Допрос несовершеннолетнего
Подборка наиболее важных документов по запросу Допрос несовершеннолетнего (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Судебная практика
Подборка судебных решений за 2024 год: Статья 65 "Осуществление родительских прав" СК РФ"Удовлетворяя исковые требования К.Е. и определяя место жительства ребенка с отцом, суд первой инстанции, руководствуясь положениями статей 54, 55, 63, 65 Семейного кодекса Российской Федерации, разъяснениями Верховного Суда Российской Федерации от 27 мая 1998 г. N 10 "О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей", принимая во внимание мнение допрошенного несовершеннолетнего ФИО17., выразившего желание проживать с отцом, заключение органа опеки и попечительства, пришел к выводу, что интересам несовершеннолетнего ребенка будет отвечать проживание с отцом, учитывая длительность его проживания с отцом, сложившийся образ жизни и круг общения."
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Нормативные акты
"Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации" от 18.12.2001 N 174-ФЗ
(ред. от 08.03.2026)Статья 191. Особенности проведения допроса, очной ставки, опознания и проверки показаний с участием несовершеннолетнего
(ред. от 08.03.2026)Статья 191. Особенности проведения допроса, очной ставки, опознания и проверки показаний с участием несовершеннолетнего
"Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации" от 08.03.2015 N 21-ФЗ
(ред. от 29.12.2025, с изм. от 11.02.2026)Статья 162. Допрос несовершеннолетнего свидетеля
(ред. от 29.12.2025, с изм. от 11.02.2026)Статья 162. Допрос несовершеннолетнего свидетеля
Формы
Статья: Основания привлечения сведущих лиц в рамках уголовного судопроизводства с участием несовершеннолетних
(Кондрат И.Н., Медведева А.С.)
("Мировой судья", 2026, N 1)<3> Дозорцева Е.Г., Красавина А.Г. Правила проведения допросов несовершеннолетних, потерпевших от преступлений: изменения в следственной практике // Культурно-историческая психология. 2017. N 13 (3). С. 24.
(Кондрат И.Н., Медведева А.С.)
("Мировой судья", 2026, N 1)<3> Дозорцева Е.Г., Красавина А.Г. Правила проведения допросов несовершеннолетних, потерпевших от преступлений: изменения в следственной практике // Культурно-историческая психология. 2017. N 13 (3). С. 24.
Статья: Участие врача в производстве следственных действий: вопросы доктрины, практики и правового регулирования
(Гришина Е.П.)
("Медицинское право", 2026, N 1)К сведущим лицам относятся и обладатели специальных медицинских знаний, прежде всего судебно-медицинские эксперты, при этом диапазон применения специальных знаний упомянутой отраслевой принадлежности в уголовном судопроизводстве в целом, и в следственных действиях в частности, достаточно широк. К примеру, врач-педиатр или психиатр может участвовать по приглашению следователя или суда в качестве специалиста в допросе несовершеннолетних лиц - потерпевшего или свидетеля (ст. 191 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, далее - УПК РФ) <2>, обвиняемого (ст. 425 УПК РФ), наряду с участием педагога или психолога.
(Гришина Е.П.)
("Медицинское право", 2026, N 1)К сведущим лицам относятся и обладатели специальных медицинских знаний, прежде всего судебно-медицинские эксперты, при этом диапазон применения специальных знаний упомянутой отраслевой принадлежности в уголовном судопроизводстве в целом, и в следственных действиях в частности, достаточно широк. К примеру, врач-педиатр или психиатр может участвовать по приглашению следователя или суда в качестве специалиста в допросе несовершеннолетних лиц - потерпевшего или свидетеля (ст. 191 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, далее - УПК РФ) <2>, обвиняемого (ст. 425 УПК РФ), наряду с участием педагога или психолога.
"Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации"
(постатейный)
(16-е издание, переработанное и дополненное)
(Безлепкин Б.Т.)
("Проспект", 2023)Статья 425. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого
(постатейный)
(16-е издание, переработанное и дополненное)
(Безлепкин Б.Т.)
("Проспект", 2023)Статья 425. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого
Статья: Использование специальных знаний в уголовном судопроизводстве: сравнительно-правовой анализ законодательства Российской Федерации и некоторых иностранных государств
(Антонович Е.К.)
("Актуальные проблемы российского права", 2025, N 8)Представляется, что в уголовном судопроизводстве для отнесения знаний к специальным должны быть соблюдены два основных условия: не только сфера этих знаний, но и форма их использования. Это обеспечит оценку и проверку доказательства, полученного с применением специальных знаний, в части не только относимости, но и допустимости. Основное значение специальных знаний - способность участвовать в формировании доказательств для установления обстоятельств, которые существенны для дела. Именно этим можно объяснить вовлечение в сферу уголовного судопроизводства прежде всего таких участников, как эксперт и специалист. Специальные знания обусловливают получение различных видов доказательств: заключения эксперта и показаний эксперта, заключения специалиста и показаний специалиста. Справедливо обосновывается возможность применения специальных знаний в уголовном процессе в следующих формах: "проведение судебной экспертизы; использование помощи специалиста при расследовании уголовного дела и в рамках судебного разбирательства; допросы как эксперта, так и специалиста; ревизии, документарные и иные проверки" <6>. Между тем вариативность использования специальных знаний значительно шире. Ведь в производстве по уголовному делу участие принимают и другие лица, которые обладают специальными знаниями. В их числе переводчики, психологи и педагоги, а также врачи. К определению их в качестве участников уголовного судопроизводства подходы в законодательстве иностранных государств различаются. Их либо относят к специалистам, либо рассматривают в качестве отдельных лиц. Например, согласно ст. 80 УПК Республики Казахстан специалистами являются также педагог, психолог, участвующие в следственных и иных процессуальных действиях с участием несовершеннолетнего, а равно врач, участвующий в следственных и иных процессуальных действиях, за исключением случаев назначения его экспертом. В других государствах, таких как Республика Беларусь, допускаются к участию в уголовном судопроизводстве не только эксперты, но и специалисты (например, ст. 61 и 62 УПК Республики Беларусь). Однако педагог или психолог, участвующие в допросе несовершеннолетних лиц, являются специалистами (ст. 62 УПК Республики Беларусь), в то время как процессуальному статусу переводчика посвящена отдельная статья (ст. 63 УПК Республики Беларусь).
(Антонович Е.К.)
("Актуальные проблемы российского права", 2025, N 8)Представляется, что в уголовном судопроизводстве для отнесения знаний к специальным должны быть соблюдены два основных условия: не только сфера этих знаний, но и форма их использования. Это обеспечит оценку и проверку доказательства, полученного с применением специальных знаний, в части не только относимости, но и допустимости. Основное значение специальных знаний - способность участвовать в формировании доказательств для установления обстоятельств, которые существенны для дела. Именно этим можно объяснить вовлечение в сферу уголовного судопроизводства прежде всего таких участников, как эксперт и специалист. Специальные знания обусловливают получение различных видов доказательств: заключения эксперта и показаний эксперта, заключения специалиста и показаний специалиста. Справедливо обосновывается возможность применения специальных знаний в уголовном процессе в следующих формах: "проведение судебной экспертизы; использование помощи специалиста при расследовании уголовного дела и в рамках судебного разбирательства; допросы как эксперта, так и специалиста; ревизии, документарные и иные проверки" <6>. Между тем вариативность использования специальных знаний значительно шире. Ведь в производстве по уголовному делу участие принимают и другие лица, которые обладают специальными знаниями. В их числе переводчики, психологи и педагоги, а также врачи. К определению их в качестве участников уголовного судопроизводства подходы в законодательстве иностранных государств различаются. Их либо относят к специалистам, либо рассматривают в качестве отдельных лиц. Например, согласно ст. 80 УПК Республики Казахстан специалистами являются также педагог, психолог, участвующие в следственных и иных процессуальных действиях с участием несовершеннолетнего, а равно врач, участвующий в следственных и иных процессуальных действиях, за исключением случаев назначения его экспертом. В других государствах, таких как Республика Беларусь, допускаются к участию в уголовном судопроизводстве не только эксперты, но и специалисты (например, ст. 61 и 62 УПК Республики Беларусь). Однако педагог или психолог, участвующие в допросе несовершеннолетних лиц, являются специалистами (ст. 62 УПК Республики Беларусь), в то время как процессуальному статусу переводчика посвящена отдельная статья (ст. 63 УПК Республики Беларусь).
"Комментарий к Кодексу административного судопроизводства Российской Федерации: в 2 ч."
(постатейный)
(часть 1)
(под общ. ред. Л.В. Тумановой)
("Проспект", 2025)Статья 162. Допрос несовершеннолетнего свидетеля
(постатейный)
(часть 1)
(под общ. ред. Л.В. Тумановой)
("Проспект", 2025)Статья 162. Допрос несовершеннолетнего свидетеля
Статья: Совмещение процессуальных статусов: исключение, которое не должно становиться правилом
(Чекотков А.Ю.)
("Законность", 2026, N 3)Также можно отметить противоречия сущностного плана. Одно из них, очевидно, образуется в ходе допроса несовершеннолетнего. Если он обвиняемый, дача показаний - его право, если потерпевший - обязанность. Таким образом, нет четкого понимания того, предупреждать или нет его об ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний. Два разных допроса (в качестве обвиняемого и в качестве потерпевшего), как представляется, не решают поставленную проблему, даже если предположить, что формально они проводятся по разным преступлениям. Во-первых, сама по себе обозначенная конструкция вызывает сомнение с учетом того, что, как указано выше, расследование осуществляется в рамках единого уголовного дела, где в ходе одного следственного действия можно поставить все интересующие орган предварительного следствия вопросы. Во-вторых, в этом случае несовершеннолетний два раза допрашивается фактически по аналогичным обстоятельствам, обладая при этом разными процессуальными статусами. В результате этого ситуация, когда он правомерно отказывается говорить о том, как, например, распространял наркотики, но обязан рассказать, как взрослый соучастник его к этому склонял, на наш взгляд, делает мнимым предоставленную его статусом обвиняемого возможность отказаться от дачи показаний.
(Чекотков А.Ю.)
("Законность", 2026, N 3)Также можно отметить противоречия сущностного плана. Одно из них, очевидно, образуется в ходе допроса несовершеннолетнего. Если он обвиняемый, дача показаний - его право, если потерпевший - обязанность. Таким образом, нет четкого понимания того, предупреждать или нет его об ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний. Два разных допроса (в качестве обвиняемого и в качестве потерпевшего), как представляется, не решают поставленную проблему, даже если предположить, что формально они проводятся по разным преступлениям. Во-первых, сама по себе обозначенная конструкция вызывает сомнение с учетом того, что, как указано выше, расследование осуществляется в рамках единого уголовного дела, где в ходе одного следственного действия можно поставить все интересующие орган предварительного следствия вопросы. Во-вторых, в этом случае несовершеннолетний два раза допрашивается фактически по аналогичным обстоятельствам, обладая при этом разными процессуальными статусами. В результате этого ситуация, когда он правомерно отказывается говорить о том, как, например, распространял наркотики, но обязан рассказать, как взрослый соучастник его к этому склонял, на наш взгляд, делает мнимым предоставленную его статусом обвиняемого возможность отказаться от дачи показаний.
"Гражданский процесс: учебник"
(под ред. А.В. Габова, В.Г. Голубцова, С.Ж. Соловых)
("Статут", 2024)Процессуальным законом не установлен возрастной ценз для лиц, способных давать пояснения в качестве свидетеля. Тем самым допрос лиц, не достигших совершеннолетия, в гражданском процессе не исключается. Более того, в ст. 179 ГПК РФ регламентирован порядок допроса несовершеннолетних свидетелей. Так, допрос свидетеля в возрасте до 14 лет должен происходить с участием педагогического работника. Данное требование выражено императивно. Что же касается допроса свидетелей в возрасте от 14 до 16 лет, то процессуальное решение об участии педагога принимает суд.
(под ред. А.В. Габова, В.Г. Голубцова, С.Ж. Соловых)
("Статут", 2024)Процессуальным законом не установлен возрастной ценз для лиц, способных давать пояснения в качестве свидетеля. Тем самым допрос лиц, не достигших совершеннолетия, в гражданском процессе не исключается. Более того, в ст. 179 ГПК РФ регламентирован порядок допроса несовершеннолетних свидетелей. Так, допрос свидетеля в возрасте до 14 лет должен происходить с участием педагогического работника. Данное требование выражено императивно. Что же касается допроса свидетелей в возрасте от 14 до 16 лет, то процессуальное решение об участии педагога принимает суд.
Статья: Дистанционный допрос несовершеннолетних в зарубежных странах и Российской Федерации: организационно-тактические рекомендации
(Дударев В.А.)
("Международное уголовное право и международная юстиция", 2024, N 1)"Международное уголовное право и международная юстиция", 2024, N 1
(Дударев В.А.)
("Международное уголовное право и международная юстиция", 2024, N 1)"Международное уголовное право и международная юстиция", 2024, N 1