1. Модуль 1. Организация и осуществление гигиенического воспитания и обучения населения

1

Модуль 1. Организация и осуществление гигиенического воспитания и обучения населения

1.1

Организационные основы гигиенического воспитания и обучения населения

Понятие гигиенического воспитания и обучения, его цель и задачи. Нормативные правовые акты, определяющие требования к гигиеническому воспитанию и обучению населения. Проблемы и перспективы развития гигиенического воспитания и обучения населения. Принципы организации гигиенического воспитания и обучения населения. Порядок, условия и формы проведения гигиенического воспитания и обучения населения.

ПК-1

1.2

Современные методы гигиенического воспитания и обучения населения

Классификация методов и средств гигиенического воспитания и обучения населения. Характеристика ведущих методов гигиенического воспитания и обучения населения (устный, печатный, наглядный, смешанный). Современные активные методы гигиенического воспитания и обучения населения. Преимущества и ограничения различных методов и средств обучения. Виды программного обеспечения, интерактивные и телемедицинские образовательные технологии, применяемые при проведении гигиенического воспитания и обучения населения.

ПК-1

1.3

Особенности проведения гигиенического воспитания и обучения различных групп населения

Особенности гигиенического воспитания различных возрастных групп. Особенности гигиенического воспитания женщин репродуктивного возраста и беременных женщин. Особенности гигиенического воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья или инвалидностью. Особенности гигиенического воспитания среди специальных групп населения: работники промышленных предприятий, военнослужащие, медицинские работники, пациенты медицинских организаций.

ПК-1

1.4

Профилактическое консультирование

Цели и задачи профилактического консультирования. Классификация видов профилактического консультирования: индивидуальное и групповое, краткое и углубленное. Мотивационное и стратегическое консультирование. Организация и алгоритм проведения краткого профилактического консультирования. Организация и алгоритм проведения углубленного профилактического консультирования. Особенности профилактического консультирования различных групп населения.

ПК-1

1.5

Эффективность гигиенического воспитания и обучения населения

Определение эффективности гигиенического воспитания и обучения населения. Методы и критерии оценки эффективности гигиенического воспитания и обучения населения. Индикаторы успешной реализации программ по гигиеническому воспитанию и обучению населения. Алгоритм оценки эффективности гигиенического воспитания и обучения населения. Методики диагностики уровня гигиенической грамотности населения. Современные подходы к совершенствованию оценки эффективности гигиенического воспитания и обучения населения.

ПК-1

1.6

Межведомственное взаимодействие в области гигиенического воспитания и обучения населения

Структура межведомственного взаимодействия в области гигиенического воспитания и обучения населения.

Основные принципы, механизмы и инструменты межведомственного взаимодействия, направленного на эффективное осуществление гигиенического воспитания и обучения населения. Принципы и организация контроля за проведением медицинскими, социальными и образовательными организациями профилактических мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья населения и привитие ему навыков здорового образа жизни. Организация деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала в части выявления факторов риска здоровья населения, пропаганды медицинских и санитарно-гигиенических знаний, формирования здорового образа жизни.

ПК-1, ПК-3

1.7

Педагогические основы деятельности инструктора по гигиеническому воспитанию

Формы, методы и технологии обучения. Методы активного обучения. Дидактические принципы: принципы научности, доступности, последовательности, прочности и сознательности. Правила организации образовательного процесса, выбор оптимальных способов подачи материала.

ПК-1

1.8

Общение в профессиональной деятельности инструктора по гигиеническому воспитанию

Социальная психология и коммуникативные навыки. Психологические характеристики возрастной периодизации. Типы коммуникаций. Вербальные и невербальные средства общения. Каналы невербальной коммуникации в эффективном общении. Понятие о стрессоустойчивости, эмоциональном интеллекте. Правила поведения в конфликтной ситуации. Этика и деонтология в профессиональной деятельности. Физические и психологические характеристики пациентов разных возрастных групп, лиц с частичной или полной утратой способности к общению, передвижению, самообслуживанию.

ПК-3

1.9

Основы ведения медицинской документации, в том числе электронного документооборота

Виды медицинской документации по профилю деятельности. Унифицированные формы медицинской документации. Архивация документов. Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности. Основы электронного документооборота. Электронная подпись. Понятие о медицинских информационных системах и медицинских информационных автоматизированных системах: цели, задачи, функции, классификация и структура. Оформление учетно-отчетной, статистической и контролирующей документации в медицинской организации. Защита персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.

ПК-3

1.10

Промежуточная аттестация по модулю 1

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1 - 1.9.

ПК-1, ПК-3