6. Планируемые результаты обучения

1

ПК-1. Способен оценивать состояние речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний

1.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие обследование пациентов с целью выявления нарушений речи, голоса и глотания, включая порядки организации медицинской реабилитации взрослых и детей.

1.з2. Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи в части диагностики нарушений речи, голоса и глотания у взрослых и детей.

1.з3. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем.

1.з4. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья.

1.з5. Концепция качества жизни, связанного со здоровьем, современные концепции здоровья, концепции физической активности для здоровья.

1.з6. Анатомия, функциональная анатомия, физиология и биомеханика нарушений речи, голоса, глотания и слуха.

1.з7. Функциональная топическая оценка и клиническая симптоматика повреждений центральной нервной системы.

1.з8. Закономерности и этапы речевого развития, языковые нормы, варианты их нарушения; скрининговые методики, возрастные нормативы.

1.з9. Методики сбора жалоб, анамнеза жизни, анамнеза заболевания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний или у их законных представителей.

1.з10. Методики проведения физикального обследования при нарушении речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний, определение степени их выраженности.

1.з11. Методики проведения функционального обследования при нарушении речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний с использованием приборов, оборудования и технических средств реабилитации.

1.з12. Методики оценки уровня функциональных нарушений и функциональных резервов организма при нарушениях речи, глотания, дыхания, фонации и слуха; состояния высших психических функций у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний.

1.у1. Сбор жалоб, анамнеза жизни, анамнеза заболевания в части состояния речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний или у их законных представителей.

1.у2. Проведение физикального обследования пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний, с целью выявления нарушений речи, голоса и глотания, определение степени их выраженности.

1.у3. Проведение функционального обследования при нарушении речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний с использованием приборов, оборудования и технических средств реабилитации; проведение функциональных и скрининговых исследований.

1.у4. Оценка уровня функциональных нарушений и функциональных резервов организма; нарушений речи, глотания, дыхания и фонации; состояния высших психических функций у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний.

1.у5. Выявление ограничений выполнения двигательных, сенсорных, коммуникативных, речевых, голосовых, дыхательных функций и глотания, связанных с факторами окружающей среды и личностными факторами, влияющими на результаты развития, коррекции, восстановления, компенсации функций, необходимых для обеспечения оптимального качества жизни пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний посредством применения технических средств реабилитации.

1.у6. Оценка факторов окружающей среды, влияющих на результат медицинской реабилитации у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний.

1.у7. Формулирование и обоснование реабилитационного потенциала и его корректировка по результатам реализации мероприятий по медицинской реабилитации в части речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний.

1.о1. Оценка состояния речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний в условиях отделения реанимации и интенсивной терапии.

1.о2. Оценка состояния речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний на первом этапе медицинской реабилитации.

1.о3. Оценка состояния речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний на втором и третьем этапах медицинской реабилитации.

2

ПК-2. Способен проводить мероприятия по медицинской логопедии с применением методов восстановления, коррекции, компенсации речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний, контролировать их эффективность и безопасность

2.з1. Биомедицинская, интегральная и биопсихосоциальная модели оказания медицинской помощи по медицинской абилитации и реабилитации.

2.з2. Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение мероприятий по медицинской логопедии, включая порядки организации медицинской реабилитации взрослых и детей.

2.з3. Основы педагогики и специальной педагогики, социальной психологии, психологии труда, теории труда и занятости.

2.з4. Основы топографической анатомии, эргономики, психологии человека.

2.з5. Теория адаптации, дезадаптации и стресса, теория функциональных систем, теория о типовых патологических процессах: утомление, переутомление, перенапряжение.

2.з6. Алгоритм формирования индивидуального плана медицинской реабилитации, в том числе по медицинской логопедии.

2.з7. Алгоритм формулирования цели проведения мероприятий по медицинской логопедии на основе реабилитационного заключения и реабилитационного потенциала.

2.з8. Алгоритм формулирования задач медицинской реабилитации, направленных на достижение целей мероприятий по медицинской логопедии.

2.з9. Методика определения тактики ведения и формирования индивидуальной программы по медицинской логопедии в рамках медицинской реабилитации.

2.з10. Алгоритм взаимодействия с членами мультидисциплинарной реабилитационной команды и другими специалистами, участия в консилиумах для обеспечения согласованности и преемственности профессиональной деятельности в процессе поэтапной организации медицинской реабилитации.

2.з11. Особенности подготовки рабочего места медицинского логопеда для применения средств и методов развития, коррекции, восстановления или компенсации нарушений речи, голоса и глотания.

2.з12. Методы развития, коррекции, восстановления или компенсации нарушений речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний.

2.у1. Формирование индивидуальных программ логопедической реабилитации в рамках медицинской реабилитации при нарушениях речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний.

2.у2. Формулирование цели проведения логопедической реабилитации в рамках медицинской реабилитации на основе реабилитационного заключения и реабилитационного потенциала.

2.у3. Формулирование задач логопедической реабилитации, направленных на достижение целей медицинской реабилитации.

2.у4. Определение тактики ведения и формирования индивидуальной программы логопедической реабилитации в рамках медицинской реабилитации при нарушениях речи, голоса и глотания.

2.у5. Подготовка рабочего места для применения средств и методов коррекции нарушений речи, голоса и глотания.

2.у6. Применение методов коррекции, восстановления или компенсации речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний, в том числе: логопедический массаж; дыхательная гимнастика; голосовая гимнастика; артикуляционная гимнастика; методы развития, коррекции и (или) восстановления темпо-ритмико-интонационной организации речи; методы с использованием голосозаместительных механизмов голосообразования; методы аудиовизуальной кинестетической стимуляции; методы формирования, развития и восстановления неречевого и речевого слуха и восприятия; неаппаратная сенсорная стимуляция (тактильная, температурная, проприоцептивная, ольфакторная, визуальная, аудиальная, сочетанная); релаксационные и стимулирующие технологии; аппаратные методы, компьютерные технологии; методы коррекционного и восстановительного обучения; невербальные средства коммуникации; дополнительные средства коммуникации; социально-приемлемые методы коммуникации, в том числе методы альтернативной коммуникации.

2.о1. Проведение мероприятий по медицинской логопедии с применением методов восстановления, коррекции, компенсации речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний, контроль их эффективности и безопасности в условиях отделения реанимации и интенсивной терапии.

2.о2. Проведение мероприятий по медицинской логопедии с применением методов восстановления, коррекции, компенсации речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний, контроль их эффективности и безопасности на первом этапе медицинской реабилитации.

2.о3. Проведение мероприятий по медицинской логопедии с применением методов восстановления, коррекции, компенсации речи, голоса и глотания у пациентов с нарушениями функций и структур организма, ограничениями активности и участия в жизнедеятельности вследствие травм, заболеваний и (или) состояний, контроль их эффективности и безопасности на втором и третьем этапах медицинской реабилитации.

5

ПК-5. Способен оказывать медицинскую помощь в экстренной форме

5.з1. Принципы и методы оказания медицинской помощи в экстренной форме в соответствии с нормативными правовыми актами и клиническими рекомендациями.

5.з2. Клинические признаки состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.

5.з3. Факторы риска, представляющие непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц, методы устранения указанных факторов риска.

5.з4. Правила и порядок проведения первичного осмотра пациента (пострадавшего) при оказании медицинской помощи в экстренной форме при отсутствии сознания; остановке дыхания и (или) остановке кровообращения; нарушении проходимости дыхательных путей инородным телом и иных угрожающих жизни и здоровью нарушениях дыхания; наружных кровотечениях; травмах, ранениях и поражениях, вызванных механическими, химическими, электрическими, термическими поражающими факторами, воздействием излучения; отравлениях; укусах или ужаливаниях ядовитых животных; судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания; острых психологических реакциях на стресс.

5.з5. Правила эффективной коммуникации с пациентами, их законными представителями, окружающими лицами и медицинскими работниками при оказании медицинской помощи в экстренной форме.

5.з6. Алгоритм обращения в службы спасения, в том числе вызова выездной бригады скорой медицинской помощи.

5.з7. Принципы действия приборов для наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции).

5.з8. Правила выполнения наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции) с использованием автоматического наружного дефибриллятора.

5.з9. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению реанимационных мероприятий.

5.з10. Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации.

5.з11. Методы обеспечения проходимости дыхательных путей.

5.з12. Правила остановки наружных кровотечений.

5.з13. Правила наложения повязок при оказании медицинской помощи в экстренной форме.

5.з14. Способы охлаждения при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных; проведения термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.

5.у1. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.

5.у2. Определение факторов, представляющих непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц.

5.у3. Устранение факторов, представляющих непосредственную угрозу для жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших), а также участников оказания медицинской помощи в экстренной форме и окружающих лиц, в том числе предотвращение дополнительного травмирования пострадавшего (пострадавших).

5.у4. Обеспечение собственной безопасности, в том числе с использованием средств индивидуальной защиты.

5.у5. Вызов выездной бригады скорой медицинской помощи, перемещение, транспортировка пострадавшего, передача пострадавшего выездной бригаде скорой медицинской помощи.

5.у6. Оценка количества пострадавших.

5.у7. Устное информирование пострадавшего и окружающих лиц о готовности оказывать медицинскую помощь в экстренной форме, а также о начале проведения мероприятий по оказанию медицинской помощи в экстренной форме.

5.у8. Осуществление эффективной коммуникации с пациентом, его законным представителем, окружающими лицами и медицинскими работниками, в том числе выездной бригадой скорой медицинской помощи при оказании медицинской помощи в экстренной форме.

5.у9. Устранение воздействия повреждающих факторов на пострадавшего.

5.у10. Извлечение пострадавшего из транспортного средства или других труднодоступных мест.

5.у11. Перемещение пострадавшего в безопасное место.

5.у12. Обеспечение проходимости дыхательных путей при их закупорке инородным телом.

5.у13. Проведение первичного осмотра пациента при состояниях, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.

5.у14. Осуществление мероприятий по временной остановке наружного кровотечения, в том числе прямым давлением на рану, наложением давящей повязки (в том числе с фиксацией инородного тела), наложением кровоостанавливающего жгута.

5.у15. Определение наличия признаков жизни у пострадавшего (наличие сознания, наличие дыхания с помощью слуха, зрения и осязания).

5.у16. Проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей.

5.у17. Использование автоматического наружного дефибриллятора.

5.о1. Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациента (в том числе нарушение жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.

5.о2. Проведение оценки обстановки и обеспечение безопасных условий для оказания медицинской помощи в экстренной форме.

5.о3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека - кровообращения и (или) дыхания).