|
8.1. Удельный вес численности слушателей из сторонних организаций в общей численности слушателей, прошедших обучение в образовательной организации по программам повышения квалификации или профессиональной переподготовки |
Отношение численности слушателей из сторонних организаций, прошедших обучение в образовательной организации по программам повышения квалификации или профессиональной переподготовки, к общей численности слушателей, прошедших обучение в образовательной организации по программам повышения квалификации или профессиональной переподготовки, выраженное в процентах. |
|||
|
8.2. Доля доходов, полученных от реализации программ ДПО, в объеме доходов образовательной организации от реализации программ СПО, ДПО и профессионального обучения |
Отношение доходов, полученных образовательной организацией от реализации программ повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки, к объему доходов образовательной организации, полученных от реализации программ СПО, повышения квалификации, профессиональной переподготовки и профессионального обучения, выраженное в процентах. |
|||
|
8.3. Доля доходов, полученных от реализации программ профессионального обучения, в объеме доходов образовательной организации от реализации программ СПО, ДПО и профессионального обучения |
Отношение доходов, полученных образовательной организацией от реализации программ профессионального обучения, к объему доходов образовательной организации, полученных от реализации программ СПО, повышения квалификации, профессиональной переподготовки и профессионального обучения, выраженное в процентах. |
|||
|
8.4. Удельный вес обученных по программам повышения квалификации в объеме до 72 часов в численности обученных в образовательной организации по программам ДПО |
Отношение численности обученных по программам повышения квалификации в объеме до 72 часов к общей численности обученных в образовательной организации по программам повышения квалификации или профессиональной переподготовки, выраженное в процентах |
|||
|
8.5. Удельный вес обученных по программам повышения квалификации в объеме свыше 72 часов в численности обученных в образовательной организации по программам ДПО |
Отношение численности обученных по программам повышения квалификации в объеме свыше 72 часов к общей численности обученных в образовательной организации по программам повышения квалификации или профессиональной переподготовки, выраженное в процентах |
|||
|
8.6. Удельный вес обученных по программам профессиональной переподготовки в численности обученных в образовательной организации по программам ДПО |
Отношение численности обученных по программам профессиональной переподготовки к общей численности обученных в образовательной организации по программам повышения квалификации или профессиональной переподготовки, выраженное в процентах |
|||
|
8.7. Среднегодовой контингент обученных по программам ДПО в расчете на 100 студентов, обучающихся по программам СПО (приведенный контингент) |
Отношение нормированного контингента обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки к приведенному контингенту студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, выраженное в процентах. Нормированный контингент обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки рассчитывается как отношение суммы произведений количества обучающихся по программе повышения квалификации или профессиональной переподготовки и количества часов, отведенных на реализацию соответствующей программы к количеству часов предельной аудиторной нагрузки в год на одного обучающегося. Количество часов предельной аудиторной нагрузки в год на одного обучающегося принимается равным 1440. |
|||
--------------------------------
<1> К приоритетным относятся: для образовательных организаций, имеющих специфику отраслевой направленности деятельности - профессии и специальности из выделенной группы профессий и специальностей, соответствующей специфике отраслевой направленности деятельности, для остальных - из перечня ТОП-50 (в соответствии со списком 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования (Приказ Минтруда России от 2 ноября 2015 г. N 831)).
<2> В соответствии с Перечнем ведомственных мероприятий профессионального мастерства обучающихся по программам среднего профессионального мастерства.
<*> Реализация унифицированного подхода к оценке качества подготовки кадров в образовательных организациях различных типов обеспечивается учетом особенностей образовательной деятельности по реализации отдельных программ среднего профессионального образования, а также проведением анализа результатов оценки качества подготовки кадров внутри выделенных референтных групп, определяемых отраслевой направленностью деятельности организаций.
Выделяются следующие группы образовательных организаций, имеющих отраслевую специфику деятельности:
- Гражданский кодекс (ГК РФ)
- Жилищный кодекс (ЖК РФ)
- Налоговый кодекс (НК РФ)
- Трудовой кодекс (ТК РФ)
- Уголовный кодекс (УК РФ)
- Бюджетный кодекс (БК РФ)
- Арбитражный процессуальный кодекс
- Конституция РФ
- Земельный кодекс (ЗК РФ)
- Лесной кодекс (ЛК РФ)
- Семейный кодекс (СК РФ)
- Уголовно-исполнительный кодекс
- Уголовно-процессуальный кодекс
- Производственный календарь на 2025 год
- МРОТ 2026
- ФЗ «О банкротстве»
- О защите прав потребителей (ЗОЗПП)
- Об исполнительном производстве
- О персональных данных
- О налогах на имущество физических лиц
- О средствах массовой информации
- Производственный календарь на 2026 год
- Федеральный закон "О полиции" N 3-ФЗ
- Расходы организации ПБУ 10/99
- Минимальный размер оплаты труда (МРОТ)
- Календарь бухгалтера на 2026 год
- Частичная мобилизация: обзор новостей
- Постановление Правительства РФ N 1875