3.1.3.1. Этапы маршрутизации абитуриента, обучающегося и выпускника

3.1.3.1. Этапы маршрутизации абитуриента, обучающегося

и выпускника

Маршрутизация делится на три этапа, соответствующие ключевым моментам профессионального становления обучающегося:

1. Профориентация, диагностика профессиональных склонностей, формирование карьерной траектории.

Цель данного этапа: помощь абитуриенту (и обучающемуся на ранних курсах) определиться с профессиональной сферой, соответствующей его интересам и способностям. Этап включает диагностику профессиональных склонностей для выявления сильных сторон абитуриента. Итогом этапа станет осознанный выбор профессиональной сферы и формирование индивидуальной карьерной траектории, соответствующие интересам и способностям абитуриента.

2. Введение в профессию, составление резюме, подготовка к собеседованиям.

Цель данного этапа: формирование у обучающихся понимания своей будущей работы по специальности и подготовки их к успешной профессиональной деятельности. На данном этапе происходит взаимодействие с работодателями с целью получения актуальной информации о рынке труда и его требованиях. В рамках этих встреч проводятся мастер-классы, экскурсии на предприятия, по составлению резюме. Итогом этапа станет готовность обучающихся к успешной профессиональной деятельности через понимание специфики своей профессии.

3. Сопровождение при трудоустройстве.

Цель данного этапа: обеспечить поддержку выпускников в процессе трудоустройства. Этот этап включает подготовку к процессу трудоустройства, помощь в составлении резюме, сопроводительного письма и прохождения собеседования. Итогом этапа станет успешная интеграция выпускников в профессиональную среду путем их трудоустройства.

Схема маршрутизации:

Абитуриент Рисунок 1 профориентационные тесты и мероприятия Рисунок 2 обучающийся Рисунок 3 обучение необходимым теоретическим знаниям, практическим умениям и навыкам Рисунок 4 формирование индивидуальной карьерной траектории Рисунок 5 прохождение практических подготовок и стажировок Рисунок 6 корректировка индивидуальной траектории Рисунок 7 выпускник Рисунок 8 сопровождение в трудоустройстве Рисунок 9 привлечение как спикеров Рисунок 10 отслеживание карьерного пути молодого специалиста на протяжении трех лет.

Такое деление на этапы позволяет систематически поддерживать абитуриентов, обучающихся и выпускников на каждом ключевом этапе их профессионального развития, обеспечивая максимальную эффективность и успешность перехода от учебы к работе.

3.1.3. Маршрутизация обучающихся и выпускников 3.1.3.2. Индивидуальный подход к маршрутизации