<Письмо> Минпросвещения России от 23.01.2020 N МР-42/02 "О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для...

Инструкция

Оцените в баллах от 1 до 10, где 1 - самый низший балл, а 10 - самый высокий.

3. Насколько было комфортно общение с наставляемым?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4. Насколько удалось реализовать свои лидерские качества в программе?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5. Насколько полезными/интересными были групповые встречи?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6. Насколько полезными/интересными были личные встречи?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

7. Насколько удалось спланировать работу?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

8. Насколько удалось осуществить свой план?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

9. Насколько Вы оцениваете включенность наставляемого в процесс?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10. Насколько Вы довольны вашей совместной работой?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11. Насколько понравилась работа наставником?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

12. Что Вы ожидали от программы и своей роли?

______________________________________________________

13. Насколько оправдались Ваши ожидания?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

14. Что особенно ценно для Вас было в программе?

______________________________________________________

15. Чего Вам не хватило в программе и/или что хотелось бы изменить?

______________________________________________________

16. Было ли достаточным и понятным обучение? [да/нет]

17. Насколько полезным/интересным было обучение?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

18. Оглядываясь назад, понравилось ли Вам участвовать в программе? [да/нет]

19. Хотели бы Вы продолжить работу в программе наставничества? [да/нет]

20. Появилось ли у Вас желание реализовать собственный проект в интересующей Вас области? [да/нет]

21. Как Вам кажется, стали ли Вы более осознанным? (стали лучше понимать свои желания, научились ставить цели и следовать им, появилось лучшее понимание своих сильных сторон) [да/нет]

22. Была ли для Вас полезна совместная работа с наставляемым? (узнали ли Вы что-то новое и/или интересное) [да/нет]

Анкета наставника 2.2.4. Форма "работодатель - ученик"