Особенности приема в аспирантуру
Подборка наиболее важных документов по запросу Особенности приема в аспирантуру (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Правовые аспекты образовательной миграции в контексте вызовов пандемии
(Ростовская Т.К., Скоробогатова В.И.)
("Миграционное право", 2021, N 2)<9> Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 15 июня 2020 г. N 726 "Об особенностях приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре на 2020 - 2021 учебный год" // СПС "Гарант". URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74176470/ (дата обращения: 20.03.2021).
(Ростовская Т.К., Скоробогатова В.И.)
("Миграционное право", 2021, N 2)<9> Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 15 июня 2020 г. N 726 "Об особенностях приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре на 2020 - 2021 учебный год" // СПС "Гарант". URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74176470/ (дата обращения: 20.03.2021).
Вопрос: Как принять на работу студентов очной формы обучения?
(Консультация эксперта, 2026)Какие существуют особенности заключения трудового договора с несовершеннолетним?
(Консультация эксперта, 2026)Какие существуют особенности заключения трудового договора с несовершеннолетним?
Нормативные акты
Федеральный закон от 19.12.2022 N 519-ФЗ
(ред. от 04.11.2025)
"О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и приостановлении действия отдельных положений законодательных актов Российской Федерации"1. Установить, что Правительство Российской Федерации в 2022 и 2023 годах вправе принимать решения, предусматривающие в отношении граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств, особенности приема на обучение по образовательным программам, имеющим государственную аккредитацию, образовательным программам дошкольного образования, программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), проведения государственной итоговой аттестации, а также признания в Российской Федерации образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве.
(ред. от 04.11.2025)
"О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и приостановлении действия отдельных положений законодательных актов Российской Федерации"1. Установить, что Правительство Российской Федерации в 2022 и 2023 годах вправе принимать решения, предусматривающие в отношении граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств, особенности приема на обучение по образовательным программам, имеющим государственную аккредитацию, образовательным программам дошкольного образования, программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), проведения государственной итоговой аттестации, а также признания в Российской Федерации образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве.
Федеральный закон от 17.02.2023 N 19-ФЗ
(ред. от 28.12.2025)
"Об особенностях правового регулирования отношений в сферах образования и науки в связи с принятием в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов - Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации"9. Особенности приема на обучение в организации, осуществляющие образовательную деятельность, предусмотренные частями 7 и 8 настоящей статьи, устанавливаются:
(ред. от 28.12.2025)
"Об особенностях правового регулирования отношений в сферах образования и науки в связи с принятием в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов - Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации"9. Особенности приема на обучение в организации, осуществляющие образовательную деятельность, предусмотренные частями 7 и 8 настоящей статьи, устанавливаются:
Статья: К вопросу о статусе молодых ученых в Российской Федерации
(Матюшенков Д.М.)
("Современный юрист", 2021, N 4)Следствием длительного отсутствия правового регулирования этого аспекта на федеральном уровне стало развитие регионального законодательства. Важность развития науки была очевидна в каждом субъекте Российской Федерации, однако финансовые возможности, региональные особенности привели к тому, что каждый регион по-своему подошел к определению категории "молодой ученый". Для примера, в Республике Бурятия принят Закон Республики Бурятия от 23 декабря 1992 года N 283-XII "О государственной молодежной политике в Республике Бурятия" <7>. Законом определено, что к категории молодых ученых относятся исследователи или же аспиранты, а также преподаватели, не обладающие ученой степенью, которым не исполнилось 30 лет. Также под это понятие подпадают работники вузов, являющиеся кандидатами наук до 35 лет и докторами наук до 40-летнего возраста. В Вологодской области действует Закон Вологодской области от 13.05.2021 N 4892-ОЗ "О молодежной политике на территории Вологодской области" <8>. Там применен единый подход ко всем категориям, признавая молодым ученым любого гражданина, который занимается научной деятельностью в Вологодской области в возрасте до 35 лет, включая даже студентов. А в Ростовской области до 2021 года помимо возрастных критериев действовало условие об обязательной работе на площадке вуза, со стажем не менее 5 лет.
(Матюшенков Д.М.)
("Современный юрист", 2021, N 4)Следствием длительного отсутствия правового регулирования этого аспекта на федеральном уровне стало развитие регионального законодательства. Важность развития науки была очевидна в каждом субъекте Российской Федерации, однако финансовые возможности, региональные особенности привели к тому, что каждый регион по-своему подошел к определению категории "молодой ученый". Для примера, в Республике Бурятия принят Закон Республики Бурятия от 23 декабря 1992 года N 283-XII "О государственной молодежной политике в Республике Бурятия" <7>. Законом определено, что к категории молодых ученых относятся исследователи или же аспиранты, а также преподаватели, не обладающие ученой степенью, которым не исполнилось 30 лет. Также под это понятие подпадают работники вузов, являющиеся кандидатами наук до 35 лет и докторами наук до 40-летнего возраста. В Вологодской области действует Закон Вологодской области от 13.05.2021 N 4892-ОЗ "О молодежной политике на территории Вологодской области" <8>. Там применен единый подход ко всем категориям, признавая молодым ученым любого гражданина, который занимается научной деятельностью в Вологодской области в возрасте до 35 лет, включая даже студентов. А в Ростовской области до 2021 года помимо возрастных критериев действовало условие об обязательной работе на площадке вуза, со стажем не менее 5 лет.
Статья: К вопросу о соотношении понятий "муниципальное управление" и "государственное управление" в системе единой публичной власти
(Килинкаров П.Л.)
("Конституционное и муниципальное право", 2022, N 6)Килинкаров Павел Леванович, аспирант кафедры административного права юридического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.
(Килинкаров П.Л.)
("Конституционное и муниципальное право", 2022, N 6)Килинкаров Павел Леванович, аспирант кафедры административного права юридического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.
Статья: Содержание судебного решения в немецком гражданском процессе
(Дружинина А.С.)
("Арбитражный и гражданский процесс", 2022, N 8)Статья посвящена одному из видов судебных постановлений, принимаемых в результате рассмотрения гражданского дела, - судебному решению (das Urteil). Автор рассматривает одну из наиболее значимых классификаций судебных решений в зависимости от оснований принятия, а также требования к форме и содержанию решения. Автор анализирует особенности содержания судебного решения в зависимости от его вида. Исследованы также процедура и значение оглашения и вручения судебного решения, без соблюдения которых невозможно возникновение судебного решения как обязательного акта.
(Дружинина А.С.)
("Арбитражный и гражданский процесс", 2022, N 8)Статья посвящена одному из видов судебных постановлений, принимаемых в результате рассмотрения гражданского дела, - судебному решению (das Urteil). Автор рассматривает одну из наиболее значимых классификаций судебных решений в зависимости от оснований принятия, а также требования к форме и содержанию решения. Автор анализирует особенности содержания судебного решения в зависимости от его вида. Исследованы также процедура и значение оглашения и вручения судебного решения, без соблюдения которых невозможно возникновение судебного решения как обязательного акта.
Статья: Применение обеспечительных мер в третейском разбирательстве
(Трезубов Е.С., Курносов А.А.)
("Российский судья", 2022, N 10)В работе рассмотрены правила компетенции третейских судов и государственных судов по принятию обеспечительных мер в споре, переданном на разрешение в арбитраж. Выявлена коллизия в регулировании возможности обжалования определения компетентного суда по вопросу о принятии обеспечительных мер по заявлению стороны третейского соглашения. Рассмотрены процессуальные особенности рассмотрения арбитражными судами заявления стороны третейского соглашения о применении предварительных обеспечительных мер, выявлено отсутствие правового механизма принятия таких мер судами общей юрисдикции.
(Трезубов Е.С., Курносов А.А.)
("Российский судья", 2022, N 10)В работе рассмотрены правила компетенции третейских судов и государственных судов по принятию обеспечительных мер в споре, переданном на разрешение в арбитраж. Выявлена коллизия в регулировании возможности обжалования определения компетентного суда по вопросу о принятии обеспечительных мер по заявлению стороны третейского соглашения. Рассмотрены процессуальные особенности рассмотрения арбитражными судами заявления стороны третейского соглашения о применении предварительных обеспечительных мер, выявлено отсутствие правового механизма принятия таких мер судами общей юрисдикции.
Статья: Пути преодоления информационной диспропорции в правоотношениях с потребителем финансовых услуг в условиях перехода к цифровой экономике
(Чирков А.В.)
("Предпринимательское право", 2021, N 3)Вопрос обеспечения права потребителя финансовой услуги на информацию часто рассматривается с точки зрения регулирования перечня информации, доводимой до потребителя, момента ее предоставления или раскрытия. Такой подход объясним, поскольку, как отмечает О.М. Иванов, "на протяжении времени достижение цели по обеспечению защиты прав потребителей финансовых услуг в первую очередь связывали с исключением информационной асимметрии посредством наиболее детального информирования потребителя, в особенности на преддоговорной стадии отношений. Подход основывается на предположении, что обязательное предоставление информации поставщиком финансовой услуги (банком) позволит потребителю принять лучшее решение и тем самым защитить его от принятия плохих решений по причине недостаточного понимания (знаний)" <15>.
(Чирков А.В.)
("Предпринимательское право", 2021, N 3)Вопрос обеспечения права потребителя финансовой услуги на информацию часто рассматривается с точки зрения регулирования перечня информации, доводимой до потребителя, момента ее предоставления или раскрытия. Такой подход объясним, поскольку, как отмечает О.М. Иванов, "на протяжении времени достижение цели по обеспечению защиты прав потребителей финансовых услуг в первую очередь связывали с исключением информационной асимметрии посредством наиболее детального информирования потребителя, в особенности на преддоговорной стадии отношений. Подход основывается на предположении, что обязательное предоставление информации поставщиком финансовой услуги (банком) позволит потребителю принять лучшее решение и тем самым защитить его от принятия плохих решений по причине недостаточного понимания (знаний)" <15>.
Статья: Особенности криминогенного воздействия СМИ и меры его профилактики
(Шпак А.А.)
("Современное право", 2025, N 2)ОСОБЕННОСТИ КРИМИНОГЕННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ СМИ
(Шпак А.А.)
("Современное право", 2025, N 2)ОСОБЕННОСТИ КРИМИНОГЕННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ СМИ
Статья: Уголовно-правовой статус лиц, участвующих в государственной аттестации научных кадров
(Борков В.Н.)
("Законность", 2024, N 12)В статье исследуется возможность совершения должностных преступлений научным руководителем аспиранта, членом диссертационного совета и руководителем организации, на базе которой он создан. С учетом складывающейся судебной практики, разъяснений Верховного Суда РФ и нормативного регулирования отношений, развивающихся в сфере государственной научной аттестации, принимаемые при ее осуществлении решения охарактеризованы как организационно-распорядительные. Проанализированы особенности квалификации преступлений, совершаемых в связи с подготовкой диссертаций, принятием их к рассмотрению и защитой.
(Борков В.Н.)
("Законность", 2024, N 12)В статье исследуется возможность совершения должностных преступлений научным руководителем аспиранта, членом диссертационного совета и руководителем организации, на базе которой он создан. С учетом складывающейся судебной практики, разъяснений Верховного Суда РФ и нормативного регулирования отношений, развивающихся в сфере государственной научной аттестации, принимаемые при ее осуществлении решения охарактеризованы как организационно-распорядительные. Проанализированы особенности квалификации преступлений, совершаемых в связи с подготовкой диссертаций, принятием их к рассмотрению и защитой.
Статья: Обеспечительные меры в арбитражном процессе в условиях новых госпошлин
(Трезубов Е.С., Розе М.А.)
("Российский судья", 2025, N 3)Розе Михаил Андреевич, аспирант кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса Юридического института Кемеровского государственного университета.
(Трезубов Е.С., Розе М.А.)
("Российский судья", 2025, N 3)Розе Михаил Андреевич, аспирант кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса Юридического института Кемеровского государственного университета.
Статья: Принципы включения местного самоуправления в систему единой публичной власти
(Килинкаров П.Л.)
("Государственная власть и местное самоуправление", 2022, N 8)Килинкаров Павел Леванович, аспирант кафедры административного права юридического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.
(Килинкаров П.Л.)
("Государственная власть и местное самоуправление", 2022, N 8)Килинкаров Павел Леванович, аспирант кафедры административного права юридического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.
Статья: Правоведение в годы Великой Отечественной войны: о науке в экстремальных условиях (на основе архивных материалов)
(Зипунникова Н.Н., Калинина А.В.)
("Российский юридический журнал", 2025, N 2)Научная работа становилась основополагающей частью жизни вуза. Такой тренд вполне соответствовал общему настроению в стране. Еще в январе 1934 г. было принято Постановление ЦИК СССР "О подготовке научных и научно-педагогических работников", согласно которому подготовка по общенаучным общетехническим и специальным дисциплинам осуществлялась "путем аспирантуры" при вузах и НИИ. В марте 1939 г. правительство утвердило Положение об аспирантуре в СССР, в котором указывалось, что аспирантура должна стать основной формой подготовки профессорско-преподавательских и научных кадров <8>. Она могла быть организована только в тех высших учебных заведениях и НИИ, где работали научные руководители высокой квалификации и имелась надлежащая научно-исследовательская инфраструктура. Перечень конкретных вузов и кафедр, как и "контингенты" аспирантов, утверждались Всесоюзным комитетом по делам высшей школы (ВКВШ) при СНК СССР по представлению соответствующих наркоматов. Также в сентябре 1939 г. было принято Постановление СНК СССР "О заочной аспирантуре", которое утвердило соответствующее Положение <9>.
(Зипунникова Н.Н., Калинина А.В.)
("Российский юридический журнал", 2025, N 2)Научная работа становилась основополагающей частью жизни вуза. Такой тренд вполне соответствовал общему настроению в стране. Еще в январе 1934 г. было принято Постановление ЦИК СССР "О подготовке научных и научно-педагогических работников", согласно которому подготовка по общенаучным общетехническим и специальным дисциплинам осуществлялась "путем аспирантуры" при вузах и НИИ. В марте 1939 г. правительство утвердило Положение об аспирантуре в СССР, в котором указывалось, что аспирантура должна стать основной формой подготовки профессорско-преподавательских и научных кадров <8>. Она могла быть организована только в тех высших учебных заведениях и НИИ, где работали научные руководители высокой квалификации и имелась надлежащая научно-исследовательская инфраструктура. Перечень конкретных вузов и кафедр, как и "контингенты" аспирантов, утверждались Всесоюзным комитетом по делам высшей школы (ВКВШ) при СНК СССР по представлению соответствующих наркоматов. Также в сентябре 1939 г. было принято Постановление СНК СССР "О заочной аспирантуре", которое утвердило соответствующее Положение <9>.