Среднее профессиональное обрАзование это
Подборка наиболее важных документов по запросу Среднее профессиональное обрАзование это (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Судебная практика
Подборка судебных решений за 2024 год: Статья 1 "Лица, на которых распространяется действие настоящего Закона" Закона РФ "О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел, Государственной противопожарной службе, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и их семей""Из изложенного правового регулирования следует, что лица, проходившие службу в органах внутренних дел, имеющие на день увольнения со службы выслугу 20 лет и более, имеют право на пенсию за выслугу лет. В выслугу лет для назначения пенсии этим лицам засчитывается время их обучения до поступления на службу в образовательных организациях по основным образовательным программам среднего профессионального образования или высшего образования при условии завершения освоения данных образовательных программ и получения соответствующего уровня образования (но не более пяти лет) из расчета два месяца обучения за один месяц службы. При этом сотрудникам органов внутренних дел, поступившим на службу до 1 января 2012 г., засчитывается время их обучения до поступления на службу не только по очной, но и по очно-заочной и заочной формам, а сотрудникам органов внутренних дел, поступившим на службу после 1 января 2012 г., - только по очной форме."
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Ситуация: Какие уровни образования существуют в РФ?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)2.1. Среднее профессиональное образование
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)2.1. Среднее профессиональное образование
Готовое решение: Как вести личную карточку работника
(КонсультантПлюс, 2026)Нормативно не предусмотрены правила по заполнению в данном случае в личной карточке по форме N Т-2 п. 6 "Образование". Полагаем, вы можете указать среднее профессиональное образование с кодом по ОКИН "05". Дело в том, что в настоящее время нет такого уровня образования, как "начальное профессиональное", и для него не предусмотрен свой код в ОКИН. Начальное профессиональное образование приравнено к среднему профессиональному образованию. Это следует из ч. 5 ст. 10, п. 2 ч. 1 ст. 108 Закона об образовании.
(КонсультантПлюс, 2026)Нормативно не предусмотрены правила по заполнению в данном случае в личной карточке по форме N Т-2 п. 6 "Образование". Полагаем, вы можете указать среднее профессиональное образование с кодом по ОКИН "05". Дело в том, что в настоящее время нет такого уровня образования, как "начальное профессиональное", и для него не предусмотрен свой код в ОКИН. Начальное профессиональное образование приравнено к среднему профессиональному образованию. Это следует из ч. 5 ст. 10, п. 2 ч. 1 ст. 108 Закона об образовании.
Нормативные акты
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 08.03.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"Статья 68. Среднее профессиональное образование
(ред. от 08.03.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"Статья 68. Среднее профессиональное образование
"Квалификация, подготовка, аттестация и проверка знаний работников в области промышленной безопасности"
(Тихомирова Л.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Так, Приказом Минпросвещения России от 17.05.2022 N 336 утверждены Перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования и установлены соответствия отдельных профессий и специальностей среднего профессионального образования, указанных в этих Перечнях, профессиям и специальностям среднего профессионального образования, Перечни которых утверждены Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.10.2013 N 1199 "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования".
(Тихомирова Л.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Так, Приказом Минпросвещения России от 17.05.2022 N 336 утверждены Перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования и установлены соответствия отдельных профессий и специальностей среднего профессионального образования, указанных в этих Перечнях, профессиям и специальностям среднего профессионального образования, Перечни которых утверждены Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.10.2013 N 1199 "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования".
Ситуация: Как предоставляется отсрочка от призыва на военную службу студентам?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Отсрочку от призыва на военную службу могут получить студенты, обучающиеся по очной форме обучения в образовательных организациях по аккредитованным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, среднего профессионального образования. Для этого призывнику потребуется представить соответствующее заявление, а в некоторых случаях - справку из образовательной организации.
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Отсрочку от призыва на военную службу могут получить студенты, обучающиеся по очной форме обучения в образовательных организациях по аккредитованным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, среднего профессионального образования. Для этого призывнику потребуется представить соответствующее заявление, а в некоторых случаях - справку из образовательной организации.
Статья: Отказ работников от вакцинации против COVID-19: новые проблемы и социально-правовые последствия
(Минкина Н.И., Болдырев Р.О.)
("Медицинское право", 2022, N 3)Проведенный опрос обозначенной группы лиц (118 отказавшихся от вакцины) в определенной степени условно позволяет обозначить среднестатистический портрет такого работника. Анкетные данные этих лиц свидетельствуют об их принадлежности в основном к производственному, ремонтному, обслуживающему персоналу, имеющему, как правило, среднее профессиональное образование, притом это занятые в своей профессии по месту работы более 5 лет, даже имеющие награды и поощрения по месту работы и характеризующиеся как незаменимые работники, отстранение которых будет ощутимо для производства и работодателя.
(Минкина Н.И., Болдырев Р.О.)
("Медицинское право", 2022, N 3)Проведенный опрос обозначенной группы лиц (118 отказавшихся от вакцины) в определенной степени условно позволяет обозначить среднестатистический портрет такого работника. Анкетные данные этих лиц свидетельствуют об их принадлежности в основном к производственному, ремонтному, обслуживающему персоналу, имеющему, как правило, среднее профессиональное образование, притом это занятые в своей профессии по месту работы более 5 лет, даже имеющие награды и поощрения по месту работы и характеризующиеся как незаменимые работники, отстранение которых будет ощутимо для производства и работодателя.
Готовое решение: Какие документы при приеме на работу затребовать у соискателя
(КонсультантПлюс, 2026)документ об образовании и (или) о квалификации или наличии специальных знаний (при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки). К документам об образовании и о квалификации относятся, в частности, диплом о среднем профессиональном образовании, дипломы бакалавра, специалиста, магистра. Это следует из п. п. 1 - 4 ч. 7 ст. 60 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ.
(КонсультантПлюс, 2026)документ об образовании и (или) о квалификации или наличии специальных знаний (при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки). К документам об образовании и о квалификации относятся, в частности, диплом о среднем профессиональном образовании, дипломы бакалавра, специалиста, магистра. Это следует из п. п. 1 - 4 ч. 7 ст. 60 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ.
Готовое решение: Какие квалификационные требования предъявляются к педагогическим работникам
(КонсультантПлюс, 2026)При этом наличия высшего или среднего профессионального образования в области, соответствующей преподаваемому предмету, достаточно как для работающих учителей, так и для работников, которые будут приняты на эту должность. Условие о получении ими дополнительного профессионального образования является избыточным, оно не соответствует требованиям Профстандарта. Требование о получении дополнительного профессионального образования по направлению деятельности в образовательной организации предусмотрено для тех, у кого нет высшего или среднего профессионального образования по направлению "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету (Письмо Минпросвещения России от 28.03.2019 N ТС-817/08).
(КонсультантПлюс, 2026)При этом наличия высшего или среднего профессионального образования в области, соответствующей преподаваемому предмету, достаточно как для работающих учителей, так и для работников, которые будут приняты на эту должность. Условие о получении ими дополнительного профессионального образования является избыточным, оно не соответствует требованиям Профстандарта. Требование о получении дополнительного профессионального образования по направлению деятельности в образовательной организации предусмотрено для тех, у кого нет высшего или среднего профессионального образования по направлению "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету (Письмо Минпросвещения России от 28.03.2019 N ТС-817/08).
Готовое решение: Какие особенности увольнения молодого специалиста (молодого работника)
(КонсультантПлюс, 2026)Молодым специалистом обычно считается гражданин РФ в возрасте до 35 лет включительно, имеющий высшее или среднее профессиональное образование, устраивающийся на работу с учетом полученной квалификации, в том числе получивший трудовой стаж в период получения высшего или среднего профессионального образования. При этом такой статус может предоставляться однократно, то есть только при первом трудоустройстве после завершения обучения, и, соответственно, как правило, утрачиваться в случае увольнения (см., например, п. 6 ст. 2 Федерального закона от 30.12.2020 N 489-ФЗ).
(КонсультантПлюс, 2026)Молодым специалистом обычно считается гражданин РФ в возрасте до 35 лет включительно, имеющий высшее или среднее профессиональное образование, устраивающийся на работу с учетом полученной квалификации, в том числе получивший трудовой стаж в период получения высшего или среднего профессионального образования. При этом такой статус может предоставляться однократно, то есть только при первом трудоустройстве после завершения обучения, и, соответственно, как правило, утрачиваться в случае увольнения (см., например, п. 6 ст. 2 Федерального закона от 30.12.2020 N 489-ФЗ).
Статья: Правовой нигилизм и правовой идеализм как факторы негативного влияния на современное российское общество
(Склифус С.В.)
("Государственная власть и местное самоуправление", 2025, N 12)Важной основой в процессе борьбы с правовым нигилизмом и правовым идеализмом, как уже отмечалось, будет стремление российских граждан знать свои права, свободы и обязанности, стремление к развитию в правовой сфере, знанию законодательства, применению его в практической жизни, в том числе на основе саморазвития и правового самообразования. Но и государство, с нашей точки зрения, в лице институтов, должностных лиц, как уже было указано ранее, мотивацию в данной сфере должно поддерживать у общества. Стоит отметить, что немаловажную роль играет и качество услуг в сфере правового образования и просвещения с точки зрения повышения юридической грамотности. Речь идет о среднем и профессиональном образовании, но в том числе это могут быть дополнительные курсы, юридические консультации, различного рода семинары, выработка и совершенствование методической и научной правовой базы.
(Склифус С.В.)
("Государственная власть и местное самоуправление", 2025, N 12)Важной основой в процессе борьбы с правовым нигилизмом и правовым идеализмом, как уже отмечалось, будет стремление российских граждан знать свои права, свободы и обязанности, стремление к развитию в правовой сфере, знанию законодательства, применению его в практической жизни, в том числе на основе саморазвития и правового самообразования. Но и государство, с нашей точки зрения, в лице институтов, должностных лиц, как уже было указано ранее, мотивацию в данной сфере должно поддерживать у общества. Стоит отметить, что немаловажную роль играет и качество услуг в сфере правового образования и просвещения с точки зрения повышения юридической грамотности. Речь идет о среднем и профессиональном образовании, но в том числе это могут быть дополнительные курсы, юридические консультации, различного рода семинары, выработка и совершенствование методической и научной правовой базы.
Статья: Доступность высшего образования как принцип государственной образовательной политики: перспективы институционализации
(Кирилловых А.А.)
("Журнал российского права", 2022, N 5)В части 2 ст. 43 Конституции РФ и ч. 3 ст. 5 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон N 273-ФЗ) устанавливаются гарантии получения бесплатного дошкольного, общего и среднего профессионального образования. При этом гарантируется не просто бесплатность, но общедоступность образования. Защита этих прав должна осуществляться также на уровне субъектов РФ в соответствии со ст. 71, 72 Конституции РФ в своих региональных законах, закрепляющих обязанность осуществления комплекса мер гарантирования права на получение бесплатного образования с религиозным компонентом по соответствующим направлениям <8>.
(Кирилловых А.А.)
("Журнал российского права", 2022, N 5)В части 2 ст. 43 Конституции РФ и ч. 3 ст. 5 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон N 273-ФЗ) устанавливаются гарантии получения бесплатного дошкольного, общего и среднего профессионального образования. При этом гарантируется не просто бесплатность, но общедоступность образования. Защита этих прав должна осуществляться также на уровне субъектов РФ в соответствии со ст. 71, 72 Конституции РФ в своих региональных законах, закрепляющих обязанность осуществления комплекса мер гарантирования права на получение бесплатного образования с религиозным компонентом по соответствующим направлениям <8>.
"Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Законодатель (ч. 1 статьи) зафиксировал общую цель высшего образования, связав ее с интеллектуальным, нравственным и профессиональным развитием личности, а также подготовкой кадров высокой квалификации по всем основным направлениям деятельности, имеющим социальную полезность. Как и в случае со средним профессиональным образованием, эти направления не определены единым перечнем, их состав с течением времени меняется, одни направления устаревают, другие возникают впервые. О разнообразии этих направлений можно судить по ФГОС высшего образования (всего на данный момент свыше 800 стандартов бакалавриата, специалитета, магистратуры), которые охватывают как математику и науки о природе, так и технические, социальные и гуманитарные области знания.
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Законодатель (ч. 1 статьи) зафиксировал общую цель высшего образования, связав ее с интеллектуальным, нравственным и профессиональным развитием личности, а также подготовкой кадров высокой квалификации по всем основным направлениям деятельности, имеющим социальную полезность. Как и в случае со средним профессиональным образованием, эти направления не определены единым перечнем, их состав с течением времени меняется, одни направления устаревают, другие возникают впервые. О разнообразии этих направлений можно судить по ФГОС высшего образования (всего на данный момент свыше 800 стандартов бакалавриата, специалитета, магистратуры), которые охватывают как математику и науки о природе, так и технические, социальные и гуманитарные области знания.