Обучение без отрыва от производства
Подборка наиболее важных документов по запросу Обучение без отрыва от производства (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Формы
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Путеводитель по кадровым вопросам. Образцы заполнения кадровых документовПриказ о направлении работника на обучение без отрыва от производства >>>
Готовое решение: Как при расчете налога на прибыль учесть расходы на персонал
(КонсультантПлюс, 2026)Стипендии, выплачиваемые по ученическим договорам, заключенным с работниками организации, включаются в расходы на оплату труда на основании п. 19 ст. 255 НК РФ, если работник обучается с отрывом от производства, либо на основании п. 25 ст. 255 НК РФ - при обучении без отрыва от производства. Это следует из Писем Минфина России от 14.05.2015 N 03-03-06/1/27734, от 08.06.2011 N 03-03-06/1/336.
(КонсультантПлюс, 2026)Стипендии, выплачиваемые по ученическим договорам, заключенным с работниками организации, включаются в расходы на оплату труда на основании п. 19 ст. 255 НК РФ, если работник обучается с отрывом от производства, либо на основании п. 25 ст. 255 НК РФ - при обучении без отрыва от производства. Это следует из Писем Минфина России от 14.05.2015 N 03-03-06/1/27734, от 08.06.2011 N 03-03-06/1/336.
Судебная практика
Подборка судебных решений за 2025 год: Статья 207 "Права и обязанности учеников по окончании ученичества" Трудового кодекса РФ"Доводы ответчика о том, что обучение было организовано без отрыва от производства, в результате чего Г.Ж.ОА. по поручению и под наблюдением наставника выпускала продукцию, за которую предприятие получало доход, не являются основанием для отказа в возмещении фактических затрат на обучение, на что обоснованно указано судом первой инстанции, поскольку как следует из представленных лицевых счетов, расчетных листков, ведомостей заработной платы в спорный период, помимо стипендии ответчик также получала оплату по установленным сдельным расценкам и различные доплаты.
Позиции судов по спорным вопросам. Трудовое право: Заключение ученического договора
(КонсультантПлюс, 2026)...между АО... (работодатель) и Ф. (работник) заключен ученический договор с работником для его профессионального обучения в учебном заведении без отрыва от работы...
(КонсультантПлюс, 2026)...между АО... (работодатель) и Ф. (работник) заключен ученический договор с работником для его профессионального обучения в учебном заведении без отрыва от работы...
Нормативные акты
"Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ
(ред. от 29.12.2025, с изм. от 15.05.2026)Глава 26. ГАРАНТИИ И КОМПЕНСАЦИИ РАБОТНИКАМ,
(ред. от 29.12.2025, с изм. от 15.05.2026)Глава 26. ГАРАНТИИ И КОМПЕНСАЦИИ РАБОТНИКАМ,
"Заработная плата"
(26-е издание, переработанное и дополненное)
(Воробьева Е.В.)
("АйСи Групп", 2026)Если ученик - работник, то следует указать, как будет организован процесс обучения: без отрыва или с отрывом от работы (ст. 198 ТК РФ);
(26-е издание, переработанное и дополненное)
(Воробьева Е.В.)
("АйСи Групп", 2026)Если ученик - работник, то следует указать, как будет организован процесс обучения: без отрыва или с отрывом от работы (ст. 198 ТК РФ);
"Правовые аспекты разработки и коммерциализации программного обеспечения"
(Савельев А.И.)
("Статут", 2024)2) с работником данной организации на профессиональное обучение без отрыва или с отрывом от работы.
(Савельев А.И.)
("Статут", 2024)2) с работником данной организации на профессиональное обучение без отрыва или с отрывом от работы.
Ситуация: Какие права у работника, обучающегося дистанционно?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Дистанционное обучение работника без отрыва от производства законодательством РФ не запрещено. Такое обучение может проходить в рабочее время, за которое выплачивается зарплата (ч. 1 ст. 21, ч. 2 ст. 22, ст. ст. 91, 129 ТК РФ).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Дистанционное обучение работника без отрыва от производства законодательством РФ не запрещено. Такое обучение может проходить в рабочее время, за которое выплачивается зарплата (ч. 1 ст. 21, ч. 2 ст. 22, ст. ст. 91, 129 ТК РФ).
Готовое решение: Как рассчитать рабочий год для ежегодного очередного отпуска
(КонсультантПлюс, 2026)В законе нет специальных правил о включении периода обучения в стаж, дающий право на ежегодный оплачиваемый отпуск. Порядок в целом такой же, как изложен в настоящем материале. В частности, в стаж для основного оплачиваемого отпуска включается время фактической работы, а значит, и периоды обучения без отрыва от работы, например время ученичества при заключении ученического договора, семинары, включаемые в рабочее время. Также в стаж для такого отпуска включается время, когда работник фактически не работал, но за ним сохранялось место работы (должность), к которому может быть отнесено, в частности, ученичество с отрывом от работы, периоды повышения квалификации, в том числе в другой местности. Такие выводы сделали с учетом абз. 2, 3 ч. 1 ст. 121, ч. 1 ст. 165, ч. 1 ст. 187, ч. 5 ст. 196, ч. 1 ст. 198, ч. 2 ст. 203, ст. 205 ТК РФ.
(КонсультантПлюс, 2026)В законе нет специальных правил о включении периода обучения в стаж, дающий право на ежегодный оплачиваемый отпуск. Порядок в целом такой же, как изложен в настоящем материале. В частности, в стаж для основного оплачиваемого отпуска включается время фактической работы, а значит, и периоды обучения без отрыва от работы, например время ученичества при заключении ученического договора, семинары, включаемые в рабочее время. Также в стаж для такого отпуска включается время, когда работник фактически не работал, но за ним сохранялось место работы (должность), к которому может быть отнесено, в частности, ученичество с отрывом от работы, периоды повышения квалификации, в том числе в другой местности. Такие выводы сделали с учетом абз. 2, 3 ч. 1 ст. 121, ч. 1 ст. 165, ч. 1 ст. 187, ч. 5 ст. 196, ч. 1 ст. 198, ч. 2 ст. 203, ст. 205 ТК РФ.
"Комментарий к Федеральному закону от 24 июля 1998 г. N 125-ФЗ "Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний"
(постатейный)
(3-е издание, переработанное и дополненное)
(Борисов А.Н.)
("Юстицинформ", 2026)В части обучения без отрыва от производства с этим правом застрахованного корреспондирует установленная в подп. 11 п. 2 ст. 17 комментируемого Закона обязанность страхователя обучать застрахованных безопасным методам и приемам работы без отрыва от производства за счет средств страхователя. Подпунктом 12 указанного пункта устанавливалась обязанность страхователя направлять на обучение по охране труда отдельные категории застрахованных в порядке, определяемом уполномоченным Правительством РФ федеральным органом исполнительной власти, однако данный подпункт признан Федеральным законом от 28 ноября 2009 г. N 295-ФЗ <207> утратившим силу с 1 января 2010 г.
(постатейный)
(3-е издание, переработанное и дополненное)
(Борисов А.Н.)
("Юстицинформ", 2026)В части обучения без отрыва от производства с этим правом застрахованного корреспондирует установленная в подп. 11 п. 2 ст. 17 комментируемого Закона обязанность страхователя обучать застрахованных безопасным методам и приемам работы без отрыва от производства за счет средств страхователя. Подпунктом 12 указанного пункта устанавливалась обязанность страхователя направлять на обучение по охране труда отдельные категории застрахованных в порядке, определяемом уполномоченным Правительством РФ федеральным органом исполнительной власти, однако данный подпункт признан Федеральным законом от 28 ноября 2009 г. N 295-ФЗ <207> утратившим силу с 1 января 2010 г.
Вопрос: Организация направляет работника на курсы повышения квалификации. Какой договор следует заключить с работником, где можно предусмотреть его обязанность отработки либо возмещения затрат на обучение? Как влияет на это вид обучения (с отрывом, без отрыва от производства)? Каков максимально возможный срок отработки?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2026)Вопрос: Организация направляет работника на курсы повышения квалификации. Какой договор в соответствии со ст. 197 ТК РФ следует заключить с работником, где можно предусмотреть его обязанность отработать у работодателя после повышения квалификации либо возместить ему затраты на обучение? Как влияет на это вид обучения (с отрывом, без отрыва от производства)? Каков максимально возможный срок отработки?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2026)Вопрос: Организация направляет работника на курсы повышения квалификации. Какой договор в соответствии со ст. 197 ТК РФ следует заключить с работником, где можно предусмотреть его обязанность отработать у работодателя после повышения квалификации либо возместить ему затраты на обучение? Как влияет на это вид обучения (с отрывом, без отрыва от производства)? Каков максимально возможный срок отработки?
Готовое решение: Какие бывают виды отпусков
(КонсультантПлюс, 2026)учебный дополнительный оплачиваемый отпуск. Например, он предоставляется для прохождения государственной итоговой аттестации обучающимися по имеющим государственную аккредитацию программам бакалавриата по очно-заочной формам обучения и успешно осваивающим эти программы (абз. 1, 3 ч. 1 ст. 173 ТК РФ). Это касается и случаев такого обучения в рамках ученического договора при обучении без отрыва от работы. Также, например, работнику, допущенному к вступительным испытаниям, учебный отпуск предоставляется без сохранения зарплаты;
(КонсультантПлюс, 2026)учебный дополнительный оплачиваемый отпуск. Например, он предоставляется для прохождения государственной итоговой аттестации обучающимися по имеющим государственную аккредитацию программам бакалавриата по очно-заочной формам обучения и успешно осваивающим эти программы (абз. 1, 3 ч. 1 ст. 173 ТК РФ). Это касается и случаев такого обучения в рамках ученического договора при обучении без отрыва от работы. Также, например, работнику, допущенному к вступительным испытаниям, учебный отпуск предоставляется без сохранения зарплаты;
Статья: Деятельность правового отдела Советской военной администрации в Германии (1945 - 1949 гг.)
(Шкаревский Д.Н.)
("Актуальные проблемы российского права", 2026, N 1)На 1 января 1949 г. в пенитенциарных учреждениях работало 2 455 человек. Из них 1 756 являлись членами СЕПГ. С 27 июля 1947 г. по 1 января 1949 г. люстрации подверглось 1 820 человек <32>. Для решения кадровых проблем немецким Управлением юстиции в каждой самостоятельной тюрьме были организованы четырехнедельные курсы, на которых обучение проводилось без отрыва от работы. В судебных тюрьмах были организованы аналогичные двухнедельные курсы.
(Шкаревский Д.Н.)
("Актуальные проблемы российского права", 2026, N 1)На 1 января 1949 г. в пенитенциарных учреждениях работало 2 455 человек. Из них 1 756 являлись членами СЕПГ. С 27 июля 1947 г. по 1 января 1949 г. люстрации подверглось 1 820 человек <32>. Для решения кадровых проблем немецким Управлением юстиции в каждой самостоятельной тюрьме были организованы четырехнедельные курсы, на которых обучение проводилось без отрыва от работы. В судебных тюрьмах были организованы аналогичные двухнедельные курсы.
Статья: Стажировка. Тонкости толкования
(Шишкина А.)
("Трудовое право", 2023, N 2)К тому же со стажировкой связано понятие ученического договора. А именно, ученический договор - это взаимоотношение между организацией и лицом, ищущим работу, или с работником данной организации на получение образования без отрыва или с отрывом от работы. Ученический договор в обязательном порядке заключается в письменной форме в двух экземплярах, на срок, необходимый для получения квалификации (ст. 199 - 200 ТК РФ). На учеников распространяются требования трудового законодательства (ст. 205 ТК РФ). Так, время ученичества в течение недели не должно превышать нормы рабочего времени, установленной для работников, соответствующих возраста, профессии, специальности при выполнении соответствующих работ. Ученикам в период ученичества выплачивается стипендия, оплачивается работа, выполняемая на практических занятиях, а в случае обучения без отрыва от работы выплачивается заработная плата (ч. 1 ст. 21, ч. 3 ст. 93, ст. 204 ТК РФ). Размер стипендии устанавливается ученическим договором и зависит от получаемой квалификации, но не может быть меньше минимального размера оплаты труда (ч. 1 ст. 204 ТК РФ).
(Шишкина А.)
("Трудовое право", 2023, N 2)К тому же со стажировкой связано понятие ученического договора. А именно, ученический договор - это взаимоотношение между организацией и лицом, ищущим работу, или с работником данной организации на получение образования без отрыва или с отрывом от работы. Ученический договор в обязательном порядке заключается в письменной форме в двух экземплярах, на срок, необходимый для получения квалификации (ст. 199 - 200 ТК РФ). На учеников распространяются требования трудового законодательства (ст. 205 ТК РФ). Так, время ученичества в течение недели не должно превышать нормы рабочего времени, установленной для работников, соответствующих возраста, профессии, специальности при выполнении соответствующих работ. Ученикам в период ученичества выплачивается стипендия, оплачивается работа, выполняемая на практических занятиях, а в случае обучения без отрыва от работы выплачивается заработная плата (ч. 1 ст. 21, ч. 3 ст. 93, ст. 204 ТК РФ). Размер стипендии устанавливается ученическим договором и зависит от получаемой квалификации, но не может быть меньше минимального размера оплаты труда (ч. 1 ст. 204 ТК РФ).
Статья: Организация стажировок адвокатов в странах англосаксонской правовой семьи
(Володина С.И.)
("Адвокатская практика", 2025, N 4)В то же время, несмотря на рост популярности программ PLT и упадок ученичества на рабочем месте, реализация программ PLT никогда не рассматривалась как замена обучения без отрыва от производства. В Отчете Мартина утверждалось, "что обучение стажеров на рабочем месте неудовлетворительно само по себе и что такое образование неэффективно" <38>. Рекомендация о замене ученичества программами PLT была сделана на основании того, что, однако, "все равно останется необходимость в реальной и контролируемой офисной практике по ведению дел клиентов" <39>. Согласие программ PLT с тем, что они "не могут выступать в качестве прямой замены ученичеству" <40>, а также неопределенность в отношении академической эффективности онлайн-обучения <41> усиливают потребность в реальном обучении на рабочем месте. Преобладающим способом практического обучения в программах PLT является игровая (симуляционная) деятельность. Хотя она полезна для обучения широкому спектру навыков, она "не заменяет инструктаж и наблюдение за клиентом в "реальных" условиях" <42>. Подготовку студентов-юристов к эффективному участию в обучении посредством надзора куратора можно начать гораздо раньше. Университеты, провайдеры PLT и практикующие юристы играют определенную роль в структурированном подходе к организации такого надзора. Структурированный подход также уменьшит будущие противоречия между сторонами, заинтересованными в подготовке юристов к профессиональной практике.
(Володина С.И.)
("Адвокатская практика", 2025, N 4)В то же время, несмотря на рост популярности программ PLT и упадок ученичества на рабочем месте, реализация программ PLT никогда не рассматривалась как замена обучения без отрыва от производства. В Отчете Мартина утверждалось, "что обучение стажеров на рабочем месте неудовлетворительно само по себе и что такое образование неэффективно" <38>. Рекомендация о замене ученичества программами PLT была сделана на основании того, что, однако, "все равно останется необходимость в реальной и контролируемой офисной практике по ведению дел клиентов" <39>. Согласие программ PLT с тем, что они "не могут выступать в качестве прямой замены ученичеству" <40>, а также неопределенность в отношении академической эффективности онлайн-обучения <41> усиливают потребность в реальном обучении на рабочем месте. Преобладающим способом практического обучения в программах PLT является игровая (симуляционная) деятельность. Хотя она полезна для обучения широкому спектру навыков, она "не заменяет инструктаж и наблюдение за клиентом в "реальных" условиях" <42>. Подготовку студентов-юристов к эффективному участию в обучении посредством надзора куратора можно начать гораздо раньше. Университеты, провайдеры PLT и практикующие юристы играют определенную роль в структурированном подходе к организации такого надзора. Структурированный подход также уменьшит будущие противоречия между сторонами, заинтересованными в подготовке юристов к профессиональной практике.