Чему не учат студентов
Подборка наиболее важных документов по запросу Чему не учат студентов (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Судебная практика
Решение Свердловского областного суда от 26.05.2023 по делу N 71-213/2023
Категория спора: Привлечение к административной ответственности.
Требования уполномоченного органа: О привлечении к ответственности по ч. 1.1 ст. 18.8 КоАП РФ за нарушение иностранным гражданином, лицом без гражданства правил въезда или режима пребывания в РФ.
Решение: Дело направлено на новое рассмотрение.Кроме того, указанные документы опровергаются ответом директора ПОУ "УКНиУ" Н. N 50 от 25 мая 2023 года, из которого следует, что У. Аброржон угли в ПОУ "Уральский колледж недвижимости и управления" не обучался, в контингенте студентов не числился, приказы о его приеме и об отчислении отсутствуют.
Категория спора: Привлечение к административной ответственности.
Требования уполномоченного органа: О привлечении к ответственности по ч. 1.1 ст. 18.8 КоАП РФ за нарушение иностранным гражданином, лицом без гражданства правил въезда или режима пребывания в РФ.
Решение: Дело направлено на новое рассмотрение.Кроме того, указанные документы опровергаются ответом директора ПОУ "УКНиУ" Н. N 50 от 25 мая 2023 года, из которого следует, что У. Аброржон угли в ПОУ "Уральский колледж недвижимости и управления" не обучался, в контингенте студентов не числился, приказы о его приеме и об отчислении отсутствуют.
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Юридическое письмо у них и у нас
(Янковский Р.М.)
("Закон", 2023, N 1)<17> Хазова О.А. Искусство юридического письма. М., 2012; Фокс Ч. Составление договоров: Чему не учат студентов. М., 2007.
(Янковский Р.М.)
("Закон", 2023, N 1)<17> Хазова О.А. Искусство юридического письма. М., 2012; Фокс Ч. Составление договоров: Чему не учат студентов. М., 2007.
"Заработная плата"
(25-е издание, переработанное и дополненное)
(Воробьева Е.В.)
("АйСи Групп", 2024)Личное мнение автора. Несмотря на возможность самого широкого определения понятия "ученик" - любой, кто получает образование, в обиходе используется более узкий вариант: учеником называют того, кто получает начальное или среднее образование (например, ученик школы N 57). Того, кто получает среднее специальное или высшее образование, называют студентом (например, студент (но не ученик) Высшей школы экономики).
(25-е издание, переработанное и дополненное)
(Воробьева Е.В.)
("АйСи Групп", 2024)Личное мнение автора. Несмотря на возможность самого широкого определения понятия "ученик" - любой, кто получает образование, в обиходе используется более узкий вариант: учеником называют того, кто получает начальное или среднее образование (например, ученик школы N 57). Того, кто получает среднее специальное или высшее образование, называют студентом (например, студент (но не ученик) Высшей школы экономики).
Нормативные акты
Постановление Конституционного Суда РФ от 08.10.2019 N 31-П
"По делу о проверке конституционности положений пунктов 1 и 2 статьи 3 Закона Российской Федерации "О занятости населения в Российской Федерации" в связи с жалобой гражданина М.В. Чайковского"В такой обстановке ценят не преподавание и не учебу, а учебно-методические комплексы, которые нужны не студентам и педагогам, а службам, чтобы те хорошо себя чувствовали и оставались при важном деле на выгодных позициях. Вряд ли, однако, ради этого нужно сохранять привилегии системы, обеспеченные обязательностью дипломов. Ее интересы и ценности малоубедительны, и ради них нельзя ограничивать свободы граждан, возможности социальной государственности вопреки положениям статей 2, 7, 17, 18, 21, 34, 37, части 3 статьи 55 Конституции Российской Федерации.
"По делу о проверке конституционности положений пунктов 1 и 2 статьи 3 Закона Российской Федерации "О занятости населения в Российской Федерации" в связи с жалобой гражданина М.В. Чайковского"В такой обстановке ценят не преподавание и не учебу, а учебно-методические комплексы, которые нужны не студентам и педагогам, а службам, чтобы те хорошо себя чувствовали и оставались при важном деле на выгодных позициях. Вряд ли, однако, ради этого нужно сохранять привилегии системы, обеспеченные обязательностью дипломов. Ее интересы и ценности малоубедительны, и ради них нельзя ограничивать свободы граждан, возможности социальной государственности вопреки положениям статей 2, 7, 17, 18, 21, 34, 37, части 3 статьи 55 Конституции Российской Федерации.
Решение ВАС РФ от 16.01.2004 N 14521/03
<О признании частично недействующим пункта 11 Методических рекомендаций по применению главы 21 "Налог на добавленную стоимость" Налогового кодекса Российской Федерации, утвержденных Приказом МНС РФ от 20.12.2000 N БГ-3-03/447>Утверждение МНС России о том, что оспариваемое положение пункта 11 методических рекомендаций распространяется лишь на случаи коммерческого использования студенческой столовой, когда в столовой обслуживаются лица, не относящиеся к контингенту этого учебного заведения, неубедительно, так как названная норма может быть истолкована и в ином значении. Кроме того, это не основано на законе, поскольку льгота предоставляется налогоплательщику - учебному заведению, а не обучающемуся (работающему) в нем контингенту.
<О признании частично недействующим пункта 11 Методических рекомендаций по применению главы 21 "Налог на добавленную стоимость" Налогового кодекса Российской Федерации, утвержденных Приказом МНС РФ от 20.12.2000 N БГ-3-03/447>Утверждение МНС России о том, что оспариваемое положение пункта 11 методических рекомендаций распространяется лишь на случаи коммерческого использования студенческой столовой, когда в столовой обслуживаются лица, не относящиеся к контингенту этого учебного заведения, неубедительно, так как названная норма может быть истолкована и в ином значении. Кроме того, это не основано на законе, поскольку льгота предоставляется налогоплательщику - учебному заведению, а не обучающемуся (работающему) в нем контингенту.
Статья: Нарушено общее правило: nullum crimen, nulla poena sine lege. Анализируем зигзаги судебной логистики по конкретному уголовному делу: вместо "громкого оправдания" отложенное на два года "тихое прекращение"
(Колоколов Н.А.)
("Уголовное судопроизводство", 2024, N 3)- если студент Т. надлежащим образом не учился;
(Колоколов Н.А.)
("Уголовное судопроизводство", 2024, N 3)- если студент Т. надлежащим образом не учился;
"Организационные авторские права"
(Братусь Д.В.)
(под общ. ред. Б.М. Гонгало)
("Статут", 2022)150. Гражданские споры: особенности рассмотрения и разрешения. Чему не учат студентов: Учебное пособие. М.: Проспект, 2015. 328 с.
(Братусь Д.В.)
(под общ. ред. Б.М. Гонгало)
("Статут", 2022)150. Гражданские споры: особенности рассмотрения и разрешения. Чему не учат студентов: Учебное пособие. М.: Проспект, 2015. 328 с.
Статья: Об основных причинах, оказывающих влияние на формирование показателей подростковой преступности
(Осадчая Е.М., Сотников С.С., Архипова О.А.)
("Российский следователь", 2021, N 12)Анализируя личности правонарушителей, очевидно, что из общего числа лиц, совершивших преступления (581), в общеобразовательных организациях края обучаются 370 подростков, 4 из которых являются студентами средних профессиональных образовательных учреждений. На момент совершения преступлений 207 несовершеннолетних являлись не работающими и не учащимися. Жителями иных субъектов Российской Федерации являются 25 несовершеннолетних. Ранее привлекались к уголовной ответственности 123 подростка (в 2019 г. - 121, + 1,7%), ими совершено 136 преступлений (в 2019 г. - 139, - 2,2%). Не допущено совершение преступлений данной категорией несовершеннолетних лишь в 8 из 36 территорий обслуживания.
(Осадчая Е.М., Сотников С.С., Архипова О.А.)
("Российский следователь", 2021, N 12)Анализируя личности правонарушителей, очевидно, что из общего числа лиц, совершивших преступления (581), в общеобразовательных организациях края обучаются 370 подростков, 4 из которых являются студентами средних профессиональных образовательных учреждений. На момент совершения преступлений 207 несовершеннолетних являлись не работающими и не учащимися. Жителями иных субъектов Российской Федерации являются 25 несовершеннолетних. Ранее привлекались к уголовной ответственности 123 подростка (в 2019 г. - 121, + 1,7%), ими совершено 136 преступлений (в 2019 г. - 139, - 2,2%). Не допущено совершение преступлений данной категорией несовершеннолетних лишь в 8 из 36 территорий обслуживания.