Таблица N 2. Соотнесение основных видов деятельности и квалификаций квалифицированного рабочего, служащего при формировании образовательной программы

Таблица N 2

3.4. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее - ПК), соответствующими основным видам деятельности, указанным в Таблице N 2 ФГОС СПО:

3.4.1. Выполнение электрорадиомонтажных работ на судах:

ПК 1.1. Выполнять разметку мест установки, монтаж и демонтаж проводов, кабелей, кабельных трасс, ленты заземления;

ПК 1.2. Выполнять разметку мест установки, монтаж и демонтаж электрорадиооборудования;

ПК 1.3. Выполнять монтаж и демонтаж приемных и передающих центров средней сложности;

ПК 1.4. Выполнять монтаж и демонтаж волоконно-оптических линий и оборудования;

3.4.2. Проведение регулировочных работ и испытаний электрооборудования, аппаратуры радиотехники средней сложности и кабельных трасс:

ПК 2.1. Выполнять работы по доведению до норм сопротивления изоляции судовой сети и электрооборудования;

ПК 2.2. Выполнять подготовку к сдаче и сдачу по программе испытаний кабельных трасс;

ПК 2.3. Выполнять регулировочные работы, разборку и сборку узлов и схем электрооборудования и аппаратуры радиотехники средней сложности;

ПК 2.4. Выполнять подготовку к сдаче и сдачу по программе испытаний электрооборудования и аппаратуры радиотехники средней сложности;

3.4.3. Диагностика и ремонт судового электрооборудования, аппаратуры радиотехники и кабельных трасс:

ПК 3.1. Выполнять диагностику и ремонт проводов, кабелей и кабельных трасс;

ПК 3.2. Выполнять диагностику и ремонт судового электрооборудования средней сложности;

ПК 3.3. Выполнять диагностику повреждений и устранять неисправности приемных и передающих центров средней сложности.

3.5. Минимальные требования к результатам освоения основных видов деятельности образовательной программы представлены в приложении N 2 к ФГОС СПО.

3.6. Образовательная организация самостоятельно планирует результаты обучения по отдельным дисциплинам (модулям), которые должны быть соотнесены с требуемыми результатами освоения образовательной программы (компетенциями выпускников). Совокупность запланированных результатов обучения должна обеспечивать выпускнику освоение всех ОК и ПК, установленных ФГОС СПО.