Таблица 2. Структура ООП бакалавриата

┌────┬────────────────────────────┬─────────┬─────────────────┬───────────┐

│Код │ Учебные циклы │Трудоем- │ Перечень │ Коды │

│УЦ │ и проектируемые результаты │кость │ дисциплин │формируемых│

│ООП │ их освоения │(зачетные│ для разработки │компетенций│

│ │ │единицы) │ примерных │ │

│ │ │<*> │ программ, │ │

│ │ │ │ учебников и │ │

│ │ │ │ учебных пособий │ │

├────┼────────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼───────────┤

│Б.1 │Гуманитарный, социальный и │ 30 - 40 │Философия │ОК-1 │

│ │экономический цикл │ │Социология │ОК-2 │

│ │Базовая часть │ 15 - 20 │Иностранный язык │ОК-3 │

│ │В результате изучения │ │Отечественная │ОК-4 │

│ │базовой части цикла │ │история │ОК-5 │

│ │обучающийся должен: │ │Психология │ОК-6 │

│ │знать: основы философии, │ │и педагогика │ОК-7 │

│ │социологии, психологии, │ │Экономика │ОК-8 │

│ │основы делового общения, │ │Земельное право │ОК-9 │

│ │способствующие развитию │ │ │ОК-14 │

│ │общей культуры и │ │ │ОК-16 │

│ │социализации личности, │ │ │ПК-2 │

│ │приверженности к этическим │ │ │ПК-10 │

│ │ценностям; понимать │ │ │ПК-11 │

│ │причинно-следственные связи │ │ │ПК-12 │

│ │развития российского │ │ │ПК-13 │

│ │общества, основы экономики и│ │ │ │

│ │менеджмент в │ │ │ │

│ │природопользовании; │ │ │ │

│ │уметь: использовать знание │ │ │ │

│ │иностранного языка в │ │ │ │

│ │профессиональной │ │ │ │

│ │деятельности, │ │ │ │

│ │профессиональной │ │ │ │

│ │коммуникации и межличностном│ │ │ │

│ │общении; │ │ │ │

│ │Излагать и использовать в │ │ │ │

│ │практической деятельности │ │ │ │

│ │основы экономической оценки │ │ │ │

│ │почв, земельного и │ │ │ │

│ │экологического права; │ │ │ │

│ │владеть: способностью к │ │ │ │

│ │деловым │ │ │ │

│ │коммуникациям в │ │ │ │

│ │профессиональной сфере, │ │ │ │

│ │способностью к критике и │ │ │ │

│ │самокритике, способностью │ │ │ │

│ │работать в коллективе; │ │ │ │

│ │навыками здорового образа │ │ │ │

│ │жизни и физической культуры.│ │ │ │

│ ├────────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │Вариативная часть │ 15 - 20 │ │ │

│ │(знания, умения, навыки │ │ │ │

│ │определяются ООП вуза). │ │ │ │

├────┼────────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼───────────┤

│Б.2 │Математический и │ 65 - 75 │Математика │ОК-5 │

│ │естественнонаучный цикл │ │Информатика │ОК-10 │

│ │Базовая часть │ 20 - 35 │Геоинформационные│ОК-11 │

│ │В результате изучения │ │системы в науках │ОК-12 │

│ │базовой части цикла │ │о Земле │ОК-13 │

│ │обучающийся должен: │ │Физика │ОК-15 │

│ │знать: фундаментальные │ │Химия │ПК-1 │

│ │разделы математики, в │ │Биология │ПК-2 │

│ │объеме, необходимом для │ │Экология │ПК-3 │

│ │владения математическим │ │Геология │ │

│ │аппаратом наук о Земле, для │ │Почвоведение │ │

│ │обработки информации и │ │Курсовая работа │ │

│ │анализа данных наук о Земле;│ │ │ │

│ │фундаментальные разделы │ │ │ │

│ │физики, химии, экологии, │ │ │ │

│ │биологии в объеме, │ │ │ │

│ │необходимом для освоения │ │ │ │

│ │физических, химических и │ │ │ │

│ │экологических основ наук о │ │ │ │

│ │почве; │ │ │ │

│ │уметь: создавать базы данных│ │ │ │

│ │и использовать ресурсы сети │ │ │ │

│ │Интернет; │ │ │ │

│ │использовать │ │ │ │

│ │геоинформационные системы в │ │ │ │

│ │области изучения почвенного │ │ │ │

│ │покрова, землепользования; │ │ │ │

│ │применять навыки и умения в │ │ │ │

│ │этой области для решения │ │ │ │

│ │почвенно-экологических │ │ │ │

│ │задач; │ │ │ │

│ │владеть: базовыми знаниями в│ │ │ │

│ │области почвоведения; │ │ │ │

│ │базовыми знаниями в области │ │ │ │

│ │информатики и современных │ │ │ │

│ │информационных технологий; │ │ │ │

│ │навыками использования │ │ │ │

│ │программных средств и │ │ │ │

│ │навыками работы в │ │ │ │

│ │компьютерных сетях; │ │ │ │

│ │способностью использовать │ │ │ │

│ │геоинформационные системы и │ │ │ │

│ │математические модели для │ │ │ │

│ │решения прикладных задач │ │ │ │

│ │охраны природы, почв и их │ │ │ │

│ │рационального использования.│ │ │ │

│ ├────────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ 35 - 40 │ │ │

│ │умения, навыки определяются │ │ │ │

│ │ООП вуза) │ │ │ │

├────┼────────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼───────────┤

│Б.3 │Профессиональный цикл │ 80 - 90 │Модуль │ОК-1 │

│ │Базовая │ 35 - 40 │Почвоведение │ОК-2 │

│ │(общепрофессиональная) часть│ │(Учение о │ОК-3 │

│ │В результате изучения │ │почвенных │ОК-4 │

│ │базовой части цикла │ │свойствах и │ОК-5 │

│ │обучающийся должен: │ │процессах, │ОК-6 │

│ │знать: общепрофессиональные,│ │географическом │ОК-8 │

│ │теоретические основы учения │ │распространении │ОК-10 │

│ │о почвенных свойствах и │ │почв; │ПК-1 │

│ │процессах, плодородии, │ │Использование, │ПК-5 │

│ │географическом │ │деградация │ПК-7 │

│ │распространении почв, │ │почвенного │ПК-8 │

│ │рациональном использовании, │ │покрова. Основы │ПК-9 │

│ │деградации и охране │ │математического │ПК-10 │

│ │почвенного покрова, │ │моделирования │ПК-11 │

│ │экономики │ │почвенных │ПК-13 │

│ │природопользования, оценки │ │процессов. │ПК-14 │

│ │почв, практического │ │Эрозия и охрана │ПК-15 │

│ │почвоведения; │ │почв. Агрохимия. │ │

│ │уметь: использовать и │ │Земледелие. │ │

│ │критически анализировать │ │Экономические и │ │

│ │базовую информацию о почвах;│ │правовые основы │ │

│ │владеть: │ │оценки почв). │ │

│ │общепрофессиональными │ │ │ │

│ │знаниями теории и методов │ │Модуль наук о │ │

│ │полевых и лабораторных │ │почве (Генезис и │ │

│ │исследований по │ │эволюция почв. │ │

│ │почвоведению, экологии, │ │Химия, биология, │ │

│ │рациональному использованию │ │физика, │ │

│ │и охране почвенного покрова.│ │мелиорация, │ │

│ │ │ │география, │ │

│ │ │ │эрозия, оценка, │ │

│ │ │ │рациональное │ │

│ │ │ │использование и │ │

│ │ │ │охрана, экология,│ │

│ │ │ │земельный │ │

│ │ │ │кадастр и │ │

│ │ │ │сертификация │ │

│ │ │ │почв. Управление │ │

│ │ │ │земельными │ │

│ │ │ │ресурсами. │ │

│ │ │ │Почвенно- │ │

│ │ │ │ландшафтное │ │

│ │ │ │проектирование. │ │

│ │ │ │Радиоэкология и │ │

│ │ │ │экотоксикология. │ │

│ │ │ │Почвенно- │ │

│ │ │ │экологическое │ │

│ │ │ │нормирование. │ │

│ │ │ │Основы │ │

│ │ │ │прикладного │ │

│ │ │ │почвоведения. │ │

│ │ │ │Безопасность │ │

│ │ │ │жизнедеятельности│ │

│ ├────────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ 45 - 50 │ │ │

│ │умения, навыки определяются │ │ │ │

│ │ООП вуза) │ │ │ │

├────┼────────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼───────────┤

│Б.4 │Физическая культура │ 2 │ │ОК-17 │

│ │владеть: │ (400 │ │ │

│ │- навыками здорового образа │ часов) │ │ │

│ │жизни и физической культуры │ │ │ │

├────┼────────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼───────────┤

│Б.5 │Учебные и производственные │ 30 - 40 │Учебные полевые │ОК-1 │

│ │практики │ 24 - 30 │общие практики: │ОК-2 │

│ │Учебная практика │ │по общей геологии│ОК-3 │

│ │В результате прохождения │ │геоморфологии, │ОК-4 │

│ │учебных полевых практик │ │по геоботанике, │ОК-5 │

│ │обучающийся должен получить │ │по геодезии, │ОК-10 │

│ │следующие практические │ │общему │ОК-11 │

│ │навыки: │ │почвоведению, по │ОК-12 │

│ │способность различать, │ │почвам и │ОК-15 │

│ │классифицировать, понимать, │ │растительности │ПК-2 │

│ │изучать пространственное │ │природно- │ПК-3 │

│ │положение, структуру, │ │климатических │ПК-4 │

│ │строение и качество │ │зон. │ПК-12 │

│ │почвенных объектов; умение │ │Земледелие и │ПК-14 │

│ │вести документацию полевых │ │растениеводство. │ │

│ │наблюдений; использовать │ │Физика и │ │

│ │методы почвоведения, │ │мелиорация почв. │ │

│ │геоботаники, геодезии, │ │Химия почв. │ │

│ │геологии, геоморфологии и │ │Биология почв. │ │

│ │природопользования для │ │Охрана почв от │ │

│ │решения задач │ │эрозии. │ │

│ │профессиональной │ │Агрохимия. │ │

│ │деятельности. │ │Экология почв │ │

│ ├────────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │Производственная практика │ 6 - 10 │ │ОК-3 │

│ │В результате прохождения │ │ │ОК-4 │

│ │производственной практики │ │ │ОК-5 │

│ │обучающийся должен получить │ │ │ОК-8 │

│ │необходимый материал для │ │ │ОК-10 │

│ │выполнения выпускной │ │ │ОК-16 │

│ │квалификационной работы. │ │ │ПК-1 │

│ │Студент должен: │ │ │ПК-2 │

│ │уметь: самостоятельно и в │ │ │ПК-3 │

│ │составе научно- │ │ │ПК-4 │

│ │производственного коллектива│ │ │ПК-6 │

│ │решать конкретные задачи │ │ │ПК-8 │

│ │профессиональной │ │ │ПК-9 │

│ │деятельности при выполнении │ │ │ПК-10 │

│ │полевых, лабораторных, │ │ │ПК-11 │

│ │вычислительных работ; │ │ │ПК-12 │

│ │самостоятельно и под научным│ │ │ПК-13 │

│ │руководством осуществлять │ │ │ПК-14 │

│ │сбор и первичную обработку │ │ │ПК-15 │

│ │полевой информации о почвах │ │ │ │

│ │и сопряженных природных │ │ │ │

│ │объектах; │ │ │ │

│ │владеть: практическими │ │ │ │

│ │навыками в области │ │ │ │

│ │организации и управления при│ │ │ │

│ │проведении научно- │ │ │ │

│ │исследовательских и │ │ │ │

│ │производственных работ по │ │ │ │

│ │изучению почвенного покрова.│ │ │ │

├────┼────────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼───────────┤

│Б.6 │Итоговая государственная │ 12 │ │ОК-1 │

│ │аттестация │ │ │ОК-2 │

│ │В результате подготовки, │ │ │ОК-4 │

│ │защиты выпускной │ │ │ОК-5 │

│ │квалификационной работы и │ │ │ОК-6 │

│ │сдачи государственного │ │ │ОК-7 │

│ │экзамена обучающийся должен:│ │ │ОК-8 │

│ │знать: понимать и уметь │ │ │ПК-1 │

│ │решать профессиональные │ │ │ПК-2 │

│ │задачи в области научно- │ │ │ПК-3 │

│ │исследовательской и │ │ │ПК-5 │

│ │производственно- │ │ │ПК-6 │

│ │технологической │ │ │ПК-12 │

│ │деятельности; │ │ │ПК-13 │

│ │уметь: использовать │ │ │ │

│ │возможности современных │ │ │ │

│ │методов почвенных, │ │ │ │

│ │природоохранных, почвенно- │ │ │ │

│ │экологических исследований │ │ │ │

│ │для решения задач изучения │ │ │ │

│ │почвенного покрова; │ │ │ │

│ │творчески и критически │ │ │ │

│ │осмысливать фондовую, │ │ │ │

│ │полевую, лабораторную │ │ │ │

│ │информацию для решения │ │ │ │

│ │научно-исследовательских и │ │ │ │

│ │производственно- │ │ │ │

│ │технологических задач в │ │ │ │

│ │сфере профессиональной │ │ │ │

│ │деятельности; самостоятельно│ │ │ │

│ │обрабатывать, │ │ │ │

│ │интерпретировать и │ │ │ │

│ │представлять результаты │ │ │ │

│ │научно-исследовательских и │ │ │ │

│ │производственных почвенных и│ │ │ │

│ │почвенно-экологических работ│ │ │ │

│ │по утвержденным формам. │ │ │ │

├────┼────────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼───────────┤

│ │Общая трудоемкость основной │ 240 │ │ │

│ │образовательной программы │ │ │ │

└────┴────────────────────────────┴─────────┴─────────────────┴───────────┘