98.6. Содержание обучения в 5 классе

98.6.1. Введение.

Периодическая печать на ингушском языке для детей.

Детский журнал "СелаIад" ("Радуга").

98.6.2. Устное народное творчество как народное достояние.

Сказки. Отображение национального характера в сказках.

Ингушские народные сказки:

"Хьакхеи чкъаьреи" ("Свинья и рыба"), "Борзи Iаьхари" ("Волк и ягненок"), "Маьр-йиIиг" ("Падчерица"), "Хьаькъал дола воккха саги къиза аьлеи" ("Умный старик и жестокий князь"), "Къаьна борз Хьажа-ЦIа яха аьнна араяьлар" ("Как старый волк решил совершить Хадж"), "Даь сесаги кхо вошеи" ("Мачеха и трое братьев").

Проблемы духовно-нравственного воспитания. Сказки своеобразно отражают отношения классового общества. Сказки о добре и зле на бытовые темы. На конкретных примерах широко показаны институт гостеприимства и мотивы дружбы народов. В сказках есть соперничество детей, враждебное отношение старших жен к детям младших. В сказках о животных аллегорически изображаются общечеловеческие недостатки. В этих случаях повадки животных используются для обличения пороков, встречающихся в людях. В таких произведениях преобладают юмор, ирония.

Малые жанры устного народного творчества: загадки, пословицы, поговорки, скороговорки.

98.6.3. Литературные сказки ингушских писателей.

М-С. Плиев "Митар-Петар" ("Митар-Петар"). Поэтическая сказка о приключениях кота-ленивца.

А. Хашагульгов "Даь хьехам" ("Назидание отца"). Честный труд и благородство, смысл этих понятий в жизни человека. Восхваление благородства, милосердия, нравственной чистоты в сказке.

М-С. Плиев. Сказка "Маьра кIаьнк" ("Пасынок").

И. Базоркин "Эггара хьамсарагIдар" ("Самое ценное").

Теория литературы: литературная сказка, отличие литературной сказки от народной, фантастические элементы; гипербола, эпитет, вариативность сказок, диалог, монолог, нравственные идеалы в сказках.

98.6.4. Ингушская литература.

98.6.4.1. Проза. Эпические произведения, их особенности. Жанр рассказа.

И. Базоркин "Заретта" ("Заретта"). Рассказ. Тема нравственности. Понятия честности, милосердия, взаимовыручки и взаимоподдержки.

А. Ведзижев "Лар" ("След"). Рассказ. Жизнь семьи в послевоенное время, противопоставление мира и войны.

Б. Зязиков "Пхьа лехар" ("Месть"). Рассказ о мести черкесского командира Красной Армии сержанта Адарбекова Мусы фашистским захватчикам. Восхваление храбрости и мужества советского солдата. Чувство долга перед Родиной.

А. Ведзижев "Кхор" ("Груша"). Рассказ о матери, потерявшей сыновей на войне. Историческое прошлое ингушского народа.

М-С. Плиев "Оамал" ("Характер"). Рассказ о становлении характера подростка и победы над собой. Ценность дружбы и необходимость с детских лет научиться верности и умению выстраивать отношения с друзьями.

А. Ведзижев "ДоттагIчун инкал" ("Верблюд друга"). Духовный мир ребенка. Способность героя преодолеть свои заблуждения и исправить совершенную ошибку, внутренняя работа над собой и психологическое взросление подростка.

С. Чахкиев "Маькха гIоргIилгаш" ("Крошки хлеба"). Рассказ. Духовно-нравственное воспитание детей. Семейные ценности. Роль матери в жизни человека. Утверждение мысли о необходимости бережного отношения к хлебу.

Теория литературы: жанр рассказа, сюжет, образ, символ.

98.6.4.2. Лирические произведения. Особенности лирических произведений.

Д. Яндиев "Со зIамига волча хана..." ("Когда я был маленьким"). Стихотворение. Особенности быта и жизни родителей ребенка.

Г. Гагиев "Яхийла Даьхе" ("Живи Родина"). Стихотворение. Воспевание родной земли.

Х. Осмиев "Лийг" ("Косуля"). Стихотворение. Воспитание чувства любви к природе и родному краю. Художественное мастерство поэта. Роль матери в жизни ребенка.

А. Ведзижев "Даьхен сурташ" ("Образы Родины"). Стихотворение. Красота природы. Эстетическая составляющая литературного произведения. Средства художественности.

Дж. Албаков "Цхьа вежарий хила вай" ("Будем братьями"). Стихотворение о дружбе народов.

С. Арчаков "Мекъал" ("Лень"). Стихотворение о наставлении трудолюбием.

Теория литературы: сравнения, эпитеты, метафоры, пейзаж.