Таблица 4. Рекомендуемая форма отчетности по мероприятиям психологического просвещения вуза

Таблица 4

Рекомендуемая форма отчетности по мероприятиям

психологического просвещения вуза

N	Тема программы просвещения	Продолжительность программы	Количество проведенных занятий	Форма проведения	Целевая аудитория	Количество участников
1	.....
2	.....

В параграфах 3.1 и 3.2 данных рекомендаций (таблицы 1 и 2) предложены темы мероприятий по психологическому просвещению для обучающихся, педагогических и административно-управленческих работников, учитывающие типичные запросы слушателей каждой категории, а также содействующие реализации положений федеральных законов и документов стратегического планирования Российской Федерации в части установленных полномочий и компетенций психологической службы образовательной организации высшего образования.

Руководители психологических служб вуза могут направлять в Федеральный ресурсный центр психологической службы в системе высшего образования Российской академии образования запросы для формирования программ повышения квалификации по психологическому просвещению с указанием наиболее востребованных тем <20>. Для этого необходимо прислать заявку на включение интересующих тем в программы повышения квалификации для психологов. Заявку направлять на адрес psycentreraop@mail.ru.

--------------------------------

<20> http://rao.rusacademedu.ru/nfrcpsvsvo/.

Также Федеральный ресурсный центр психологической службы в системе высшего образования Российской академии образования оказывает методическую поддержку психологическим службам вуза, в том числе по вопросам психологического просвещения (консультации, мониторинг, методическая помощь в планировании просветительских программ и мероприятий в вузе).

Таблица 3. Структурные компоненты программы по психологическому просвещению вуза. Программа по психологическому просвещению вуза Приложение N 1. Примерная анкета для выявления тематических запросов педагогических и административно-управленческих работников по психологическому просвещению (на основе выявленных психологических затруднений и дефицитов)