II. Основные цели, принципы и направления поддержки занятости работников старших возрастов в организациях

Формирование карьерных траекторий работников в возрасте старше 50 лет является частью политики организации по привлечению, удержанию и развитию персонала. Цели, принципы и направления поддержки занятости работников старших возрастов определяются в организациях самостоятельно с учетом настоящих Рекомендаций.

Целями поддержки занятости работников старших возрастов могут быть:

максимальное использование потенциала работников старшего поколения в организациях с учетом возрастных особенностей;

создание конкурентоспособных условий для привлечения новых работников старших возрастов в интересах организации;

сохранение и передача накопленного профессионального опыта;

обеспечение преемственности поколений и устойчивого развития организации.

К основным принципам разработки мер поддержки занятости работников старших возрастов могут относиться:

сохранение и использование накопленного опыта - профессиональный опыт работников старшего возраста рассматривается как уникальный актив организации, подлежащий максимальному задействованию, систематизации и передаче;

адаптация к возрастным особенностям - программы карьерного развития учитывают физиологические, психологические и социальные изменения, происходящие с возрастом, и предусматривают гибкое нормирование труда, эргономичную организацию рабочих мест, адаптированные форматы обучения;

гибкость карьерных маршрутов - работникам предлагаются множественные варианты развития (экспертная, наставническая, методологическая, проектная, постепенный выход на пенсию и др.) с возможностью изменения траектории в зависимости от жизненных обстоятельств;

акцент на наставничество и передачу знаний - работники старших возрастов привлекаются к наставнической, преподавательской и экспертной деятельности, в том числе через систему обратного наставничества по цифровым знаниям, умениям и навыкам;

поддержка здоровья и благополучия - предусматриваются меры поддержки здоровья, адаптация рабочих мест и возможность изменения режима труда по состоянию здоровья;

предотвращение возрастной дискриминации - обеспечиваются равные возможности для всех возрастов, в том числе в вопросах обучения, карьерного продвижения; руководители обучаются управлению многопоколенческими коллективами; внедряются внутренние коммуникации, популяризирующие достижения сотрудников старших возрастов;

добровольность участия - все мероприятия, связанные с освоением новых знаний, умений и навыков и карьерными перемещениями, осуществляются на добровольной основе, без применения мер дисциплинарного взыскания за отказ от участия.

Основными подходами к выбору мер поддержки занятости работников старших возрастов являются:

связь с целями организации - развитие должно напрямую поддерживать стратегию работодателя, обеспечивать достижение производственных и экономических показателей;

индивидуализация - учет потребностей и особенностей разных групп сотрудников, построение персональных траекторий развития на основе диагностики и обратной связи;

практико-ориентированность - акцент на применение полученных знаний, умений и навыков в реальной рабочей деятельности, использование кейсов и практических заданий в обучении;

гибкость - возможность адаптации программ обучения, мер поддержки под изменяющиеся условия деятельности организации, технологии, потребности работников и внешнюю среду;

прозрачность - четкие критерии оценки результатов, регулярная обратная связь для участников, открытость информации о целях, содержании и ожидаемых итогах программы;

мотивация - система поощрений и признания за успешное прохождение программ обучения, достижение целей развития, применение новых знаний, умений и навыков в работе;

непрерывность - развитие рассматривается не как разовое мероприятие, а как постоянный процесс, поддерживаемый системой обучения, наставничества и карьерного сопровождения.

Основные направления формирования карьерных траекторий для работников в возрасте старше 50 лет:

регулирование трудовой нагрузки, времени труда и отдыха в рамках основной трудовой функции с учетом возрастных особенностей;

совмещение основной и дополнительной работы с дополнительной оплатой в рамках стандартного рабочего времени;

поддержка и развитие профессионального уровня, включая освоение новых знаний, умений и навыков, в том числе цифровых.