида:

Заключение о нуждаемости (ненуждаемости) в проведении отдельных реабилитационных и абилитационных мероприятий

Срок, в течение которого рекомендовано проведение реабилитационных или абилитационных мероприятий

Исполнитель заключения о нуждаемости в проведении реабилитационных или абилитационных мероприятий

Социально-средовая реабилитация или абилитация

Рисунок 533 нуждается

Рисунок 534 не нуждается

Социально-психологическая реабилитация или абилитация

Рисунок 535 нуждается

Рисунок 536 не нуждается

Социокультурная реабилитация или абилитация

Рисунок 537 нуждается

Рисунок 538 не нуждается

Социально-бытовая адаптация

Рисунок 539 нуждается

Рисунок 540 не нуждается

Профессиональная ориентация

Рисунок 541 нуждается

Рисунок 542 не нуждается

Информирование и консультирование ребенка-инвалида и членов его семьи по вопросам адаптивной физической Рисунок 543

культуры и адаптивного спорта

21. Установлена основная целевая реабилитационная группа и подгруппа в

соответствии с приказом Минтруда России от __._______ N ____:

21.1. код целевой реабилитационной группы: _______

21.2. наименование целевой реабилитационной группы: _______________________

21.3. код целевой реабилитационной подгруппы: _______

21.4. наименование целевой реабилитационной подгруппы: _________

22. Установлена дополнительная целевая реабилитационная группа и подгруппа

в соответствии с приказом Минтруда России от __._______ N ____:

22.1. код целевой реабилитационной группы: _______

22.2. наименование целевой реабилитационной группы: _______________________

22.3. код целевой реабилитационной подгруппы: _______

22.4. наименование целевой реабилитационной подгруппы: ____________________

23. Установлена дополнительная целевая реабилитационная группа и подгруппа

в соответствии с приказом Минтруда России от __._______ N ____:

23.1. код целевой реабилитационной группы: _______

23.2. наименование целевой реабилитационной группы: _______________________

23.3. код целевой реабилитационной подгруппы: _______

23.4. наименование целевой реабилитационной подгруппы: ____________________

24. Цель оказания ребенку-инвалиду услуги по комплексной реабилитации и

абилитации:

24.1. полное или частичное устранение или компенсация ограничений основных

категорий жизнедеятельности ребенка-инвалида, направленная на

восстановление (формирование) способностей ребенка-инвалида к выполнению

определенных видов деятельности (отметить):

24.1.1. Рисунок 544 ограничение способности к самообслуживанию

24.1.2. Рисунок 545 ограничение способности к передвижению

24.1.3. Рисунок 546 ограничение способности к общению

24.1.4. Рисунок 547 ограничение способности к ориентации

24.1.5. Рисунок 548 ограничение способности к обучению

24.1.6. Рисунок 549 ограничение способности к контролю за своим поведением

24.1.7. Рисунок 550 ограничение способности к трудовой деятельности (проведение

профориентации)

25. Рисунок 551 определены медицинские показания к оказанию услуг по комплексной

реабилитации и абилитации ребенка-инвалида

26. Рисунок 552 отсутствуют медицинские противопоказания к оказанию услуг по

комплексной реабилитации и абилитации ребенка-инвалида

27. Рисунок 553 определена нуждаемость в оказании услуги по комплексной

реабилитации и абилитации ребенка-инвалида

I. Общая часть III. Заключение междисциплинарной реабилитационной команды организации (федерального учреждения), оказывающей услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов, при поступлении ребенка-инвалида в организацию (федеральное учреждение) при поступлении ребенка-инвалида в организацию (федеральное учреждение)