Интеграция в обрАзовании
Подборка наиболее важных документов по запросу Интеграция в обрАзовании (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Интегрированная отчетность образовательного учреждения: вызовы времени
(Аверина О.И., Колесник Н.Ф.)
("Международный бухгалтерский учет", 2023, N 8)"Международный бухгалтерский учет", 2023, N 8
(Аверина О.И., Колесник Н.Ф.)
("Международный бухгалтерский учет", 2023, N 8)"Международный бухгалтерский учет", 2023, N 8
Нормативные акты
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 08.03.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"Статья 72. Интеграция образовательной и научной (научно-исследовательской) деятельности в высшем образовании
(ред. от 08.03.2026)
"Об образовании в Российской Федерации"Статья 72. Интеграция образовательной и научной (научно-исследовательской) деятельности в высшем образовании
Федеральный закон от 31.12.2014 N 488-ФЗ
(ред. от 28.12.2025)
"О промышленной политике в Российской Федерации"10) интеграция науки, образования и промышленности;
(ред. от 28.12.2025)
"О промышленной политике в Российской Федерации"10) интеграция науки, образования и промышленности;
Формы
Статья: Особенности интеграции искусственного интеллекта в цифровой контент высшего юридического образования в России
(Лещенко С.А., Кашкина Е.В.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2025, N 1)"Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2025, N 1
(Лещенко С.А., Кашкина Е.В.)
("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2025, N 1)"Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2025, N 1
"Образование и занятость: правовые вопросы новой цифровой реальности: монография"
(отв. ред. Н.С. Волкова, Н.В. Путило)
("Юриспруденция", 2025)<3> См.: Шевцов А.В. Искусственный интеллект: проблемы и перспектива его использования в образовании // Право. Экономика. Психология. 2023. N 2 (30). С. 51 - 60; Ху Юэ. Интеграция образования и искусственного интеллекта в эпоху COVID-19: новые возможности и проблемы // Теория и практика общественного развития. 2022. N 2. С. 50 - 55.
(отв. ред. Н.С. Волкова, Н.В. Путило)
("Юриспруденция", 2025)<3> См.: Шевцов А.В. Искусственный интеллект: проблемы и перспектива его использования в образовании // Право. Экономика. Психология. 2023. N 2 (30). С. 51 - 60; Ху Юэ. Интеграция образования и искусственного интеллекта в эпоху COVID-19: новые возможности и проблемы // Теория и практика общественного развития. 2022. N 2. С. 50 - 55.
Статья: Правовое положение иностранцев
(Иксанов И.С.)
("Российский судья", 2021, N 6)Правовой статус оказывает влияние на интеграцию иммигрантов в различных сферах деятельности. Наибольшее значение для интеграции имеют сферы занятости, образования, социальных услуг и здравоохранения. В зависимости от правового статуса иностранцев может усиливаться иммиграционный контроль или ограничиваться доступ к получению социальных пособий, что приводит к интеграции иностранца или ставит его в положение незащищенности. В данной статье рассматривается правовой статус иностранцев в современных условиях.
(Иксанов И.С.)
("Российский судья", 2021, N 6)Правовой статус оказывает влияние на интеграцию иммигрантов в различных сферах деятельности. Наибольшее значение для интеграции имеют сферы занятости, образования, социальных услуг и здравоохранения. В зависимости от правового статуса иностранцев может усиливаться иммиграционный контроль или ограничиваться доступ к получению социальных пособий, что приводит к интеграции иностранца или ставит его в положение незащищенности. В данной статье рассматривается правовой статус иностранцев в современных условиях.
Ситуация: Кто имеет право на материнский капитал?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Материнский (семейный) капитал - это одна из мер государственной поддержки семей с детьми, которая обеспечивает возможность улучшения жилищных условий, получения образования, социальной адаптации и интеграции в общество детей-инвалидов, а также повышения уровня пенсионного обеспечения. Право на материнский капитал подтверждается государственным сертификатом (ст. 2 Закона от 29.12.2006 N 256-ФЗ).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Материнский (семейный) капитал - это одна из мер государственной поддержки семей с детьми, которая обеспечивает возможность улучшения жилищных условий, получения образования, социальной адаптации и интеграции в общество детей-инвалидов, а также повышения уровня пенсионного обеспечения. Право на материнский капитал подтверждается государственным сертификатом (ст. 2 Закона от 29.12.2006 N 256-ФЗ).
Ситуация: Каков порядок получения образования в школе-интернате?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Интернаты для проживания обучающихся могут создаваться в структуре образовательных организаций, реализующих интегрированные образовательные программы в области искусств. Такие программы предполагают освоение обучающимися образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования. Указанные программы направлены на создание условий для художественного образования и эстетического воспитания лиц, обладающих выдающимися творческими способностями в области искусств (п. 2 ч. 2, ч. 8, 12 ст. 83 Закона N 273-ФЗ).
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)Интернаты для проживания обучающихся могут создаваться в структуре образовательных организаций, реализующих интегрированные образовательные программы в области искусств. Такие программы предполагают освоение обучающимися образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования. Указанные программы направлены на создание условий для художественного образования и эстетического воспитания лиц, обладающих выдающимися творческими способностями в области искусств (п. 2 ч. 2, ч. 8, 12 ст. 83 Закона N 273-ФЗ).
"Современное гражданское и семейное право: перспективы развития доктрины, законодательства и правоприменительной практики: монография"
(отв. ред. Е.В. Вавилин, О.М. Родионова)
("Статут", 2024)<1> Суханов Е.А. О вещном праве собственности и "цифровых правах" // Интеграция науки и образования в условиях цифровой трансформации: Монография: В 3 т. Т. 3 / Отв. ред. С.Д. Могилевский, О.В. Шмалий, И.А. Емелькина и др. М.: РГ-Пресс, 2022. С. 13.
(отв. ред. Е.В. Вавилин, О.М. Родионова)
("Статут", 2024)<1> Суханов Е.А. О вещном праве собственности и "цифровых правах" // Интеграция науки и образования в условиях цифровой трансформации: Монография: В 3 т. Т. 3 / Отв. ред. С.Д. Могилевский, О.В. Шмалий, И.А. Емелькина и др. М.: РГ-Пресс, 2022. С. 13.
Ситуация: Какие существуют гарантии по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей?
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)преимущественное право приема в общеобразовательные организации, которые реализуют образовательные программы основного общего и среднего общего образования, интегрированные с дополнительными общеразвивающими программами, имеющими целью подготовку к военной или иной государственной службе, в том числе к государственной службе российского казачества;
("Электронный журнал "Азбука права", 2026)преимущественное право приема в общеобразовательные организации, которые реализуют образовательные программы основного общего и среднего общего образования, интегрированные с дополнительными общеразвивающими программами, имеющими целью подготовку к военной или иной государственной службе, в том числе к государственной службе российского казачества;
"Государство, общество и личность: пути преодоления вызовов и угроз в информационной сфере: монография"
(отв. ред. Л.К. Терещенко)
("Инфотропик Медиа", 2024)<240> См.: Архипова А.Б., Исаков И.В., Ершов Р.В. Методы обеспечения приватности в больших данных: аспекты информационной безопасности // Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти: материалы Международной научно-методической конференции: в 2 ч. Томск, 2022. С. 52 - 56.
(отв. ред. Л.К. Терещенко)
("Инфотропик Медиа", 2024)<240> См.: Архипова А.Б., Исаков И.В., Ершов Р.В. Методы обеспечения приватности в больших данных: аспекты информационной безопасности // Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти: материалы Международной научно-методической конференции: в 2 ч. Томск, 2022. С. 52 - 56.
Статья: О понятии наукограда
(Велиева Д.С., Пресняков М.В.)
("Современное право", 2025, N 11)Что же касается основных функций таких советов, то здесь все обстоит довольно печально, поскольку все они носят совещательно-консультативный характер. В качестве примера можно назвать Положение о научно-техническом совете городского округа Реутов, в котором пять из семи функций начинаются со слов "разработка рекомендаций", а еще одна - содействие интеграции образования и науки <8>.
(Велиева Д.С., Пресняков М.В.)
("Современное право", 2025, N 11)Что же касается основных функций таких советов, то здесь все обстоит довольно печально, поскольку все они носят совещательно-консультативный характер. В качестве примера можно назвать Положение о научно-техническом совете городского округа Реутов, в котором пять из семи функций начинаются со слов "разработка рекомендаций", а еще одна - содействие интеграции образования и науки <8>.
"Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Статья 72. Интеграция образовательной и научной (научно-исследовательской) деятельности в высшем образовании
(постатейный)
(Барабанова С.В., Пешкова (Белогорцева) Х.В., Агибалова Е.Н., Баранов И.В., Воронцов А.Л., Менкенов А.В., Ротко С.В., Селезнева А.Х., Чернусь Н.Ю., Беляев М.А., Зенков М.Ю., Елаев А.А., Котухов С.А., Тимошенко Д.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)Статья 72. Интеграция образовательной и научной (научно-исследовательской) деятельности в высшем образовании