Сетевая форма реализации обрАзовательных программ
Подборка наиболее важных документов по запросу Сетевая форма реализации обрАзовательных программ (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Сетевая форма реализации образовательных программ: основные понятия
(Чеха В.В.)
("Актуальные проблемы российского права", 2025, N 5)"Актуальные проблемы российского права", 2025, N 5
(Чеха В.В.)
("Актуальные проблемы российского права", 2025, N 5)"Актуальные проблемы российского права", 2025, N 5
Нормативные акты
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 08.03.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
(ред. от 08.03.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
Приказ Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 05.08.2020
(ред. от 22.02.2023)
"Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ"
(вместе с "Порядком организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ")
(Зарегистрировано в Минюсте России 10.09.2020 N 59764)Зарегистрировано в Минюсте России 10 сентября 2020 г. N 59764
(ред. от 22.02.2023)
"Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ"
(вместе с "Порядком организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ")
(Зарегистрировано в Минюсте России 10.09.2020 N 59764)Зарегистрировано в Минюсте России 10 сентября 2020 г. N 59764
Формы
Статья: Локальные нормативные акты образовательной организации
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)- порядок организации и осуществления образовательной деятельности в сетевой форме (п. п. 7, 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ, утв. Приказом Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 05.08.2020);
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2026)- порядок организации и осуществления образовательной деятельности в сетевой форме (п. п. 7, 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ, утв. Приказом Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 05.08.2020);
Ситуация: Как проводится государственная итоговая аттестация учащихся 9-х классов?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Кроме того, экзаменуемый может выбрать учебный предмет для прохождения ГИА, не предусмотренный учебным планом его образовательной организации, в случае использования сетевой формы реализации образовательной программы, при которой он мог освоить, в частности, программу и (или) отдельные учебные предметы с использованием ресурсов иных образовательных организаций (ст. 15 Закона N 273-ФЗ; Письмо Минобрнауки от 17.10.2017 N 08-2105).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Кроме того, экзаменуемый может выбрать учебный предмет для прохождения ГИА, не предусмотренный учебным планом его образовательной организации, в случае использования сетевой формы реализации образовательной программы, при которой он мог освоить, в частности, программу и (или) отдельные учебные предметы с использованием ресурсов иных образовательных организаций (ст. 15 Закона N 273-ФЗ; Письмо Минобрнауки от 17.10.2017 N 08-2105).
Статья: Цифровизация юридического образования как драйвер формирования единого образовательного пространства ЕАЭС
(Трофимова Е.В., Троицкий Н.А.)
("Право и бизнес", 2022, N 1)Представляется, что первоочередные практические шаги по формированию единого образовательного пространства ЕАЭС должны быть сделаны ведущими университетами, кооперация которых в рамках сетевой формы реализации образовательных программ позволит студентам получать документы об образовании, признаваемые в нескольких государствах.
(Трофимова Е.В., Троицкий Н.А.)
("Право и бизнес", 2022, N 1)Представляется, что первоочередные практические шаги по формированию единого образовательного пространства ЕАЭС должны быть сделаны ведущими университетами, кооперация которых в рамках сетевой формы реализации образовательных программ позволит студентам получать документы об образовании, признаваемые в нескольких государствах.
Ситуация: Как перевестись из одного вуза в другой?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Зачисление в вуз при реализации в сетевой форме основных и дополнительных образовательных программ осуществляется путем перевода в указанный вуз без отчисления из исходного вуза в порядке, определяемом локальными нормативными актами указанной организации. Общий порядок перевода обучающихся на сетевую форму реализации образовательных программ не распространяется (ч. 1 ст. 15 Закона N 273-ФЗ; п. 2 Порядка N 607; п. 9 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 05.08.2020).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Зачисление в вуз при реализации в сетевой форме основных и дополнительных образовательных программ осуществляется путем перевода в указанный вуз без отчисления из исходного вуза в порядке, определяемом локальными нормативными актами указанной организации. Общий порядок перевода обучающихся на сетевую форму реализации образовательных программ не распространяется (ч. 1 ст. 15 Закона N 273-ФЗ; п. 2 Порядка N 607; п. 9 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 05.08.2020).
"Современное гражданское и семейное право: перспективы развития доктрины, законодательства и правоприменительной практики: монография"
(отв. ред. Е.В. Вавилин, О.М. Родионова)
("Статут", 2024)- осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ;
(отв. ред. Е.В. Вавилин, О.М. Родионова)
("Статут", 2024)- осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ;
Статья: Цивилистическое исследование правовой природы "сетевого" договора
(Дорохова Н.А.)
("Хозяйство и право", 2025, N 3)Прежде чем переходить непосредственно к цивилистическому исследованию поставленного вопроса, необходимо определиться с терминологией. Так, понятие "сетевой договор" используется для обозначения различных по своей правовой природе категорий. Во-первых, термин "сетевой договор" используется как синоним договора о сетевой форме реализации образовательной программы (см., например, в п. 8.4.1 письма Минпросвещения России от 26 июня 2023 г. N 05-2034) <1>. Представляется более удачным для обозначения указанных правоотношений использование сокращенного наименования "договор о сетевой форме", как это сделано, например, в Приказе Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 5 августа 2020 г. <2> В сфере электроэнергетики в законодательстве широко применяется категория договора об осуществлении технологического присоединения к электрическим сетям. В связи с этим в деловой практике используют сокращение "сетевой договор" для данного договора. Наконец, понятие сетевого договора используется как собирательное понятие для обозначения сделок, заключаемых с помощью сети Интернет, а также как синоним смарт-контракта. Именно в таком значении категория сетевого договора будет пониматься в настоящем исследовании.
(Дорохова Н.А.)
("Хозяйство и право", 2025, N 3)Прежде чем переходить непосредственно к цивилистическому исследованию поставленного вопроса, необходимо определиться с терминологией. Так, понятие "сетевой договор" используется для обозначения различных по своей правовой природе категорий. Во-первых, термин "сетевой договор" используется как синоним договора о сетевой форме реализации образовательной программы (см., например, в п. 8.4.1 письма Минпросвещения России от 26 июня 2023 г. N 05-2034) <1>. Представляется более удачным для обозначения указанных правоотношений использование сокращенного наименования "договор о сетевой форме", как это сделано, например, в Приказе Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 5 августа 2020 г. <2> В сфере электроэнергетики в законодательстве широко применяется категория договора об осуществлении технологического присоединения к электрическим сетям. В связи с этим в деловой практике используют сокращение "сетевой договор" для данного договора. Наконец, понятие сетевого договора используется как собирательное понятие для обозначения сделок, заключаемых с помощью сети Интернет, а также как синоним смарт-контракта. Именно в таком значении категория сетевого договора будет пониматься в настоящем исследовании.
Вопрос: Об учете доходов и расходов в целях налога на прибыль и об НДС при оказании услуг в сфере образования в рамках сетевой формы реализации образовательных программ.
(Письмо Минфина России от 17.01.2024 N 03-03-06/3/2759)Вопрос: Об учете доходов и расходов в целях налога на прибыль и об НДС при оказании услуг в сфере образования в рамках сетевой формы реализации образовательных программ.
(Письмо Минфина России от 17.01.2024 N 03-03-06/3/2759)Вопрос: Об учете доходов и расходов в целях налога на прибыль и об НДС при оказании услуг в сфере образования в рамках сетевой формы реализации образовательных программ.
Ситуация: Каким образом организован образовательный процесс при получении общего образования?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Образовательные программы могут быть реализованы образовательной организацией как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации. Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы и (или) отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов, предусмотренных образовательными программами (в том числе различных вида, уровня и (или) направленности), с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, включая иностранные, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций (ч. 1 ст. 13, ч. 1 ст. 15 Закона N 273-ФЗ).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Образовательные программы могут быть реализованы образовательной организацией как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации. Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы и (или) отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов, предусмотренных образовательными программами (в том числе различных вида, уровня и (или) направленности), с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, включая иностранные, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций (ч. 1 ст. 13, ч. 1 ст. 15 Закона N 273-ФЗ).
"Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
Статья: Формы партнерства бизнеса и государства в сфере образования
(Кошкина Е.Н.)
("Имущественные отношения в Российской Федерации", 2025, N 10)Разработана и реализуется модель создания центров опережающей профессиональной подготовки, оснащенных современной материально-технической базой, на основе механизмов ГЧП (через КС). При сетевой форме реализации образовательных программ привлекаются частные партнеры, которые выстраивают траектории управления развитием профессиональных образовательных организаций с участием общественно-деловых объединений и работодателей.
(Кошкина Е.Н.)
("Имущественные отношения в Российской Федерации", 2025, N 10)Разработана и реализуется модель создания центров опережающей профессиональной подготовки, оснащенных современной материально-технической базой, на основе механизмов ГЧП (через КС). При сетевой форме реализации образовательных программ привлекаются частные партнеры, которые выстраивают траектории управления развитием профессиональных образовательных организаций с участием общественно-деловых объединений и работодателей.