Конституционное право на обрАзование
Подборка наиболее важных документов по запросу Конституционное право на обрАзование (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Судебная практика
Подборка судебных решений за 2023 год: Статья 9 "Переходные положения" Федерального закона "Об особенностях отчуждения движимого и недвижимого имущества, находящегося в государственной или в муниципальной собственности и арендуемого субъектами малого и среднего предпринимательства, и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации""Согласно правовой позиции Конституционного Суда Российской Федерации, изложенной в Постановлении от 20.12.2010 N 22-П, органы местного самоуправления в порядке реализации изложенных в Законе N 131-ФЗ предписаний, самостоятельно управляя муниципальной собственностью от имени местного сообщества, определяют в своих правовых актах, являющихся официальной формой осуществления муниципальной власти, настоящее и будущее предназначение объектов муниципальной собственности. Закрепление в муниципальных правовых актах целей и способов использования объектов муниципальной собственности, возможности, сроков и условий их приватизации обеспечивает не только соблюдение конституционных прав населения муниципального образования на самостоятельное владение, пользование и распоряжение объектами муниципальной собственности, но и выполнение публичной властью своих социальных функций. Меры поддержки малого и среднего предпринимательства, предполагающие обременения права муниципальной собственности, не должны приводить к отрицанию самого этого права, в том числе к неоправданному сокращению имущественной основы местного самоуправления. Кроме того, такие меры допустимы при условии, что вызванное ими обременение муниципальной собственности действительно позволяет рассчитывать на достижение конституционно значимых целей. Таким образом, положения частей 2 и 3 статьи 9 Закона N 159-ФЗ не предполагают возможность принудительного отчуждения из муниципальной собственности объектов, хотя и предоставленных в аренду субъектам малого и среднего предпринимательства, но необходимых муниципальным образованиям для решения вопросов местного значения и соответствующих требованиям законодательства о составе объектов муниципальной собственности."
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Технологии автоматизации как инструмент обеспечения защиты конституционного права граждан на образование
(Омельянович В.В.)
("Конституционное и муниципальное право", 2025, N 6)"Конституционное и муниципальное право", 2025, N 6
(Омельянович В.В.)
("Конституционное и муниципальное право", 2025, N 6)"Конституционное и муниципальное право", 2025, N 6
Статья: Дискуссионные аспекты присмотра и ухода за ребенком в юридической конструкции конституционного права на дошкольное образование
(Вилачева М.Н.)
("Административное и муниципальное право", 2024, N 4)"Административное и муниципальное право", 2024, N 4
(Вилачева М.Н.)
("Административное и муниципальное право", 2024, N 4)"Административное и муниципальное право", 2024, N 4
Нормативные акты
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 08.03.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации
(ред. от 08.03.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации
Статья: Административное принуждение в сфере образования: особенности и принципы применения
(Дружинин А.В.)
("Административное право и процесс", 2025, N 9)Работа исследует теоретико-правовые основы и практические аспекты применения мер административного принуждения в сфере образования. Установлено, что административное принуждение в образовательной деятельности представляет собой комплексный межотраслевой метод государственного воздействия, характеризующийся двойственной правовой природой и особым субъектным составом. В связи с реформированием системы государственного контроля и внедрением риск-ориентированного подхода выявлена необходимость обеспечения баланса между государственным регулированием и автономией образовательных организаций. Определено, что комплексное исследование специфики административного принуждения в образовательной сфере остается недостаточно разработанным. Автор приходит к выводу о необходимости формирования системы принципов применения мер административного принуждения в образовании, обеспечивающих законность и эффективность воздействия при соблюдении конституционного права на образование.
(Дружинин А.В.)
("Административное право и процесс", 2025, N 9)Работа исследует теоретико-правовые основы и практические аспекты применения мер административного принуждения в сфере образования. Установлено, что административное принуждение в образовательной деятельности представляет собой комплексный межотраслевой метод государственного воздействия, характеризующийся двойственной правовой природой и особым субъектным составом. В связи с реформированием системы государственного контроля и внедрением риск-ориентированного подхода выявлена необходимость обеспечения баланса между государственным регулированием и автономией образовательных организаций. Определено, что комплексное исследование специфики административного принуждения в образовательной сфере остается недостаточно разработанным. Автор приходит к выводу о необходимости формирования системы принципов применения мер административного принуждения в образовании, обеспечивающих законность и эффективность воздействия при соблюдении конституционного права на образование.
Статья: Суверенитет России: смысловое ядро и методология исследования в современных условиях
(Кабышев С.В.)
("Конституционное и муниципальное право", 2025, N 4)Кабышев Сергей Владимирович, председатель Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по науке и высшему образованию, профессор кафедры конституционного и муниципального права Московского государственного университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), заслуженный юрист Российской Федерации.
(Кабышев С.В.)
("Конституционное и муниципальное право", 2025, N 4)Кабышев Сергей Владимирович, председатель Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по науке и высшему образованию, профессор кафедры конституционного и муниципального права Московского государственного университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), заслуженный юрист Российской Федерации.
Статья: Конституционный вектор научно-технологического развития Российской Федерации
(Кабышев С.В.)
("Конституционное и муниципальное право", 2025, N 12)Кабышев Сергей Владимирович, председатель комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по науке и высшему образованию, профессор кафедры конституционного и муниципального права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), заслуженный юрист Российской Федерации.
(Кабышев С.В.)
("Конституционное и муниципальное право", 2025, N 12)Кабышев Сергей Владимирович, председатель комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по науке и высшему образованию, профессор кафедры конституционного и муниципального права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), заслуженный юрист Российской Федерации.
Статья: Актуальные проблемы привлечения к административной ответственности за нарушение права на образование
(Назинцева А.Ю.)
("Административное право и процесс", 2023, N 6)В Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об образовании) и КоАП РФ законодатель не использует понятийный аппарат, который позволил бы понять, что следует понимать под нарушением или ограничением конституционного права на образование. По мнению Б.М. Яруллина и Р.М. Сахабетдиновой, под указанными действиями следует понимать лишение возможности гражданина получить образование соответствующего уровня в соответствии с установленными стандартами <3>. Согласно толковому словарю слово "нарушать" означает мешать течению чего-либо, не выполнять, не соблюдать что-то установленное <4>.
(Назинцева А.Ю.)
("Административное право и процесс", 2023, N 6)В Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об образовании) и КоАП РФ законодатель не использует понятийный аппарат, который позволил бы понять, что следует понимать под нарушением или ограничением конституционного права на образование. По мнению Б.М. Яруллина и Р.М. Сахабетдиновой, под указанными действиями следует понимать лишение возможности гражданина получить образование соответствующего уровня в соответствии с установленными стандартами <3>. Согласно толковому словарю слово "нарушать" означает мешать течению чего-либо, не выполнять, не соблюдать что-то установленное <4>.
Статья: О праве офицеров на обучение в гражданской образовательной организации
(Неверов А.Я.)
("Право в Вооруженных Силах", 2021, N 6)Так, указанное выше Постановление Правительства Российской Федерации (п. 3), ограничивая безусловное и всеобщее конституционное право на образование, определяет, что учебные отпуска предоставляются офицерам только "при первичном получении образования соответствующего уровня...".
(Неверов А.Я.)
("Право в Вооруженных Силах", 2021, N 6)Так, указанное выше Постановление Правительства Российской Федерации (п. 3), ограничивая безусловное и всеобщее конституционное право на образование, определяет, что учебные отпуска предоставляются офицерам только "при первичном получении образования соответствующего уровня...".
Статья: Проблемы развития конституционно-правовой политики Российской Федерации в сфере образования в условиях регионализации
(Соколов А.Ю., Хижняк В.С.)
("Журнал российского права", 2023, N 6)Глобализация во многих странах повлияла на передачу образовательных услуг от государства обществу, а от общества - семье. В результате образование превратилось исключительно в предмет купли-продажи <12>. Государство стало утрачивать свою ведущую роль как в определении образовательных стратегий, так и в контроле за данной сферой, что привело к конкуренции образовательных услуг внутри государства. Снижение его роли в данном вопросе нанесло ущерб реализации конституционного права на образование во всех регионах мира.
(Соколов А.Ю., Хижняк В.С.)
("Журнал российского права", 2023, N 6)Глобализация во многих странах повлияла на передачу образовательных услуг от государства обществу, а от общества - семье. В результате образование превратилось исключительно в предмет купли-продажи <12>. Государство стало утрачивать свою ведущую роль как в определении образовательных стратегий, так и в контроле за данной сферой, что привело к конкуренции образовательных услуг внутри государства. Снижение его роли в данном вопросе нанесло ущерб реализации конституционного права на образование во всех регионах мира.
Статья: Влияние цифровизации на формы реализации конституционных прав человека в России
(Балаян Э.Ю.)
("Конституционное и муниципальное право", 2023, N 10)Проведение столь масштабной цифровизации создает высочайшие риски для реализации конституционного права на образование в России. Кроме этого, отрицательным последствием цифровизации является и то, что в условиях постоянного усложнения и обновления процессов цифровизации граждане, не обладающие необходимыми познаниями в технических новинках, становятся легкой мишенью для киберпреступников, ежедневно сталкиваясь с новыми для себя рисками <17>.
(Балаян Э.Ю.)
("Конституционное и муниципальное право", 2023, N 10)Проведение столь масштабной цифровизации создает высочайшие риски для реализации конституционного права на образование в России. Кроме этого, отрицательным последствием цифровизации является и то, что в условиях постоянного усложнения и обновления процессов цифровизации граждане, не обладающие необходимыми познаниями в технических новинках, становятся легкой мишенью для киберпреступников, ежедневно сталкиваясь с новыми для себя рисками <17>.
Статья: Право на образование на родном языке: конституционно-правовое значение
(Драган Л.Л.)
("Конституционное и муниципальное право", 2025, N 2)"Конституционное и муниципальное право", 2025, N 2
(Драган Л.Л.)
("Конституционное и муниципальное право", 2025, N 2)"Конституционное и муниципальное право", 2025, N 2
"Образование и занятость: правовые вопросы новой цифровой реальности: монография"
(отв. ред. Н.С. Волкова, Н.В. Путило)
("Юриспруденция", 2025)<4> См.: Липчанская М.А. Динамика развития конституционного права на образование в условиях цифровизации и внедрения технологий искусственного интеллекта: регуляторные риски и перспективы // Субъект права: стабильность и динамика правового статуса в условиях цифровизации: сб. науч. тр. / под общ. ред. Д.А. Пашенцева, М.В. Залоило. М.: Инфотропик Медиа, 2021. С. 179.
(отв. ред. Н.С. Волкова, Н.В. Путило)
("Юриспруденция", 2025)<4> См.: Липчанская М.А. Динамика развития конституционного права на образование в условиях цифровизации и внедрения технологий искусственного интеллекта: регуляторные риски и перспективы // Субъект права: стабильность и динамика правового статуса в условиях цифровизации: сб. науч. тр. / под общ. ред. Д.А. Пашенцева, М.В. Залоило. М.: Инфотропик Медиа, 2021. С. 179.